- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс по изобразительной деятельности «Домики трех поросят»
Наши ребята очень любят сказку «Три поросенка» и с большим интересом откликнулись на предложение нарисовать их домики. Дети понимали, что домики у них были из разных материалов, соответственно, и рисовать их надо по-разному. Был приготовлен необходимый материал и дети принялись за работу.
Мастер-класс по изобразительной деятельности «Домики трех поросят»
Наши ребята очень любят сказку «Три поросенка» и с большим интересом откликнулись на предложение нарисовать их домики. Дети понимали, что домики у них были из разных материалов, соответственно, и рисовать их надо по-разному. Был приготовлен необходимый материал и дети принялись за работу.
Для работы нам потребуется:
Образцы домиков из соломы, веточек и кирпича
Гуашь
Кисти
Лист бумаги
Вода
Цель: обучение рисованию красками, используя разные способы рисования линий, закрашивания рисунка.
Задачи: правильно выбирать цвета, учить детей рисовать картинку по сказке, закреплять умение удачно располагать изображение на листе.
Ход занятия:
Носик круглый, пятачком
Им в земле удобно рыться
Хвостик маленький, крючком
Вместо туфелек – копытца
Трое их – и до чего же
Братья дружные похожи
Отгадайте без подсказки
Кто герои этой сказки?
Давайте вспомним, из каких материалов были построены домики поросят? Как мы их изображаем на бумаге?
Детям предложены образцы нарисованных домиков (на мольберте):
Солома – толстые мазки желтого цвета, кисть прижимаем к листу сильно;
Веточки – тонкие коричневые линии, нажим несильный, рисуем кончиком кисти;
Кирпичи – делаем отпечатки толстой кисти.
Крышу изображаем снопиком, перекрещивающимися палочками, треугольником.
Физминутка (пальчиковая гимнастика):
Три пухлых поросенка приходят в гости к нам, три ловких поросенка играют по утрам. Три быстрых поросенка бегут, бегут, бегут. Три славных поросенка танцуют и поют.
Подведение итогов, рефлексия, выставка работ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367526-master-klass-po-izobrazitelnoj-dejatelnosti-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Менеджмент в образовании
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.