Конкурсная программа «Музыкальный калейдоскоп»

Конкурсная программа «Музыкальный калейдоскоп»

Цель:расширение общего кругозора воспитанников.

Задачи: развитие музыкальной памяти, образного мышления, чувства

коллективизма.

Ход игры.

1. Вступительное слово

- Здравствуйте, ребята!

- Сегодня мы собрались для того, чтобы узнать, кто из вас является меломаном, т.е. не только те, кто играют на музыкальных инструментах, но и разбираются в музыке.

2.Конкурсная программа

Перед вами нотный стан с семью нотами, на которых написаны задания.

Конкурс «Угадай мелодию»

- Ноту первую снимаем

И заданье предлагаем.

1 задание: «Угадай мелодию»

Включается фонограмма детских песен, чья команда первая подняла сигнальную карточку и правильно ответила, та команда получает очко (скрипичный ключ).

Конкурс «Спеть песню по предложенной картинке»

- Вторую ноту мы снимаем

И вам заданье объявляем.

Командам раздаются картинки: корова, огурец, черепаха, львенок, снегурочка, гуси, рыба, медведь, красная шапочка, крокодил. По ним участники должны вспомнить и спеть несколько строк песен.

Конкурс «Песня по подсказке»

- Третья нота перед вами,

Песни угадайте сами.

В этом конкурсе необходимо проявить смекалку. Ваша задача – слушая подсказки, угадать о какой песне идет речь. Если вы догадались, пропойте один куплет.

1. Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке («Если долго-долго…»)

2. Песня о духе, который жил в болоте и помог строить летучий корабль («Я водяной, я водяной…»)

3. Песня о животных, благодаря которым наша планета совершает движения по кругу («Где-то на белом свете…»)

4. Песня о странной игрушке, которую никто не замечал («Я был когда-то странной, игрушкой безымянной…»)

5. Песня об африканском острове, на котором жить легко и просто («Чунга-чанга»)

6. Песня о животном, любившем загорать на солнышке («Я на солнышке лежу…»).

Конкурс «Аукцион песен с именами»

- Нота четвертая перед вами

Она посвящена песням с именами.

Командам необходимо исполнить по 1-2 строчки из песен, в которых упоминается какое-либо имя.

Конкурс «Перевертыши»

- Вот пятая нота,

И ждет вас новая работа.

Перевертышам черед.

Угадай-ка их, народ!

Ведущий раздает командам карточки с песнями-перевертышами. В песне перевернули слова, необходимо догадаться, какая это песня.

1. «мороз, морозь, ой, не, мороз, меня». («Ой, мороз, мороз, не морозь меня»)

2. «груши, яблони, и, расцветали». («Расцветали яблони и груши»)

3. «пешеходы, по, бегут, неуклюже, лужам, пусть». («Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам»)

4. «кто-то, с, спустился, вот, горочки». («Вот кто-то с горочки спустился»)

5. «елочка, лесу, в, родилась». («В лесу родилась елочка»)

6. «берег, Катюша, на, выходила». («Выходила на берег Катюша»)

Конкурс «Спрятавшиеся ноты»

Командам предлагается следующее задание:

Если внимательно прочесть стихотворение Д.Хармса

Несчастная кошка поРЕзала лапу –

СИдит, и ни шагу не может ступить.

СкоРЕй, чтобы вылечить кошкину лапу

Воздушные шарики наДО купить!

то в нем можно обнаружить некоторые спрятавшиеся ноты. Каждой команде предлагается сосчитать сколько нот спряталось.

Конкурс «Пантомима»

- Седьмая нота тоже для вас,

Откроем мы ее сейчас.

- От каждой команды приглашается по одному человеку. Каждый вытягивает карточку с названием песни и пантомимой показывает ее. Команда должна отгадать песню.

3. Подведение итогов игры и награждение участников.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367532-konkursnaja-programma-muzykalnyj-kalejdoskop