- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект беседы в средней группе «Ручеёк» Тема: «Знакомство с профессией пожарного»
Способствовать формированию элементарных знаний о пожаре, его последствиях, действиях и способах тушения.
Учить отвечать на поставленный вопрос, активизировать в речи детей слова по теме: пожар, пожарные.
Закреплять навыки работы с песком.
Воспитывать умение следовать определённым правилам, умение играть сообща.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребенка – детский сад № 14 «Веселые звоночки»
адрес: РФ, 140563, Московская область, г. Озёры,
микрорайон имени маршала Катукова, дом 20
8 496 70 4 – 41 - 39, Olga-7528 @ yandex.ruhttp://ozds14.edumsko.ru/
Конспект беседы в средней группе «Ручеёк» в рамках месячника безопасности
«Дети против огненных забав»
Тема : «Знакомство с профессией пожарного».
Провёл: воспитатель
высшей квалификационной категории
Суханова Тамара Олеговна
Московская область
город Озёры
апрель 2019.
Цель:Знакомство с профессией пожарного
Задачи:
- Знакомить детей с профессией пожарного.
- Способствовать формированию элементарных знаний о пожаре, его последствиях, действиях и способах тушения.
- Учить отвечать на поставленный вопрос, активизировать в речи детей слова по теме: пожар, пожарные.
-Закреплять навыки работы с песком.
-Воспитывать умение следовать определённым правилам, умение играть сообща.
Предварительная работа: рассматривание плакатов по пожарной безопасности; беседы .
Оборудование и материалы: красные ленточки; кукла «Пожарный
Ход беседы:
Воспитатель: Что такое профессия?
Дети : это работа .
Воспитатель: Профессия – это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний, умений. Профессия – это труд, который человек выбирает себе на всю жизнь.
Труд строителя всем нужен
Нужен всем и вкусный ужин
Доктор чтобы всех лечить
и учитель чтоб учить
Лётчик нужен чтоб летать
Ну а ты кем хочешь стать?
Воспитатель: Назовите мне профессии которые вы знаете?
Дети: врач,учитель,воспитатель,полицейский,строитель,летчик.
Воспитатель: Вы назвали много профессий, без которых не обходится жизнь людей. Многие из этих профессий древние и им почти столько же лет, сколько существует человечество. Но сегодня мы поговорим об очень важной и нужной профессии. Послушайте стихотворение.
Если в доме случилась беда
Едким дымом режет глаза
И кругом только копоть и жар
Значит это ребята пожар
Но не дремлет команда мужчин
Набери телефон ноль один
Из беды тебя выручит славный
Уважаемый всеми пожарный
Когда пожар рецепт один
Звоните срочно ноль один
Ноль один пожарная часть
И вот машины красные спешат в места опасные
прохожие сторонятся
Пожарные торопятся
Вы конечно же догадались, о какой профессии сегодня пойдёт речь.
Дети: Пожарный
Воспитатель: А какой должен быть пожарный?
Ответы детей: смелый, сильный, отважный, ловкий, мужественный.
Воспитатель: Пожарные одеты в защитную одежду: на голове каска, на руках перчатки, на ногах сапоги.
Воспитатель: Пожарные заливают огонь водой.
Как шипит вода, выливаясь из шланга? (Ш-ш-ш, ш-ш-ш…)
Игра «Огонь-вода»
Дети берут ленточки (красные ленточки – это огонь)
Воспитатель: Давайте представим, что вы маленькие огоньки. Сначала вы потихоньку горели, потом стали разгораться больше, больше, выше, выше (дети имитируют огонь).
А тушить огонь у нас будет пожарный. Вот он ! (воспитатель показывает)
Огонь разгорелся сильный. Поднимите ленточки высоко. По сигналу «1,2,3 – огонь туши!». «Пожарный тушит пожар». Дети приседают. Воспитатель: Наш огонь утихает, молодец пожарный, потушил пожар!
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему возникают пожары?
Ответы детей.
-Да, много пожаров от неосторожного обращения с огнем. Огонь очень опасен. Он сначала горит медленно, потом разгорается сильнее.
А сейчас ребята расскажут, что должны знать все дети.
Всем детям это надо знать:
Опасно спичками играть.
Ещё ребята знать должны:
Опасно разжигать костры.
Петарды тоже злая штука,
Легко они поранят руку.
Нельзя играться утюгом –
Утюг бывает тоже злом.
игры детские с огнём
Бедой кончаются потом,
Малыш, со спичкой не шути,
И эти правила учи:
Без старших печь не разжигай,
Огонь и газ опасны! Знай!
: Не приключиться чтоб беде,
Утюг нельзя включать тебе.
И свечи не игрушка, дети,
Все малыши должны знать это.
И зажигалка – не игрушка,
Сгорит и скатерть, и подушка.
Не жгите листья! Дым и жар
Ведь превращаются в пожар.
Пожар – беда. Пожар – не шутка.
Причина – шалости минутка.
Пожар невинных обижает
И много боли причиняет.
Воспитатель: Теперь мы усвоили несколько правил о пожарной безопасности. Я хочу с вами поиграть ещё в одну игру, она называется «Да» и «Нет». Их хочу услышать в ответ. Все внимательно играйте, думайте и отвечайте.
Всем ребятам нужно знать,
Что с огнём нельзя играть.
Это все ребята знают?( Да)
А с огнём они играют?(Нет)
Для ребят пожары – шутка?(Нет)
Все ли дети тут послушны? (Да)
Палит листья мальчик Тихон,
У костра он скачет лихо.
Дети, дайте мне ответ,
Хорошо ли это? (Нет)
Вова спичками играет,
Мама это запрещает.
Дети, дайте мне ответ,
Прав наш Вова или нет? (Нет)
Друга выручим всегда? (Да)
Врать не будем никогда? (Да)
Маму слушаем всегда? (Да)
Можно спичками играть? (Нет)
Причиняет огонь зло? (Да)
А даёт огонь добро?(Да)
С огнём всегда ты осторожен? (Да)
Что ж завершить игру мне можно? (Да).
Воспитатель: Молодцы, ребята, с заданием вы справились.
Воспитатель: Ребята, о чем мы с вами сегодня говорили?
Ответы детей
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367537-konspekt-besedy-v-srednej-gruppe-ruchejok-tem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.