- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Комплексное занятие в первой младшей группе
320
0
Комплексное занятие в первой младшей группе
ТЕМА:«Настольный театр «Курочка Ряба», экологическая игра «Угадай на вкус» (фрукты: яблоко, банан, виноград и др.), подвижная игра «Пляшут малыши».
ЦЕЛЬ:
Побуждать детей эмоционально откликаться на воспринимаемое содержание, включаться в рассказывание сказки, внятно произносить гласные звуки: [а], [о], [у], [и].
Учить детей различать фрукты на вкус.
Обучать ритмическим движениям, умению слушать простую мелодию.
ОБОРУДОВАНИЕ:персонажи сказки «Курочка Ряба», декорации к сказке, фрукты: яблоко, банан, виноград.
СОДЕРЖАНИЕ:
Воспитатель расставляет на столе яркие, красочные игрушки или прикрепляет на ковролин персонажей сказки. Просит детей назвать их, вспомнить, героев какой сказки изображают игрушки (это дед, это бабы, это Курочка … Ряба). Рассказывается сказка, действия героев исполняют игрушки. Затем сказка рассказывается еще раз, но вместе с детьми. Воспитатель предлагает детям изобразить голосом кудахтанье курочки – «ко-ко-ко», действие деда (дед бил яичко – «тук-тук-тук», плач бабы – «а-а-а», писк мышки – «пи-пи-пи»).
Воспитатель приносит фрукты на тарелочке, говорит, что угощение приготовили для детей дед и баба. Угощает детей, дети определяют, какой фрукт на вкус.
Затем воспитатель предлагает малышам поплясать. Ребенок выходит на середину круга, а взрослый поет (на мотив «Ах, вы сени …):
Вот наш Сашенька встает,Он плясать сейчас начнет.Будет Сашенька плясать,Всех ребяток забавлять!Саша, Саша, попляши,Наших деток посмеши.Выбирай других плясатьИ ребяток забавлять!
Ребенок пляшет, дети хлопают в ладоши.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367551-kompleksnoe-zanjatie-v-pervoj-mladshej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.