Твои защитники, Россия

Конспект классного часа в 3 классе

Тема: «Твои защитники, Россия»

Задачи:

Расширить представления детей об общенародном празднике, посвящённом вооружённым силам Российской Федерации.

Познакомить учащихся со структурой и назначением вооружённых сил Российской Федерации.

Закрепить знания детей о том, кто такие защитники Отечества.

Воспитывать патриотические чувства в учениках.

Создавать условия для формирования у детей стремления стать сильными, ловкими, смелыми защитниками своей семьи, Родины.

Оборудование урока: компьютер, интерактивная доска, презентация «Твои защитники, Россия»; для работы в группах: раздаточный материал для заполнения инструкционной карты по определённому роду войск Российской Федерации, правила работы в группах, роли в группе.

Ход классного часа

1.Организационный момент

- Улыбнитесь друг другу. Улыбка украшает человека, дарит всем настроение радости.

- Ребята, о ком вы думаете, когда вам хорошо, когда вы счастливы? (О своей семье, родных и близких людях.)

2. Введение в тему классного часа

- На прошлом классном часе вы рассказывали, как помогаете взрослым дома. Мы обсуждали, что это важно, помогать своим близким, приходить им на помощь. А есть ли в вашей семье защитники?

- Кто может стать защитником в семье?(Папа, дедушка, брат.)

- А как вы думаете, есть ли у нашей страны защитники? (Да.)

- Кто же это? (Военные, полицейские, солдаты.)

- Сегодня, накануне Дня защитника Отечества, на классном часе мы поговорим о том, кто защищает нашу страну.

СЛАЙД 1

3.Актуализация знаний учащихся по теме классного часа

Ученик читает стихотворение:

Армия нужна стране,

Чтобы враг не лез извне,

Не пересекал границы,

Над людьми не мог глумиться,

И поэтому все мы

Уважать ее должны!

Наша армия сильна,

Нашей Родине верна!

Для мужчин, коль доблесть есть,

В ней служить и долг, и честь!

(О. Емельянова)

- Ребята, скоро наша Родина отметит День защитника Отечества.

- А как вы думаете, кто такие «защитники Отечества»? (Это те, кто охраняет, оберегает, защищает Родину. Это воины, которые предупреждают об опасности. Это солдаты, офицеры, военные матросы, танкисты, десантники.)

- Быть защитником всегда считалось в России великой честью. Защитники нашей Родины – это Российская армия. В ней есть различные рода войск, и сегодня мы поговорим о каждом из них.

4. Работа по теме классного часа.

СЛАЙД 2

- А знаете ли вы рода войск Российской Федерации? (Космические войска, Военно-морской флот, Воздушно-десантные войска.)

- Итак, в России следующие рода войск:

Сухопутные войска

Военно-воздушные силы

Космические войска

Ракетные войска стратегического назначения

Военно-морской флот

Воздушно-десантные войска

СЛАЙД 3

- Сейчас в группах вы будете подробно изучать по одному роду войск. У вас на столах лежат инструкционные карты для заполнения, правила работы в группах, распределение ролей внутри группы для более эффективной и результативной работы. Проверьте, всё ли это у вас есть.

- Давайте вспомним правила работы в группах:

* В группе должен быть ответственный.

* Работать должен каждый на общий результат.

* Один говорит, другие слушают.

* Своё несогласие высказывай вежливо.

* Если не понял, переспроси.

- Распределите роли в группе:

* «старший» - координирует работу всех участников группы;

* «чтец» - прочитывает выданную информацию;

* «выступающий» - рассказывает всему классу о проделанной работе в группе;

* «художник» - оформляет инструкционную карту;

* «хронометрист» - следит за временем, отведённым для работы.

- Вам нужно в группе заполнить инструкционную карту по определённому роду войск по такому порядку: Название рода войск Российской Федерации:

Эмблема:

Их предназначение (роль):

Вся информация вам выдана. Нужно её правильно разместить на инструкционной карте. А потом каждая группа будет рассказывать о своём роде войск. Сопровождать ваш рассказ я буду показом слайдов об этом роде войск.

Ученики работают в группах.

Выступление каждой группы.

1 группа

Название рода войск Российской Федерации:

Сухопутные войска

Эмблема:

Их предназначение (роль):

Они предназначены для:

·прикрытия Государственной границы;

·отражения ударов агрессора;

·удержания занимаемой территории;

·разгрома группировок войск;

·овладения территорией противника.

СЛАЙД 4

СЛАЙД 5

СЛАЙД 6

СЛАЙД 7

СЛАЙД 8

2 группа

Название рода войск Российской Федерации:

Военно-воздушные силы

Эмблема:

Их предназначение (роль):

Они предназначены для:

· защиты страны от разведки и ударов с воздуха;

· завоевания господства в воздухе;

· отражения противника с воздуха;

· ведения комплексной разведки и выполнения специальных задач;

· обеспечения действий формирований видов Вооруженных Сил.

СЛАЙД 9

СЛАЙД 10

3 группа

Название рода войск Российской Федерации:

Космические войска

Эмблема:

Их предназначение (роль):

Они предназначены для:

своевременного предупреждения высшего военно-политического руководства о ракетном нападении;

контроля космического пространства;

противоракетной обороны отдельных районов;

отражения нападения противника в космосе и из космоса;

обеспечения деятельности Вооруженных сил России в мирное и военное время.

СЛАЙД 11

СЛАЙД 12

4 группа

Название рода войск Российской Федерации:

Ракетные войска стратегического назначения

Эмблема:

Их предназначение (роль):

Они предназначены для:

поражения в ядерной войне важных объектов противника;

уничтожения его стратегических и других средств ядерного нападения;

поражения крупных группировок вооружённых сил, нарушения государственного и военного управления, дезорганизация тыла противника.

СЛАЙД 13

СЛАЙД 14

5 группа

Название рода войск Российской Федерации:

Военно-морской флот

Эмблема:

Их предназначение (роль):

Они предназначены для:

вооружённой защиты интересов России;

ведения боевых действий на море.

СЛАЙД 15

СЛАЙД 16

СЛАЙД 17

6 группа

Название рода войск Российской Федерации:

Воздушно-десантные войска

Эмблема:

Их предназначение (роль):

Они предназначены для:

овладения административно-политическими центрами, промышленными объектами, районами базирования авиации и сил флота противника;

захвата и удержания переправ на водных преградах, горных перевалов и проходов;

уничтожения средств ядерного нападения;

нарушения управления войсками и работы тыла противника, срыва формирования и переброски его резервов.

СЛАЙД 18

СЛАЙД 19

СЛАЙД 20

- Итак, какие рода войск есть в нашей стране?

- Как вы считаете, какой должен быть солдат, защитник семьи, Отечества?(Смелый, отважный, выносливый, меткий, мужественный, зоркий, ловкий, сильный.)

- Совершенно верно. Желаю вам, чтобы вы, мальчики, в частности, были достойными защитниками своей семьи, Родины – России.

5. Итог классного часа

Ученик читает стихотворение.

«Армия любимая»
Об армии любимой
Знает стар и млад
И ей, непобедимой,
Сегодня каждый рад.

Есть в армии солдаты, 
Танкисты, моряки,
Все сильные ребята,
Им не страшны враги!

Стоят ракеты где-то,
И на замке граница.
И так чудесно это,
Что нам спокойно спится!

(И. Гурина)

СЛАЙД 21

Все ученики исполняют песню «Обнимая небо» (сл. Н. Добронравов, муз. А. Пахмутова).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367612-tvoi-zaschitniki-rossija