- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника
Сценарий праздника «ШИРОКАЯ МАСЛЕНИЦА»
Цель: формирование у детей среднего духовно-нравственных чувств посредством знакомства с русской народной культурой.
Задачи:
-Закреплять знания детей о русских народных традициях и обычаях проводов зимы
- Масленицы, использовать в речи русские старинные выражения.
-Способствовать развития интереса к народному творчеству.
-Воспитывать любовь и уважение, гордость за принадлежность к русскому народу
Предварительная работа: Беседа о русском народном празднике Масленица, отгадывание загадок, заучивание поговорок, закличек про Масленицу, просмотр презентации «Здравствуй Масленица», проигрывание народных игр «Ручеёк», «Барыня», «Ходит Ваня» и др. Оборудование:Мольберт, ватман, маркеры, макет карусели (обруч с лентами), картинки с изображением зимы, весны, снега, масленицы
Форма проведения: тематическое развлечение
Ход развлечения
Под русскую народную песню дети входят в музыкальный зал и садятся на стульчики.
Ведущая: Собирайся народ в гости праздник к нам идет! В зал пританцовывая, входят Петрушка и Матрешка.
Ведущая: Здравствуйте гости дорогие, мы вам очень рады!
Петрушка:Здравствуйте уважаемые взрослые, здравствуйте ребятки! Матрешка: Народ собирается, Праздник начинается! А какой сегодня праздник? Подскажите!Дети отвечают:
- Здравствуйте гости дорогие. Мы очень рады вам! - Ребята, а какой сегодня праздник, подскажите Дети: Масленица
Ведущая: Масленица – это прощание с зимой и встреча весны. Ее всегда встречают с песнями, плясками, шутками, прибаутками, озорными играми
Матрешка: Будем петь и плясать В игры разные играть Вместе будем гулять Масленицу провожать
Петрушка: Люблю шутки, люблю смех И развлечь могу я всех Вы загадки отгадайте Только дружно отвечайте
Петрушка загадывает загадки, а на правильный ответ показывает картинку с данной отгадкой (дети выбирают картинку с отгадкой).
Его любят все на свете, Любят взрослые и дети, Хоть с начинкою, хоть без, Каждый хочет его съесть, Круглый он хрустящий, От маслица блестящий. (Блин)
Все вокруг блины пекут, Кушать вдоволь нам дают, Чучело зимы сжигаем, А весну к нам зазываем. (Масленица)
Зазвенели ручьи. Прилетели грачи, В дом свой - улей пчела Первый мед принесла. Кто скажет, кто знает, Когда это бывает? (весной)
Он пушистый, серебристый, Но рукой его не тронь: Станет капелькою чистой, Как поймаешь на ладонь. (снег)
Наступили холода, Обернулась в лед вода. Длинноухий зайка серый Обернулся зайкой белым Кто скажет, кто знает. Когда это бывает? (зимой)
Петрушка: Молодцы ребятки отгадали все загадки!
Матрешка: На Масленицу не только поют и танцуют, рассказывают шутки прибаутки, но и зазывают весну закличками. Давайте с вами позовем Весну да Масленицу Дети выходят и рассказывают заклички 1 ребенок Широкая Масленица Мы тобой не нахвалимся Приезжай к нам в гости На широкий двор С детьми поиграть На горках кататься!
2 ребенок Как на масленой неделе Каждый день блины мы ели. И мальчишки, и девчонки Собирались на вечерки: Песни пели и плясали, Весну радостно встречали! Весну радостно встречали, Зиму на год провожали. Встали дружно в хоровод – В гости к нам весна идет!
3 ребенок Веселись, народ: В гости Масленка идет С пирогами и блинами, - Весну под руку ведет! Будем петь, гулять, - Весну-матушку встречать! На санях кататься, блинками баловаться!
Ведущая: Собирайся народ в гости масленица идет! В зал под музыку входит Масленица.
Масленица: Здравствуйте люди добрые! Я прихожу в гости к тем, кто любит веселье и смех. Ждут вас игры и шутки, скучать вам не дам ни минутки. В хоровод всех приглашаю, дружно песню запоем. Крепче за руки беритесь и в кружочек становитесь
Песня «Ой, бежит ручьем вода» (после песни дети остаются стоять в кругу).
Масленица: А сейчас предлагаю поиграть! Игра-хоровод «Ходит Ваня» (Дети и воспитатель становятся в круг Воспитатель, и дети ходят по кругу и приговаривают слова. Один ребенок находится в кругу и выбирает себе дружочка на слова: Нашел Ваня, нашел Ваня для себя дружочка. Стоя в кругу они танцую, а остальные дети хлопают в ладоши. Затем ведущий меняет водящего игра продолжается)
Ходит Ваня, ходит Ваня Ищет Ваня, Ищет Ваня, для себя дружочка Нашел Ваня. Нашел Ваня для себя дружочка
Матрешка: Как же мы рады тебе Масленица! И ребятки, и мы с Петрушей соскучились по твоим блинам!
Масленица: Да знатные у меня блины. Словесная игра с мамами (взрослыми):
Матрешка: А давай мы с тобой узнаем, умеют ли наши хозяйки печь блины
Масленица: Тот кто знает, тот быстро мне Да – Нет отвечает
Парное молоко – да
Капуста кочанная – нет
Куриное яйцо – да
Соленый огурец – нет
Мясной холодец – нет
Сахар да соль – да
Белая фасоль – нет
Мука да сода – да
Рыба соленая – нет
Лист лавровый – нет
Масло топленое – да
Матрешка: Славные у нас хозяюшки!
Масленица: А сейчас маленькие мои друзья мы будем играть, блины выпекать
Игра «Блины» (Две команды по 3-5 человек по сигналу бегут к мольберту и рисуют маркером блины).
Петрушка и Матрешка и мы хотим играть, блины выпекать.Масленица: Вставайте ребятам помогайте!
Ведущая: Раз, два, три – начни!
Петрушка: Как же хочется блинов….Ребятки, давайте с вами попросим Масленицу испечь нам блинов. Дети встают около стульчиков. Песня «Мы давно блинов не ели».
Масленица: Ох, и славно вы поете, так и быть испеку я вам блинов! Уходит в дом.
Матрешка: На Масленицу не только поют и танцуют, но и устраивают соревнования, катаются на каруселях и санях.
Петрушка: Для поддержания веселья приглашаю вас покататься на карусели. Под русскую народную песню встаем в круг беремся за ленты.
Ведущая: За ленточки беритесь Покатались (Музыка играет) Остановка (Музыка закончилась) Отдохнуть уже пора вот, и кончилась игра Дети садятся на стульчики.
Выходит Масленица с блинами.
Масленица: Вот блины мои готовы, гости будьте же здоровы.
Ведущая: Вот пришла пора прощаться, да блинами угощаться. Угощаем всех блинами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367730-scenarij-prazdnika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.