Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
13.08.2019
Тест «Почему нужно есть много овощей и фруктов?»
Тест к конспекту урока
по учебнику «Окружающий мир. 1 класс» автор А.А.Плешаков
Тема урока: «Почему нужно есть много овощей и фруктов? Овощи и фрукты, их разнообразие и значение в питании человека. Витамины. Правила гигиены при употреблении овощей и фруктов»
Место урока в теме: 11-й урок в разделе «Почему и зачем?»
Тип урока: открытие новых знаний
Цель (для учителя): формировать представление о разнообразие овощей и фруктов, их значении в питании для здоровья человека.
Задачи урока (для учителя):
1. Создать проблемную ситуацию для мотивации обучающихся к учебной деятельности и формулирования ими учебной проблемы о значении овощей и фруктов в питании человека.
2. Помочь обучающимся выдвинуть на основе проблемного вопроса версии о пользе овощей и фруктов, определить способы поиска решения проблемы.
3. Способствовать применению, в ходе выполнения упражнений, творческой работы, новых знаний о пользе овощей и фруктов для формирования у обучающихся культуры здорового питания.
4. Организовать контрольно-оценочную деятельность обучающихся на уроке.
Используется на этапе урока Рефлексия
по учебнику «Окружающий мир. 1 класс» автор А.А.Плешаков
Тема урока: «Почему нужно есть много овощей и фруктов? Овощи и фрукты, их разнообразие и значение в питании человека. Витамины. Правила гигиены при употреблении овощей и фруктов»
Место урока в теме: 11-й урок в разделе «Почему и зачем?»
Тип урока: открытие новых знаний
Цель (для учителя): формировать представление о разнообразие овощей и фруктов, их значении в питании для здоровья человека.
Задачи урока (для учителя):
1. Создать проблемную ситуацию для мотивации обучающихся к учебной деятельности и формулирования ими учебной проблемы о значении овощей и фруктов в питании человека.
2. Помочь обучающимся выдвинуть на основе проблемного вопроса версии о пользе овощей и фруктов, определить способы поиска решения проблемы.
3. Способствовать применению, в ходе выполнения упражнений, творческой работы, новых знаний о пользе овощей и фруктов для формирования у обучающихся культуры здорового питания.
4. Организовать контрольно-оценочную деятельность обучающихся на уроке.
Используется на этапе урока Рефлексия
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Подготовка к школе. Окружающий мир. Морские обитателиКонспект урока «Почему нужно есть много овощей и фруктов?»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания математики
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.