Путешествие в страну безопасности

«Путешествие в страну безопасности»

Цель: закрепить знания о безопасности.

Задачи:

Образовательная задача:

- закреплять знания опасных ситуаций, которые могут возникнуть в быту;

- обучать основам личной безопасности;

- учить детей пользоваться номерами телефонов: 101, 102, 103.

- уточнить знания детей о полезных и вредных продуктах и привычках.

Ход:

Воспитатель: Ребята, я вам сегодня предлагаю отправиться в путешествие в страну безопасности . Но прежде чем мы отправимся, давайте поздороваемся.

Упражнение «Здравствуйте»

Дети.   Здравствуй утро нежное,
Здравствуй детский сад,
Здравствуй добрый друг,
Здравствуй все вокруг.
Воспитатель: - Скажите мне пожалуйста, как вы понимаете слово безопасность.

Дети: - Безопасность – это умение вести себя так, чтобы не случилось никакой беды и неприятностей.

Воспитатель: -Где нас может подстерегать опасность?

   Ребята, вы хотите побывать в стране безопасности?
Ответы детей:   Да!!
Воспитатель: Вы готовы?
Дети:  Да!
Воспитатель: А как вы думаете, на чем можно отправиться в путешествие?
Дети:На поезде, на самолете, на машине, на пароходе.
Воспитатель: Какие вы молодцы, все вы знаете. А я вас сегодня приглашаю в путешествие в страну безопасности отправиться на ракете. Вы готовы?
Дети:Да!
Воспитатель: Замечательно!  Ребята а вы помните , про безопасность в полете.

Дети: да

Воспитатель: Садимся на стульчики, одеваем скафандры и закрываем глаза.

Наше путешествие начинается. 

Воспитатель: Ребята, откройте глаза,  мы прибываем с вами на первую планету, которая называется «Светофория».

Я для вас приготовила интересные задания, попробуйте их выполнить.

Воспитатель: Давайте сначала поиграем с вами в такую игру: 

«Будь внимателен на дороге».
А теперь я все проверю,
И игру для вас затею.
Вам задам сейчас вопросы –
Отвечать на них не просто.
Мне позвольте на разминке
Вам загадки загадать.
Вы должны, ребята, прочно
Правила движенья знать,
Дружно все мне отвечать,
Или,  затаясь,  молчать.

— Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечаете: «Это я, это я, это все мои друзья!», а если какое-либо из правил не соответствует норме, тогда молчите, значит, оно попало к нам в игру ошибочно, случайно.
— Кто из вас, идя домой,
Держит путь по мостовой?               (Дети молчат).
— Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?                 (Это я, это я, это все мои друзья!)
— Кто бежит вперед так скоро,
Что не видит светофора?                    (Дети молчат).
— Знает кто, что свет зеленый —
Означает: путь открыт?                      (Это я, это я, это все мои друзья!)
— А что желтый свет всегда нам —
О внимании говорит?                          (Это я, это я, это все мои друзья!)
— Кто, пусть честно говорит,
На трамвае не висит?                          (Это я, это я, это все мои друзья!)
— Знает кто, что красный свет –
Это значит: хода нет?                         (Это я, это я, это все мои друзья!)
— Кто из вас в вагоне тесном,
Уступил старушке место?                  (Это я, это я, это все мои друзья!)
— Кто торопится, бежит,
Перед знаком «Путь закрыт!»?          (Дети молчат).

Воспитатель:  Я уверена, что вы на  и дороге такие же внимательные. Молодцы!

Воспитатель:   Теперь наша  ракета отправляется дальше. 

На нашем пути планета «Сказочная».

Воспитатель задает вопросы по сказкам:

• Этот герой попал в беду, потому что отправился один гулять без взрослых. («Колобок»)

• В этой сказке их съели, потому что они открыли ему дверь. («Волк и 7 козлят»)

• Его украла лиса, потому что он стал разговаривать с незнакомкой, а спасал его кот. («Кот, петух, лиса»)

• А этот герой поверил обманщикам коту Базилио, лисе Алисе. («Приключение Буратино»)

• А в этой сказке сестра оставила брата без присмотра, а сама ушла гулять. («Гуси – лебеди»)

Презентация «Сказочная безопасность»

Воспитатель:   Давайте с вами вспомним, какие службы спасения, и номера телефонов этих служб вы знаете.

Воспитатель:  

По дорожке, по дорожке

Скачем мы на правой ножке,

И по этой же дорожке

Скачем мы на левой ножке.

По тропинке побежим, До полянки добежим.

На полянке, на полянке Мы попрыгаем как зайки.

Стоп. Немного отдохнем,

И теперь пешком пойдем.

Воспитатель:   Что же мы должны делать, чтобы быть здоровыми.                                                                                 

Дети:   Заниматься спортом, есть фрукты, правильно питаться, обязательно гулять на улице.

Воспитатель:   Молодцы, ребята! Наше путешествие закончилось.  Вам понравилось наше путешествие?  Сколько нового мы  узнали и закрепили сегодня.  На каких планетах мы с вами побывали?

Дети:    Светофория, Сказочная, планета Здоровья.   

 Воспитатель:   Давайте сформулируем правила личной безопасности на улице и дома.

1. Нельзя разговаривать на улице с незнакомыми людьми.

2. Нельзя открывать дверь если дома одни.

3. На все вопросы и просьбы незнакомца отвечай нет.

4. Если в дверь звонит почтальон, слесарь, врач всё равно не открывай. Преступники могут переодеться в любую форму.                                                                                     

Воспитатель:  

Все  мы дружные ребята,

Мы ребята-дошколята.

Никого не обижаем,

Как заботиться, мы знаем.

Никого в беде не бросим,

Не отнимем, а попросим.

Пусть все будет хорошо,

Будет радостно, светло.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368245-puteshestvie-v-stranu-bezopasnosti