Конспект первого урока в 1 классе «1 сентября. Здравствуй, школа!» или «Первый раз, в первый класс!»

Конспект первого урока

на тему:

«1 сентября.

Здравствуй, школа!»

«Первый раз, в первый класс!»

Кузнецова Наталья Ивановна,

учитель начальных классов

Цель: создание условий для быстрой и безболезненной адаптации детей в школе и классном коллективе.

Задачи:

*создать условия для первичного знакомства детей с учителем и друг другом.

*познакомить детей со школьными правилами и основными требованиями учителя в игровой обстановке.

*создание эмоционального настроя, повышение интереса к школе, учебе, классу, учителю.

Оборудование: кабинет оформлен цветами из шариков, лентой «1 сентября!»

на доске:

Настали дни чудесные,
Пришли мы в 1 класс. 
И много интересного,
Узнаем мы сейчас.

На партах: азбуки (комплект учебников 1 класс), цветные карандаши, фломастеры, ладошка.

Ход праздника:

Учитель: Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете -

Музыка всюду, улыбки и смех -

Школа открыла двери для всех.

-Ребята, вы переступили порог школы, и теперь вы все ученики. А сейчас мы пойдем в волшебную комнату, которая называется классом. Здесь вы будете каждый день получать подарки. Но это не конфеты, не пирожные, это — ЗНАНИЯ! Я передам вам, мои дорогие ученики, все, что сама знаю. Итак, в путь! 

1.Приветствие ПЕСНЯ «Чему учат в школе» Дети входят парами в кабинет и рассаживаются за парты.

Учитель:
- Первоклассники, вы находитесь в нашем классе. Посмотрите, как здесь уютно, чисто. Ваши родители позаботилось, чтобы вы пришли в этот просторный и красивый класс.

2. Правила первоклассников

- Сегодня вы пришли в 1 класс, и наша школа станет для вас вторым домом, где вы узнаете много нового и интересного, получите ответы на многие вопросы и многое узнаете.

Учитель: 
- Мы с вами будем учиться вместе. Конечно, в школе вы встретите много новых друзей. А для того, чтобы узнать друг друга получше, давайте познакомимся поближе. Меня зовут Наталья Ивановна.

- А теперь вы представьтесь. Громко-громко назовите свои имена. Получился шум и ничего не понятно. 

- Давайте попробуем назвать свои имена дружно и шёпотом. 

- Опять не вышло. Дело в том, что вы все говорили одновременно, а в школе есть определенные правила. Их очень легко выполнять, если их знать наизусть. Вот первое правило:

ОТВЕТИТЬ ХОЧЕШЬ, НЕ ШУМИ, А ТОЛЬКО РУКУ ПОДНИМИ.

- Давайте сегодня научимся выполнять это правило.

-А какие школьные правила вы знаете?

*С вечера в портфель сложи. Тетради, учебники, карандаши. Утром ещё раз проверь,— Готов к занятиям теперь!

*Утром рано просыпайся. Хорошенько умывайся. Чтобы в школе не зевать. Носом в парту не клевать!

*Для всех закон, а не желание – Приходим в класс без опоздания! Лишь только прозвенит звонок – Начинается урок!

*В класс входи со словом «здравствуй», И здоровым будешь сам. Чтоб чувствовать себя прекрасно. Желай здоровья по утрам!

*На уроках не хихикай, Стол туда – сюда не двигай! Учитель спросит – надо встать, Когда он сесть позволит – сядь.

*На уроках будем мы старательны, внимательны! По три раза повторять. Совсем не обязательно!

*Не бойся ошибиться – Ведь ты пришёл учиться, Не унывай, не мучайся – Ведь на ошибках учатся! Ответить хочешь – не шуми, А только руку подними. Сначала подумай, Потом отвечай!

*По школе ты ходи спокойно. По классу тоже не беги, Всегда веди себя достойно, Своё здоровье береги! В коридоре мы должны держаться правой стороны, К тому же, я считаю лично, кричать в школе неприлично!

*Звонок! Все дружною гурьбой в столовую летят стрелой. А здесь есть правила свои, запомни их и повтори! Ешь аккуратно, не спеши, не брызгай, на пол не кроши, Хлеб береги и уважай, его повсюду не бросай. Поел – и убери, друг мой, свою посуду за собой.

*Не дразнись, не зазнавайся, В школе всем помочь старайся. Зря не хмурься, будь смелей. И найдёшь себе друзей!

*Слова «спасибо», «извините»

Не стесняйся, говори,

Аню, Славу, Валю, Витю

Ты не ссорь, а помири!

*Следит каждый за вещами. Сам без бабушки и мамы. Неприятны растеряхи, Неумейки и неряхи!

*« До встречи! До свидания!» Скажи всем на прощание, Завтра будем мы опять Улыбкой новый день встречать!

*И скажу вам в заключенье: Дело вовсе не в везенье. И «пятёрки» тот получит, Кто сидит и честно учит. Кто работы не боится, Кому нравится учиться, Тот, кто лень прогонит прочь, Кто готов друзьям помочь, Тот, кто хочет умным стать. И про всё на свете знать! Успехов в учёбе!!!

3.Знакомство
Я сейчас буду читать стихотворение и, если вы услышите в нём своё имя, встаньте.
ЕстьДиана в нашем классе? 
И Татьяна тоже есть? Где же Настя ? 
Есть ли Катя, а Алина? Тоже есть.
Нет ли среди вас Артёма и Даниила? 
Есть ли Маша? – целых две! 
Ваня, Гена и Матвей? 
А ну, посмотрим, дети, тут 
КогоАнисьею зовут?
Где же Дима и Егорка?

Ира, Ольга, Софья, Анна.

Где Андрюша?

Евы есть?Да,две.

Ну, а Даши?

Аж 4.

Просто класс 
Ну что ?
Все попали в первый класс?
Вот и вся, мои друзья,
Наша дружная семья!
Аплодисменты первоклассникам .

4.Беседа о мире (дружбе, добрососедстве):

Замечательно! С сегодняшнего дня вы не просто девочки и мальчики, вы – ученики! Теперь вы все одноклассники!

Ребята, а под каким номером наша школа? Вы - ученики 1-А класса 2 школы.

А кто знает, чему учат в школе? (не только читать и писать, но и дружить, уважать друг друга).

Ребята, 1 сентября – это не только День Знаний, но и День Мира. А что такое МИР?

В толковом словаре есть 2 значения этого слова:

МИР – Вселенная, планета, земной шар, а также население, люди земного шара.

МИР – дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны, тишина, покой.

И сегодня наш первый урок пройдет под девизом: «Мир детям мира». Как вы понимаете это выражение?

Назовите противоположное по значению слово к слову МИР. (Война)

  К сожалению, на нашей большой планете не все живут дружно и мирно. Радио, телевидение, газеты приносят тревожные новости. То в одном, то в другом конце земного шара падают на землю бомбы, происходят теракты, горят школы и больницы, гибнут сотни людей.

Что же надо делать, чтобы избежать военных действий? (Надо дружить! Надо уметь решать все конфликтные ситуации мирным путем).

«Нет войне! Мир - всем!» – под таким девизом выступают дети всей планеты. Вы – молодые жители нашей планеты. И от вас в будущем многое на земном шаре будет зависеть.

Нам нужен мир, чтоб строить города, 
Сажать деревья и работать в поле. 
Его хотят все люди доброй воли. 
Нам нужен мир навеки! Навсегда!

Ребята, в школе мы с вами будем учиться жить в мире и согласии – дружить. И у нас будет не просто класс, а дружный класс. Девиз нашего класса:

Дружить всегда, Дружить везде,

И не бросать друзей в беде!

Ребята, на доске рядом с фразой «Нет войне! Мир – всем!» вы видите голубей. Белый голубь, несущий в клюве оливковую ветвь, - символ добра и мира. Часто голубей и называют «Посланниками любви и мира».

-Ребята, мне хочется, чтобы наш класс был очень дружный. Я очень хочу с вами дружить. Вот вам моя рука. Кто хочет со мной подружиться, протяните мне свои руки. Учитель проходит по классу, прикасаясь к каждому ученику.
Чтобы эти руки дружбы были всегда со мною,Давайте напишем на ладошках своё имя и приклеим вокруг нашего солнца.

- Я думаю, что все дети знают песню «Пусть всегда будет солнце». Давайте припев этой песни все вместе споем.

Дети поют.

Пусть всегда будет солнце!

Пусть всегда будет небо!

Пусть всегда будет мама!

Пусть всегда буду я.

- Все люди хотят мира на земле, и мы с вами.

Физкультминутка

-Давайте отдохнём. Встаньте.

Поднимите руки:
– у кого серёжки в ушах ,
– кто сегодня пришёл в школу с букетом цветов ,
– у кого в одежде есть красный цвет ,
– кто сегодня с радостью шёл в школу ,
– кто обожает мороженое ,

– у кого есть пуговицы на одежде ,
– у кого дома есть домашнее животное,
– у кого в имени или фамилии есть буква «А» ,
– кто теперь будет учиться в 1 классе.

5.Испытания для первоклассников:

- А вот, чтобы стать первоклассником и настоящим учеником , нужно пройти ряд испытаний. Кто уже готов и не боится трудностей, поднимите руку?

Итак, все готовы. Тогда приступаем к испытаниям.

* «Портфелькин»

- С завтрашнего дня вам потребуются школьные предметы, а какие, вы узнаете, если отгадаете мои загадки:

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том –

Ручки, книжки и альбом. (портфель)

Расскажи мне, первоклассник,

В чем ты носишь в школу ластик?

В чем – фломастеры цветные

И карандаши простые? (пенал)

 Я все знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (книга)

 Я весь мир слепить готов –

Дом, машину, двух котов.

Я сегодня властелин –

У меня есть - … (пластилин)

Я- черный, желтый, синий,

С начинкой в середине.

С точилкой острой я дружу,

И что хочу изображу. (Карандаш)

Если ей работу дашь,
Зря трудился карандаш.
(Резинка)

То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка,

Можешь и нарисовать,

Потому что я … (Тетрадь)

Знай, мой друг, что прямота –
Главная моя черта.
Угадать меня сумей-ка,
Кто я? Школьная…  (линейка)

Разноцветные страницы
заскучали без водицы.
Дядя длинный и худой
носит воду бородой. (Краски и кисть)

Если сломан карандаш-

Я помощник верный ваш.

Я, как врач, его лечу-

Быстро, остро заточу. (Точилка) Молодцы!

Игра "Собери портфель"

-Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, покажите движениями головы. Посмотрим, кто самый внимательный из вас.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368443-konspekt-pervogo-uroka-v-1-klasse-1-sentjabrj