Вокально-развлекательная программа для детей «Соловушка»

Вокально-развлекательная программа для детей

«Соловушка»

Цель: Расширение знаний обучающихся в области музыкальной культуры средствами игровых технологий.

Задачи: 
1. Создание условий для развития музыкальных творческих способностей.
2. Повышение мотивации к обучению, развитие любознательности.
3.Создание условий для коллективного творчества.

Ход мероприятия:

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята. Я рада приветствовать вас на нашей вокально-развлекательной программе «Соловушка».

Песня – это радость,

Звонкий смех вокруг,

Тысяча мелодий, голосов прибой…

Ничего нет в мире

Музыки чудесней,

Потому что музыка – всегда с тобой!

Ребята, а как вы думаете, как люди научились сохранять музыку? Можно сохранить дома, памятники, картины, книги, одежду. Но как сохранить музыку – то, что не возьмешь в руки и не увидишь глазами?

Раньше, в древности, когда не было ни магнитофонов, ни компьютеров, люди просто запоминали любимые песни, а потом по памяти пели их своим детям и внукам. Но иногда слова и мелодии песен забывались. Они исчезали безвозвратно.

Но люди с давних пор искали способ, как записать музыку. Сначала они рисовали человечков в разных позах, но это совсем не было похоже на музыку. Потом стали рисовать волнистые линии. Но все эти черточки, точки, человечки не могли передать высоту звука.

И тогда было придумано звук рисовать в виде кружочка, расположенного на линиях. Вот так. (Педагог рисует пять линеечек и ноты на них). Линеечки стали называть нотным станом, а кружочки – нотами.

Теперь музыке не страшны ни годы, ни расстояние.

Скажите, сколько всего нот в музыке? (дети: семь)

Правильно: Семь всего лишь нот на свете.
До, ре, ми, фа, соль, ля, си!
Ты запомни эти ноты, иль в тетрадку запиши.
Семь подружек голосистых,
Семь звоночков серебристых.
Дружно, весело живут,
Звонко песенки поют.

Танец «До-ре-ми»

Игра «Семь волшебных нот»

Ведущий:И мы продолжаем. И я приглашаю вас на «Аукцион нотных слов».

Игра «Аукцион нотных слов»

Командам за определенное время нужно придумать как можно больше слов, начинающихся с названий нот.

Ведущий: А сейчас я предлагаю командам посоревноваться.

Игра «Нотный кросворд»

Командам нужно разгадать кроссворд, в котором все слова начинаются на определенную ноту.

На ноту «Ми»

1. Всё, что вокруг нас (мир).

2. Боевой снаряд (мина).

3. Видение в пустыне (мираж).

4. Отрезок времени в 60 секунд (минута).

5. Когда болит голова (мигрень).

6. Мельчайший болезнетворный

микроорганизм (микроб).

7. Посуда для супа (миска).

8. Выражение лица (мина).

9. Быстротечность времени (миг).

На ноту «Си»

1. Рыба (сиг).

2. Нужна при поднятии тяжести (сила).

3. Густой сок с сахаром (сироп).

4. Звуковой сигнал (сирена).

5. Человек без родителей (сирота).

6. Кустарник с сиреневыми цветами

(сирень).

7. Корм для коров (силос).

8. Имя девочки (Сима).

9. Так называли раньше королей во

Франции (сир).

Ведущий:Засиделась детвора, в гости к нам пришла игра.
В круг, ребята, становитесь, дружно за руки возьмитесь.
Мы попрыгаем немножко и похлопаем в ладошки,
Присядем на дорожку, попрыгаем на ножке.
Руку соседу крепко пожмем и играть скорей начнем.

Я приглашаю вас на игру «Музыкальный мяч».

Игра «Музыкальный мяч»

Под веселую музыку мяч передается по кругу. Когда останавливается музыка, у того у кого оказался мяч в руках выходят в середину круга и ждет задание, которое ожидает всех проигравших по окончанию песни.

Задания:

Отгадайте загадку: На каком инструменте играл Шерлок Холмс? (скрипка).

Отгадайте загадку: Каким ключом не откроешь дверь? (скрипичным или басовым).

Изобразить поющую кошечку

Отгадайте загадку: Как звали героиню сказки, которая, впервые попав на бал, очаровала короля и принца своей чудесной песенкой? (Золушка)

Под мелодию песни «В траве сидел кузнечик» вместо слов петь «гав»

Отгадайте загадку: Какой цветок имеет музыкальное название? (Колокольчик)

Отгадайте песню («Улыбка»)

Изобразить движениями песню («Я на солнышке лежу»)

Отгадайте загадку: Как зовут самого доброго, а главное поющего кота, который призывал всех жить в дружбе и согласии? (Леопольд)

Отгадайте загадку: Слово книжное «вокал» как бы проще ты назвал? (Пение)

Ведущий: А нашу программу продолжает игра «Из песни слов не выкинешь». Сейчас вы услышите слова из песен, которые поют мультипликационные персонажи. Вам необходимо назвать героя и название мультфильма, в котором поется эта песня.

Игра «Из песни слов не выкинешь»

«Внутри меня водица, ну что со мной водиться?» (Водяной из м/ф «Летучий корабль»).

«А я не хочу, не хочу по расчету! А я по любви, по любви хочу!» (принцесса Забава из м/ф «Летучий корабль».

«Дождик босиком по земле прошел, клены по плечам хлопал»(Леопольд из м/ф «Лето кота Леопольда)

«Я на солнышке лежу, я на солнышке гляжу, все лежу и лежу…» (Львенок из м/ф «Как львенок и черепаха пели песню).

«Хочешь тебе пирожного, хочешь тебе мороженого…» (Вовка из м«Хочешь тебе пирожного, хочешь тебе мороженого…» (Вовка из м/ф «Вовка в тридевятом царстве).

«Ах ты, бедная моя Трубодурочка, посмотри, как исхудала фигурочка! Я заботами тебя охвачу!» (король из м/ф «По следам бременских музыкантов).

«Не скучно мне ничуть, пою, когда хочу! Какой веселый я, и песенка моя!» (Мышонок из м/ф «Песенка мышонка»)

«Соломою своею я думать не умею, хотел бы попросить я у Гудвина ума». (Страшила из м/ф «Волшебник изумрудного города»).

«Меня не пугают ни волны, ни ветер, плыву я к единственной маме на свете».(Мамонтенок из м/ф «Мама для мамонтенка»).

«Наконец сбываются все мечты, лучший мой подарочек-это ты». (волк из м/ф «Ну, заяц, погоди!»).

«И не важно, чем он занят, если он худеть не станет, а уж он худеть не станет никогда! Да!» (Винни Пух из м/ф «Винни Пух»).

«Допустили вы упущение, видно волк проник в помещение» (Коза из м/ф «Волк и семеро козлят»).

«Мы плывем на льдине как на бригантине по седым суровым морям». (Мама медвежонка Умки из м/ф «Умка»).

«Кабы не было зимы в городах и селах, никогда б не знали мы этих дней веселых» (Мама дяди Федора из м/ф «Зима в Простоквашино»).

Ведущий:А сейчас я приглашаю всех вас на игру «Угадай мелодию»

Игра «Угадай мелодию»

Команды прослушивают небольшие отрывки мелодий. Кто первым угадает название мультфильма, поднимает вверх руку. За каждый правильно названый мультфильм команда получает балл. Побеждает та команда, которая наберет больше баллов.

Ведущий: Голос – это самый тонкий

Музыкальный инструмент,

Самый сложный, самый звонкий,

Ярче самых ярких лент!

От природы у кого-то

Он волшебный, золотой,

Но тяжелая работа –

Ведать этой красотой.

Игра «Песня-повторяшка «Я и ты»

Ведущий: А нашу программу продолжает игра «Музыкальные загадки»

Игра «Музыкальные загадки»

Игра «Музыкальные инструменты»

Ведущий:Вы, ребята, молодцы. Вы справились со всеми заданиями. И я приглашю вас в «Караоке-бар».

Игра «Караоке-бар» («Оранжевая песня»)

Ведущий:

Есть мир, в котором все сбываются мечты!

В нём радуги соцветием играют.

Мир детства, праздника и красоты,

Где детские таланты расцветают.

Взгляни на этот мир и улыбнись,

И чистый воздух набери всей грудью!

Ведь как бы дальше не сложилась жизнь,

Но лучше детства – ничего не будет!

Еще раз пожелаем нашим конкурсантам больших побед, успехов и новых творческих достижений!

Спасибо за внимание и до новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368550-vokalno-razvlekatelnaja-programma-dlja-detej-