- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект «Листочки для осени»
Задачи:
развивать речь как средство общения;
способствовать общению детей друг с другом и воспитателем посредством наблюдения за осенними изменениями в природе;
развивать у детей умение выполнять разнообразные поручения
(собрать букет из осенних листьев ), дающие возможность общаться со сверстниками и взрослыми;
развивать понимание речи и активизировать словарь на основе расширения ориентировки детей в ближайшем окружении, обогащать словарь детей прилагательными , обозначающими цвет, величину;
формировать умение согласовывать существительные и местоимения с глаголами, отвечать на простейшие вопросы («Что?», «Что делает?») и более сложные вопросы («Где?», «Куда?»);
привлечь детей к красоте осенней природы, рассказать о листопаде;
формировать умение слушать и понимать содержание коротких стихотворений;
формировать умение выполнять танцевальные движения согласно тексту песни вместе с воспитателем.
Листочки для осени
Задачи:
развивать речь как средство общения;
способствовать общению детей друг с другом и воспитателем посредством наблюдения за осенними изменениями в природе;
развивать у детей умение выполнять разнообразные поручения
(собрать букет из осенних листьев ), дающие возможность общаться со сверстниками и взрослыми;
развивать понимание речи и активизировать словарь на основе расширения ориентировки детей в ближайшем окружении, обогащать словарь детей прилагательными , обозначающими цвет, величину;
формировать умение согласовывать существительные и местоимения с глаголами, отвечать на простейшие вопросы («Что?», «Что делает?») и более сложные вопросы («Где?», «Куда?»);
привлечь детей к красоте осенней природы, рассказать о листопаде;
формировать умение слушать и понимать содержание коротких стихотворений;
формировать умение выполнять танцевальные движения согласно тексту песни вместе с воспитателем.
Ход занятия
Звучит красивая мелодия. Появляется воспитатель в костюме осени.
Осень: - Здравствуйте ребята! Вы меня узнали? А почему на мне жёлтое платье? Потому, что я – осень. Приглашаю вас в свой сказочный лес.
Приглашает детей, называя по имени. Дети выстраиваются за воспитателем, идут друг за другом
Осень:
Ножки, ножки,
Топ-топ-топ!
Ножки, ножки,
Шлёп-шлёп-шлёп!
И. Гурина
Вот мы и пришли в лес! Какой чистый воздух в лесу! Давайте вдохнём глубоко!
Дыхательная гимнастика «В лесу»
Носиком вдохнули,
через ротик выдохнули. (3-4 раза)
Посмотрите как красиво кругом! Деревья в золотом наряде. Посмотрите, подул ветерок, и желтые листочки полетели вниз на землю. Вот как листочки медленно кружатся в воздухе. Что делает листочек?
Дети. Кружится в воздухе, падает вниз.
Воспитатель. Куда листочек упал?
Дети. На землю.
В. Я взяла осенние листочки. Этот листочек жёлтого цвета, а этот листочек-красного.
Воспитатель предлагает детям найти листочек, взять его в руки, рассмотреть.
Воспитатель. Какого цвета листочки? (Ответы детей) У кого листочек жёлтого цвета? У кого листочек красного цвета? (Ответы детей) Поднимите вверх листочки жёлтого цвета. Поднимите вверх листочки красного цвета. (Дети выполняют задание ) Этот маленький листочек, а это большой- листок. Посмотрите, у кого маленький (большой листок). Покажите его. (Дети выполняют задание) Давайте покружимся с листочками, покажем, как листочки кружатся высоко в воздухе и падают вниз на землю. Как высоко в воздухе кружатся листочки? Покажите, поднимите руки вверх! (Дети выполняют задание) Вот как высоко кружатся в воздухе листочки! Где кружатся листочки?
Дети. Листочки кружатся высоко в воздухе.
Воспитатель. Покружился-покружился листочек в воздухе и опустился вниз на землю. Упал листочек вниз, лежит на земле. Присядьте, опустите ручки вниз, покажите, где лежит листочек (Дети выполняют задание) Скажите все: «Низко, на земле лежит листочек» (Дети повторяют предложение)
Взрослый и дети медленно кружатся на месте, присаживаются («листочки кружатся в воздухе и опускаются на земле»)
Воспитатель. Все листочки покружились и на землю опустились. Какой красивый листопад у нас получился.
Чтение стихотворения.
Листопад, листопад,
Листья падают, летят.
Листья желтые кружатся
И на землю всё ложатся.
Е. Пименова
Подует ветерок и сорвёт листочек с дерева. Летит листочек, кружится в воздухе, потом на землю ложится, устилает её разноцветным ковром. Красиво! Давайте потанцуем с листочками.
Дует, дует ветер,
Дует, задувает,
Жёлтые листочки
С дерева срывает
Т.Волкова
Украсим деревья на фланелеграфе.
Осень.
Осенний ветер сорвал все листочки с моего любимого дерева. На нём нет совсем листочков. Дерево грустное и печальное, потому что у него нет красивого осеннего наряда. Ребята, поможете мне украсить его красивыми осенними листочками.
Посмотрите, какое оно стало нарядное и красивое. Вам нравится? И оно перестало быть грустным, оно стало веселым.
Спасибо, ребятки, помогли мне.
Вам уже пора возвращаться в детский сад. Давайте, я вас провожу.
Идут обратно:
Ножки, ножки
Топ-топ-топ!
Ножки, ножки,
Шлёп, шлёп, шлёп
До свидания, ребят! (Осень машет рукой и уходит)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368801-konspekt-listochki-dlja-oseni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.