Сказочная математика

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №130 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей Невского района Санкт-Петербурга

Конспект непрерывной образовательной деятельности

по формированию элементарных математических представлений

«Сказочная математика»

Старшая группа

Современные образовательные технологии:

- игровые

- развивающие игры

- здоровьесберегающие

Составила: Смирнова В.И. воспитатель

Санкт Петербург

2019

Задачи:

Образовательные:

- Закреплять навыки счета в пределах 10;

- Совершенствовать умение находить место числа в числовом ряду;

- Закреплять порядковый счет в пределах 10;

- Закреплять умение решать математические примеры, математические загадки.

Развивающие:

- Развивать конструктивные умения;

- Развивать зрительную память, внимание;

- Развивать логическое мышление.

Воспитательные:

- Воспитывать интерес к математическим играм;

- Воспитывать интерес к сказкам

Материал:

Иллюстрации сказок «Репка», «Теремок», «Гуси-лебеди», , «Маша и медведь»; «Три поросенка»;

Наборы цифр от 1 до 10 на каждого ребенка;

Домик с цифрами;

Герои сказки «Теремок»;

Вырезанные из картона «грибы» с математическим примером;

Наборы игры «Сложи узор», образцы постройки «Домик» на каждого ребенка;

Панно «Дерево» (яблонька);

Вырезанные из картона «Яблоки» разного цвета и размера;

Картинки-герои сказки «Репка»;

Карточки-герои сказки «Три поросенка»;

Листы бумаги, карандаши или фломастеры для каждого ребенка.

Ход НОД

Ребята, вы любите сказки? Ответы детей. Сегодня я предлагаю вам отправиться в путешествие в сказочную математику. Ребята, давайте вспомним сказки, в которых есть числа и цифры. Ответы детей. Волк и семеро козлят, 3 медведя, 12 месяцев, Белоснежка и 7 гномов.

Ребята, сегодня к нам в гости пришли герои сказок. Они потеряли свои сказки и по разным причинам не могут в них вернуться. Помочь им можно, только выполнив сказочные задания. Ну, что же поможете сказочным героям. Ответы детей.

Отгадайте, как называется первая сказка.

Что за сказка: кошка, внучка,

Мышь, еще собака Жучка

Деду с бабой помогали, Корнеплоды собирали? Ответы детей. Репка.

(Перевернуть картинки) Герои не могут вытащить репку. Почему? Ответы детей (правильно они стоят?). Герои перепутались, стоят не правильно. Давайте поможем героям сказки встать по порядку и вытащить репку. Дети по очереди выходят и ставят картинки правильно, говоря кто за кем стоит. Ребята, давайте каждому герою присвоим его порядковый номер, чтобы они больше не путались. Дети по очереди расставляют цифры по порядку. Дети по очереди ставят цифры по порядку. Какой по счету стоит репка - первой, дедка -вторым, бабка-третьей, внучка-четвертой, жучка-пятой, кошка-шестой, мышка-седьмой. Сколько героев тащили репку? 6. А всего героев? 7. Молодцы, ребята, выполнили сказочное задание, и герои могут вернуться в свою сказку. А нас ждут герои новой сказки.

Отгадайте загадку.

Летела стая гусей. Один гусь впереди и два позади. Сколько всего гусей летело?

В какой сказке гуси унесли мальчика? Гуси-лебеди. Ребята, в этой сказке яблонька помогает девочке укрыться от гусей-лебедей, если она съест ее лесное яблочко. Но ветер сбросил все яблочки и сказка не может продолжаться. Поможем яблоньке? На какой веточке были яблочки? Знаки помогут вам найти каждому яблочку его веточку. Дети по очереди выполняют задание. Молодцы, ребята, выполнили сказочное задание.

А героиня следующей сказки пошла в лес за грибами и заблудилась. Набрела на дом, в котором жили три медведя.

Физкультминутка «Три медведя»

Три медведя шли домой (шагаем вперевалочку)

Папа был большой, большой (поднимаем руки вверх)

Мама с ним поменьше ростом (руки на уровне груди)

А сынок – малютка просто (приседаем)

Едва убежала Маша от медведей. Все грибы растеряла. Поможем ей собрать грибы? Но грибы не простые, а с математическими заданиями. Надо решить пример, а потом положить в корзинку для Машеньки. Дети по очереди берут «грибок» и решают пример, написанный на нем. Молодцы, ребята! Помогли Машеньке!

А теперь отгадайте героев следующей сказки.

«Нашла однажды мышка совсем пустой домишко

Стала жить да поживать , да жильцов к себе пускать.»

Как называется сказка? Правильно, теремок. Кто жил с мышкой в теремке? Ответы детей. Медведь раздавил теремок и все звери разбежались. Поможем героям сказки? Давайте построим домик для зверюшек. Садитесь за столы. Игра «Сложи узор» Дети садятся и выполняют задание. Помогают друг другу. А теперь давайте поможем зверюшкам разместиться в квартирах. Ребята, у вас на столах лежат цифры. Выложите, пожалуйста, числовой ряд от 0 до 10 слева на право. Мышка живет в квартире, которая находится между квартирами 1 и 3. Покажите цифру, которая находится между цифрами 1 и 3, номер квартиры мышки.

Лягушка живет в квартире, расположенной между квартирами 3 и 5. Покажите цифру, которая находится между цифрами 3 и 5, номер квартиры лягушки.

Зайчик живет в квартире, которая находится между квартирами 5 и 7. Покажите цифру, которая находится между цифрами 5 и 7, номер квартиры зайчика.

Лиса живет в квартире, которая находится перед квартирой 9.Покажите цифру, которая находится перед цифрой 9 , номер квартиры лисы.

Волк живет в квартире, которая находится после квартиры 9. Покажите цифру, которая находится после цифры 9, номер квартиры волка.

Молодцы, ребята! Помогли героям сказки «Теремок».

Герои следующей сказки спрятались за этими картинками. Отгадайте, в какую сказку мы попали? Правильно, «Три поросенка» (переворачиваем картинки). Поросята убежали от волка и стали жить дружно в домике Наф-Нафа, а полянки перед домиком нет. Давайте, ребята, поможем обустроить полянку возле дома. Возьмите листочки, карандаши. Слушаем задание. Нарисуйте в верхнем правом уголке 1 солнышко, в нижнем правом уголке нарисуйте 1 елочку, в верхнем левом уголке - 3 цветочка, в нижнем левом уголке - 2 грибочка, а в центре – кустик.

Молодцы, ребята! Справились со сказочными заданиями. Помогли героям вернуться в свои сказки. Вам понравилось путешествовать по сказкам? Какие сказочные задания вам понравилось больше всего выполнять? Ответы детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/369149-skazochnaja-matematika