Игра по модулям «Мы в РДШ»

Игра по модулям «Мы в РДШ»

(перед началом игры с помощью жетонов ребята распределяются на четыре команды)

- Добрый день! Мы рады приветствовать вас здесь в этот знаменательный день. На календаре он не отмечен красным цветом, но для нас это настоящий праздник. Ведь 29 октября – это День рождения РДШ.

- Перед началом игры вас всех разделили на 4 команды, которые будут представлять направления РДШ. За 40 минут вы изучите свое направление, а после продемонстрируете результат своей работы всем нам. Сейчас со своими вожатыми-кураторами вы отправляетесь по своим модулям. Итак, время пошло!

Направление «Личностное развитие»:

На столе лежат карточки, на которых написано, что входит в это направление :

Творческое развитие.

Популяризация ЗОЖ среди школьников.

Популяризация профессий.

Задание: определить, что может входить в эти 3 пункта.

Творческое развитие:

Организация творческих событий - фестивалей и конкурсов, акций и флешмобов;

Развитие детских творческих проектов и продвижение детских коллективов;

Проведение культурно-образовательных программ – интерактивных игр, семинаров, мастер-классов, открытых лекториев, встреч с интересными людьми; организация киноклубов

Проведение культурно-досуговых программ: посещение музеев, театров, концертов; организация экскурсий;

Популяризация ЗОЖ среди школьников:

Организация профильных событий - фестивалей, конкурсов, соревнований, акций и флешмобов;

Организация туристических походов и слетов;

Организаций мероприятия, направленных на популяризацию комплекса ГТО;

Поддержка работы школьных спортивных секций;

Развитие детских творческих проектов и продвижение детских коллективов;

Проведение образовательных программ – интерактивных игр, семинаров,

Популяризация профессий:

Проведение образовательных мероприятий и программ, направленных на определение будущей профессии – интерактивных игр, семинаров, мастер-классов, открытых лекториев, встреч с интересными людьми;

Популяризация научно-изобретательской деятельности;

Поддержка и развитие детских проектов;

Организация профильных событий – фестивалей, конкурсов, олимпиад, акций, флешмобов.

Основное задание: разучить движения флеш-моба РДШ под песню группы «Интонация».

Направление «Гражданская активность»

Гражданская активность – это… Добровольчество — это реализация личностного потенциала, самовыражение и самоопределение, профессиональное ориентирование, приобретение полезных навыков, новые знакомства и море позитивных эмоций, это не просто хобби, а стиль жизни.

Включаясь в увлекательную добровольческую деятельность, ты сможешь:

Оказывать помощь социально-незащищенным группам населения, формировать ценности доброты и милосердия. Участвовать в организации культурно-просветительских мероприятий в музеях, библиотеках, домах культуры, театрах, кинотеатрах, культурных центрах, парках и т.д. Стать волонтёром спортивных, образовательных, социокультурных мероприятий местного, регионального и всероссийского уровней. Стать организатором Всероссийских профилактических акций, участвовать в работе школьных отрядов ЗОЖ, стать частью Всероссийского общественного движения «Волонтёры медики». Присоединиться к движению «Волонтёры Победы» и вместе с ними помогать ветеранам, заниматься благоустройством памятных мест, организовывать исторические квесты, сохранять историю своего рода и, главное, стать волонтёром мероприятий, приуроченных к Дню Победы в Великой Отечественной войне.

Поисковая деятельность — это возможность отправиться в настоящую поисковую экспедицию, поучаствовать в раскопках в местах боевых действий, увековечить память об исторических событиях и судьбах Героев Отечества, присоединиться к одному из отрядов Поискового движения России.

Краеведение, школьные музеи — это проекты развития школьных музеев России, историко-краеведческой работы, позволяющей узнать об истории и культуре Малой Родины, это познавательные и увлекательные путешествия по самым интересным местам нашей страны.

Увлекаясь этой работой, у тебя появится возможность:

— Участвовать в управлении школьным музеем, разработать и реализовать свои творческие, исследовательские, этнокультурные, выставочные и экскурсионные проекты. — Присоединиться к Всероссийской туристско-краеведческой экспедиции «Я познаю Россию», предложить свой маршрут и пройти по маршрутам истории, культуры и природы малой родины.

Экология — это участие в природоохранной деятельности, организация экологических мероприятий, акций и конкурсов, проведение научных исследований и реализация социальных проектов.

Включение в деятельность позволит тебе:

— Создать свой экологический отряд и стать участником масштабного проекта «На старт, эко-отряд!». — Приобрести опыт и знания в эколого-просветительской, природоохранной и естественно-научной сферах. — Стать участником настоящей экспедиции. — Получить поддержку Всероссийских экологических организаций в реализации своего социального проекта, расширить масштаб деятельности и повысить эффективность реализуемых мероприятий. — Внести вклад в улучшение экологии родного края и сохранение природных ресурсов.

Задание: создать проект деятельности добровольческого отряда, который можно реализовать своими силами в ближайшее время.

План проекта:

Название.

Актуальность проблемы.

Целевая аудитория.

Цель и задача.

Необходимые ресурсы.

Количество участников.

Описание проекта.

Военно-патриотическое направление.

Это юные армейцы, юные спасатели, юные казаки, юные пограничники, юный спецназ Росгвардии, юные друзья полиции, юные инспектора движения.

Работа военно-патриотических клубов и вовлечение в неё детей

Организация профильных событий, направленных на повышение интереса у детей к службе в ВС РФ, в том числе военных сборов, военно-спортивных игр, соревнований, акций;

Проведение образовательных программ – интерактивных игр, семинаров, мастер-классов, открытых лекториев, встреч с интересными людьми и Героями России.

Просмотр видеоролика «Что такое отряд ЮИД?»

Задание: разработать проект агитационной работы ЮИД, создать агитационные листовки.

Информационно - медийное направление

Большая детская редакция, создание школьных газет, радио и телевидения, работа с социальными сетями, подготовка информационного контента, дискуссионные площадки.

поддержка талантливых юных журналистов;

создание и развитие школьных медиацентров, в том числе газет и журналов, радио и телевидения, новостных групп в социальных сетях;

повышение уровня школьных СМИ и пресс-центров;

большая детская редакция;

создание единого медиапространства для школьников;

проведение пресс-конференций, фестивалей, творческих конкурсов для школьников.

Задание: создать стенгазету на ватмане из предложенных материалов. Название стенгазеты - «С днем рождения, РДШ!». Использовать можно все подручные средства.

Через 40 минут команды собираются в актовом зале.

- Мы снова рады видеть всех вас здесь. 40 минут пролетели очень быстро, но как плодотворно. Ведь каждый из вас вернулся в зал с результатом своей работы. Мы не будем терять время и поприветствуем «военно-патриотическое направление».

Военно-патриотическое направление представляет проект агитационной работы ЮИД.

- В направлении «Личностное развитие» реализуют себя очень творческие и талантливые ребята. И мы с радостью встречаем их на нашей сцене.

Направление «Личностное развитие» танцует флеш-моб РДШ под песню группы «Интонация».

- Ребята из направления «Гражданская активность» творят много добрых дел. Они готовы протянуть руку помощи любому, кто оказался в беде. Интересно, а какой проект деятельности волонтерского отряда придумали наши ребята? Сейчас мы все и узнаем!

Направление «Гражданская активность» презентуют проект деятельности добровольческого отряда, который можно реализовать своими силами в ближайшее время.

- «Информационно-медийное направление» всегда в курсе всех событий. Видеоролики, блоги, заметки, интервью, репортажи – это лишь малая часть их деятельности. А сегодня, в честь Дня рождения РДШ, за 40 минут ребята выпустили стенгазету.

«Информационно-медийное направление» показывают результат своей работы и рассказывают, что и зечем они разместили в стенгазете.

- Мы все очень плодотворно потрудились и узнали много нового и интересного. А сейчас я предлагаю узнать, какое из направлений вы выбрали для себя или в каком из них хотели бы поучаствовать. Для этого вам нужно отдать свой жетон (с помощью которых ребят делили на команды) вожатому-куратору того направления, которое вы выбрали. Голосуем!

( в нашей игре голоса распределись так. Личностное развитие – 27, гражданская активность – 11, военно-патриотическое – 8, информационно-медийное – 14)

- Российское движение школьников – это 4 уникальных и интересных направления. Каждый из вас может в любое время начать свою деятельность в одном из них. Сегодня вы сделали свой выбор именно так (объявить результаты голосования).

- И мы желаем вам больших успехов в вашей деятельности. Давайте творить свою историю вместе!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/369829-igra-po-moduljam-my-v-rdsh