Перспективное планирование по аппликации и лепке во второй младшей группе

Месяц

СЕНТЯБРЬ 2019г.

Вид работы

Тема

Программное

содержание

Материалы и

оборудование

Методы и приёмы

Совместная

деятельность

с детьми

Совместная деятельность

с родителями

1 неделя

(Аппликация)

Занятие 1

Предметная,

с натуры

Мячики катятся по дорожке

Знакомить детей с правилами наклеивания, учить выкладывать на бумаге подготовленные воспитателем фигуры и наклеивать их, нанося клей на бумагу не с цветной, а с обратной стороны, учить прижимать деталь плотно к бумаге. Развивать практические умения и навыки, мелкую моторику рук.

Мячики разных расцветок, рисунков и размеров; готовые бумажные круги; клей, тряпочка.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. «Ванька-встанька». Загадки «Игрушки». Рассматривание картинки, мячей. Уточнение формы, размера, цвета мячей.Физминутка «Мячики». Работа с пособием. Наклеивание кружочков на дорожку друг за другом, прижимая на основной лист. Отметить аккуратные работы.

Игры с мячом дома. Наклеивание цветных кружочков для выкладывания бус.

2 неделя

(Лепка)

Занятие 2

Предметная,

с натуры

Угостим птичек

зёрнышками

Знакомимся с пластилином: отделяем небольшие кусочки пластического материала и прикрепляем его к поверхности, слегка прижимая.

Птицы, семечки, хлебные крошки. Круг из картона жёлтого цвета, пластилин чёрного или коричневого цвета, доска, тряпочка, стека.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Беседа по картинке. Что делают птички? Кто ещё на картинке? Познакомить с главным героем – гномом Умейкиным. Для чего нужна тарелка, что в ней? Физминутка.Самостоятельная работа.

Прогулка по парку, лесу. Наблюдение за повадками птиц. Кормление птиц хлебом, пшеном, семечками.

3 неделя

(Аппликация)

Занятие 3

Предметная,

с натуры

Домик

Продолжать воспитывать у детей интерес к аппликации, поощрять желание выполнить красивое изображение домика. Уточнять знания детей о строении дома: окна, двери-квадраты, крыша-треугольник.

Изображения домиков из кирпича, брёвен, конструктора; клей, тряпочка.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Беседа по картинке. Показ домиков. Уточнение формы, размера, материала домиков.Физминутка. Нахождение места для домика на листе. Место домика, где нет травки и цветов. Приклеивание.

Аппликация домиков из разных геометрических фигур.

4 неделя

(Лепка)

Занятие 4

Предметная,

с натуры

Наливные яблочки

Объясняем и показываем, как лепить шар. Учим завершать работу (веточка, листок), используя вспомогательные материалы.

Яблоки разной формы, цвета, и размера;

Пластилин жёлтого, красного цвета, тряпочка, стека, веточка, доска

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Рассматривание рисунка. Где растут яблоки? Уточнение формы, цвета, размера яблок. Полный показ изготовления шара. Физминутка.Действия: отщипываем, катаем, втыкаем.

Самостоятельная работа.

Рассматривание яблоньки с яблоками. Вылепить из шариков драже (конфеты).

Месяц

ОКТЯБРЬ 2019г.

Вид работы

Тема

Программное

содержание

Материалы и

оборудование

Методы и приёмы

Совместная

деятельность

с детьми

Совместная деятельность

с родителями

1 неделя

(Аппликация)

Занятие 5

Предметная,

с натуры

Фруктовое угощение

Учить располагать на бумажном круге-тарелочке яблоки, апельсин, мандарин, персик (разные по величине круги), грушу, банан, чередуя их по цвету, размеру. При необходимости дополнять изображения листочками (для яблок).

Фрукты натуральные, муляжи; клей, тряпочка.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Загадки о фруктах. Уточнить форму, цвет, величину фруктов.Показ намазывания клеем с обратной стороны детали.Физминутка.Придумать рисунок, разложить вырезанные детали фруктов, и по одной детали наклеивать на тарелочку.

Приготовить с ребёнком фруктовый салат. Определение названия фрукта, вкуса каждого фрукта.

2 неделя

(Лепка)

Занятие 6

Предметная,

с натуры

Вишенки

Закрепляем способ лепки шара и умение завершать работу (веточка, листочек), используя вспомогательные материалы. Развивать практические умения и навыки, мелкую моторику рук.

Картинки с изображением вишни на веточке,стека, пластилин, веточки, доска, тряпочка.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Беседа о сюжетной картинке. Уточнить форму, цвет. Вспомнить с детьми пошаговое выполнение шарика. Физминутка.Частичный показ. Напомнить: вишенка – из шарика, веточка – из палочки-колбаски, листочек – из сплющенного шарика.

Приготовить компота из вишни. Попробовать и сравнить свежую вишню и варёную на вкус.

3 неделя

(Аппликация)

Занятие 7

Декоративная

Украсим тарелочку

Развивать у детей творческое воображение. Побуждать составлять из готовых бумажных кругов красивый узор, ритмично располагая их в круге (тарелочке), использовать в дальнейшем тарелочки для игры.

Столовые приборы: тарелки разных форм и размеров, расцветок;

клей, тряпочка.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук.Беседа по рисунку. Что изображено? Чем будем заниматься? Приклеивание вырезанных деталей по краям тарелочки и в середине. Уточнить с детьми последовательность шагов. Физминутка. Работа с пособием. Выставка работ.

Рассмотреть дома вместе с ребёнком тарелочки. Закреплять форму, размер, материал.

4 неделя

(Лепка)

Занятие 8

Предметная,

с натуры

Палочки-колбаски

Закрепляем способ лепки палочек-колбасок разной величины.

Палочки разного цвета, короткие, длинные, толстые, тонкие пластилин, клей, доска, тряпочка, стека.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Рассматривание рисунка, забора. Из чего он сделан? Уточнить форму, цвет, величину палочек. На что похожи палочки-колбаски? Показ предметов, сделанных из палочек.Физминутка. Выполнение работа.

Наблюдение во время прогулки за строениями из палочек: забор, ограждение, колонны.

Месяц

НОЯБРЬ 2019г.

Вид работы

Тема

Программное

содержание

Материалы и

оборудование

Методы и приёмы

Совместная

деятельность

с детьми

Совместная деятельность

с родителями

1 неделя

(Аппликация)

Занятие 9

Предметная,

с натуры

Вагончики

Закреплять представления о геометрических фигурах – прямоугольнике, круге; продолжать развивать умение ритмично располагать на листе прямоугольники-вагончики на рельсах, правильно располагать колёса вагончиков.

Картинки с изображением автодороги и железной дороги. Игрушки (транспорт), клей, тряпочка.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Рассматривание рисунка. Беседа по теме. Д/и «Транспорт» (автодорога, железная дорога).

Уточнить форму, цвет колёс, вагончиков. Физминутка.Вспомнить пошаговое выполнение работы. Вагончики наклеить за паровозом. Подбадривание детей.

Вспомнить об отдыхе летом. На каком транспорте добирались до места отдыха? Закрепить: Что такое поезд, вагончики?

2 неделя

(Лепка)

Занятие 10

Предметная,

с натуры

Следы невиданных зверей на дорожке

Учим изготавливать и расплющивать палочку-колбаску, прикреплять её к поверхности, слегка прижимая. Дополняем работу при помощи крышечек, трубочек для коктейля

Карточки с изображением зверей; их следов; картон зелёного цвета, пластилин, доска, тряпочка, стека, трубочки.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Беседа по рисунку. Каких зверей вы видите на рисунке? Что делают звери? Найдите на картинке их следы. Физминутка.Выполнениеработы по картинкам (раскатываем колбаску- придавливаем колбаску большим пальцем к картону -прижимаем колпачок к пластилину- остаётся след и т.п.

Посмотреть мультики про зверей. Побеседовать с детьми о внешнем виде и повадках животных, следах.

3 неделя

(Аппликация)

Занятие 11

Предметная,

с натуры

Пирамидка

Учить составлять пирамидку правильно – от самой большой части к самой маленькой. Учить аккуратности, поощрять стремление выполнить свою работу как можно красивее.

Карточки, игрушка пирамидка;клей, тряпочка доска.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Беседа по картинкам. Рассматривание карточек с изображением пирамидок. Складывание пирамидки, начиная с большой детали.Физминутка. Выполнение задания. Проверка правильности выполнения задания.

Собираем и разбираем пирамидку. Называем геометрические фигуры, цвет.

4 неделя

(Лепка)

Занятие 12

Из природного материала

Грибы для ёжика

Закрепляем способ лепки палочки-колбаски, учимся использовать природный материал для создания готовой работы.

Корзинкиразных грибов, форм, размеров. Пластилин коричневый, розовый, доска, тряпочка, стека, фасоль,

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Беседа по рисунку. Что несёт ёж? Зачем ему грибы? Уточнить форму, цвет и величину грибочков. Действия детей: катаем, расплющиваем, прикрепляем. Полный анализ предстоящей работы.Физминутка.

Самостоятельная работа.

Вместе с мамой слепить на пенёчке семейство опят.

Месяц

ДЕКАБРЬ 2019г.

Вид работы

Тема

Программное

содержание

Материалы и

оборудование

Методы и приёмы

Совместная

деятельность

с детьми

Совместная деятельность

с родителями

1 неделя

(Аппликация)

Задание 13

Предметная,

с натуры

Снег идёт

Познакомить детей с обрывной аппликацией. Закреплять знания детей о временах года и сезонных изменениях в природе. Учить передавать впечатления, полученные в наблюдениях (на прогулке - идёт снег, какого цвета и т.п.)

Картинки с изображением зимы; полоски белой бумаги; клей, тряпочка.

Словесные

Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Беседа по рисунку. Игра «Снег везде». Стишок-рифмовка: Снег на дорожке, снег на горе, снег на деревьях, но не на мне! Беседа о зимних осадках. Физминутка. Показать приёмы обрывания бумаги, как можно мельче.

Выполнение задания.

Наблюдение за снегопадом. Рассматривание снежинок на варежках. Расчистка дорожки, запорошенной снегом.

2 неделя

(Лепка)

Занятие 14

Предметная, с натуры

Баранки и крендельки

Тренируемся в умении сворачивать палочку-колбаску в круг-кольцо, соединять детали между собой «примазыванием», прижимать детали друг к другу.

Сушки, баранки настоящие, муляжи. Пластилин жёлтого цвета, доска, тряпочка, стека.

Словесные Наглядные

Игровые Практические

Гимнастика для рук. Рассматривание рисунка. Кто, что делает? Что едят дети? Уточнить: из каких фрагментов состоят баранки, крендельки? Физминутка. Частичный показ. Работа по рисункам. Проговариваем действия: катаем вперёд-назад, соединяем, примазываем. Выполнение работы.

Из палочки-колбаски слепить браслетик. Украсить, ставя отпечатки крышечкой фломастера.

3 неделя

(Аппликация)

Занятие 15

Предметная,

с натуры

Елочка-красавица

Вызывать у детей приятные эмоции, связанные с новогодним праздником; закреплять приёмы наклеивания, представления о пропорциях и размерах, правильно располагая конусы при изображении новогодней ёлочки.

Новогодние иллюстрации, открытки; украшенная шарами ёлка; клей, тряпочка.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Беседа о предстоящем Новом годе. Рассматривание рисунка. От ёлочки в зале стоит только ствол. Где же ёлочка-красавица! Физминутка. Из бумажных треугольников (конусов) дети восстанавливают ёлочку, наклеивая их, начиная с нижнего ряда.

Вместе с ребёнком украсить дома ёлку шарами и игрушками. Посетить Главную ёлку на площади.

4 неделя

(Лепка)

Занятие 16

Предметная, с натуры

Снеговик

Учим катать шары разного размера, последовательно выполнять все этапы работы, изображать на шаре лицо при помощи палочки (крышечки от фломастера, трубочки).

Картинки: «Зимние забавы» снеговик из пластилина; пластилин белого, оранжевого и коричневого цветов, доска, тряпочка, стека.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Рассматривание рисунка. Беседа по теме. Какое время года? Что делают дети? Уточнить с детьми последовательность шагов по рисункам. Физминутка. Вспомнить приёмы лепки шаров.

Практическая деятельность.

Слепить вместе с ребёнком неваляшку.

Месяц

ЯНВАРЬ 2020г.

Вид работы

Тема

Программное

содержание

Материалы и

оборудование

Методы и приёмы

Совместная

деятельность

с детьми

Совместная деятельность

с родителями

2 неделя

(Аппликация)

Занятие 17

Предметная, с натуры

Снеговик

Закреплять представления о геометрической фигуре – круге; продолжать развивать умение правильно располагать на листе круги один над другим в виде снеговика; дополнять снеговика деталями (ведро, руки и т.п.)

Новогодняя ёлочка,

ножницы, клей, тряпочка.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Загадки о зиме. Рассматривание. Беседа по рисунку. Поможем мальчику слепить снеговика? Как это сделать? Физминутка. Напомнить детям, что наклеивать нужно сначала большой круг, над ним поменьше и т.п. Выполнение задания.

Лепим снеговика у себя во дворе, наряжаем его и обыгрываем.

3 неделя

(Лепка)

Занятие 18

Предметная, с натуры

Снежинка

Тренируемся в умении прикреплять палочки-колбаски под разными углами, изображая лучики снежинки.

Снежинки,вырезанные из бумаги разных форм и узоров, картон голубого или синего цветов; пластилин, доска, тряпочка, стека.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Рассмотреть рисунок. Беседа по теме «Зима». Что девочка поймала на свою ладошку? Из чего состоит снежинка? Ответы детей. Вспомнить с детьми приёмы лепки солнышка. Физминутка.Выполнение работы.

Наблюдение за снегопадом. Рассматривание снежинок.

4 неделя

(Аппликация)

Занятие 19 Предметная, с натуры

Ванька-встанька

Закреплять представления о геометрической фигуре – круге; продолжать развивать умение правильно располагать на листе круги в виде игрушки ваньки-встаньки. Воспитывать аккуратность при выполнении работы.

Игрушка«Ванька-встанька»(разных форм и расцветок),клей, тряпочка.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Рассмотреть рисунок. Беседа по рисунку. У кого из вас есть такая игрушка? Почему она так называется? Физминутка. Уточнить последовательность выполнения работы. Напомнить, что клей нужно наносить с обратной стороны. Отметить аккуратные работы.

Вырезаем ножницами кружочки из квадратов.

5 неделя

(Лепка)

Занятие 20

Предметная, с натуры

Ёлочка

Тренируемся в умении прикреплять палочки-колбаски под разными углами, изображая ствол и ветви ели.

Игрушка «Ёлка», картон голубого или синего цветов; пластилин зелёного и коричневого цветов; доска, тряпочка, стека

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Рассматривание рисунка. Загадки о зиме, елочке. Беседа по теме. Вопросы-ответы. Уточнить последовательность лепки (ствол и ветки - из палочки-колбаски.Физминутка. Дети самостоятельно выполняют работу (помогают рисунки).

Наблюдение за ёлочкой во время прогулки по городу, по парку. Рассматривание иголок, шишек.

Месяц

ФЕВРАЛЬ

2020г.

Вид работы

Тема

Программное

содержание

Материалы и

оборудование

Методы и приёмы

Совместная

деятельность

с детьми

Совместная деятельность

с родителями

1 неделя

(Лепка)

Занятие 21

Предметная,

с натуры

Воздушный шарик

Закрепляем способ лепки палочки-колбаски и шара, учимся расплющивать шар для получения элементов плоскостной работы.

Воздушные шарики разного цвета, круглой формы. Картон синего цвета, пластилин, доска, тряпочка, стека.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Рассматривание рисунка. Беседа по теме. Вопросы-ответы. Уточнить: форму, цвет, последовательность лепки. Физминутка. Вспомнить все приёмы лепки (раскатывание, придавливание, прижимание). Самостоятельная работа.

Игры с воздушными шариками. Слепить много воздушных шаров разного цвета.

2 неделя

(Аппликация)

Занятие 22

По замыслу

Наклей, какую хочешь игрушку

Делать осознанный выбор в пользу одной из игрушек (цыплёнка, машинки, светофора). Закреплять представления о круге, квадрате, прямоугольнике; продолжать развивать умение красиво располагать на листе изображение.

Карточки, игрушки по теме,клей, тряпочка.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Загадки на тему «Игрушки». Карточки с изображением игрушек из геометрических фигур. Беседа по карточкам. Физминутка.

Выполнение задания. Напомнить правила безопасности труда. Аккуратно наносить клей с обратной стороны детали.

Продолжаем находить предметы круглой, квадратной и прямоугольной форм вокруг себя.

3 неделя

(Лепка)

Занятие 23

Предметная,

с натуры

Весёлые гусенички

Учим катать шары разного размера, последовательно выполнять все этапы работы, изображать на шаре лицо при помощи палочки (крышечки от фломастера, трубочки). Закрепляем простейшие правила соединения деталей.

Картинки, игрушка (гусеница).

Пластилин разного цвета, палочки для усов, доска, тряпочка, стека, колпачок от фломастера.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Рассматривание рисунка. Беседа по теме. Вопросы-ответы. Уточнить: форму, цвет, последовательность лепки. Физминутка. Вспомнить все приёмы лепки (раскатывание между ладошками круговыми движениями, прижимание). Самостоятельная работа.

Лепка весёлых гусеничек из шаров. Обыгрывание.

4 неделя

(Аппликация)

Занятие 24

Декоративная

Открытка для папы

Вызывать у детей радостное настроение в преддверии предстоящего праздника и желание подарить близкому человеку (папе, дедушке, брату) открытку к празднику. Познакомить детей с разными вариантами оформления открыток.

Игрушки «Военная техника», клей, тряпочка.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Беседа «День защитника Отечества». Рассматривание игрушек «Военная техника». Из каких деталей состоит танк? Физминутка.Самостоятельное выполнение задания.

Вместе с ребёнком сделать ещё одну открытку для деда «Самолёт»

Месяц

МАРТ

2020г.

Вид работы

Тема

Программное

содержание

Материалы и

оборудование

Методы и приёмы

Совместная

деятельность

с детьми

Совместная деятельность

с родителями

1 неделя

(Лепка)

Занятие 25

Предметная,

с натуры

Лепим тарелочку

Учимся лепить и расплющивать шар, превращая его в тарелочку; слегка приподнимать, изображая края тарелочки.

Образцы тарелок; пластилин, доска, тряпочка, стека.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Беседа о посуде для игрушечного чаепития. Вопросы-ответы. Уточнить форму, цвет и величину тарелок. Вспомнить приёмы выполнения работы (раскатывание шарика, вдавливание, делаем углубление, края приподнимаем). Физминутка. Самостоятельная работа.

Развиваем моторику рук и пальцев. Отщипываем маленький кусочек чёрного пластилина (семечки) – на тарелочку.

2 неделя

(Аппликация)

Занятие 26

Декоративная

Открытка для мамы

Вызывать у детей радостное настроение в преддверии предстоящего праздника и желание подарить близкому человеку (маме, бабушке, сестре) открытку к празднику. Учить детей изображать ветку мимозы, используя технику обрывной аппликации.

Образцыоткрыток для мам, веточка мимозы в вазе;жёлтая бумага, клей, тряпочка.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Беседа «Женский день 8 марта». Вспомнить, как из квадрата вырезать круг. Физминутка.Самостоятельное выполнение задания. Напомнить, что обрывки бумаги должны быть маленькими, а небольшими. Выставка открыток.

Вместе с ребёнком сделать ещё одну открытку для бабушки «Мимоза»

3 неделя

(Лепка)

Занятие 27

Предметная,

с натуры

Лепим чашечку

Закрепляем способ соединения деталей примазыванием, учимся создавать полые формы путём «вдавливания».

Образцы поделокптиц, пластилин, доска, тряпочка, стека.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Беседа о посуде для игрушечного чаепития. Вопросы-ответы. Уточнить форму, цвет и величину чашек. Вспомнить приёмы выполнения работы (раскатывание шарика, вдавливание, делаем углубление, края приподнимаем). Физминутка. Самостоятельная работа.

Слепить чашки, кружки разной формы, разного цвета и разные по величине.

4 неделя

(Аппликация)

Занятие 28

Декоративная

Платочек для куклы

Учить составлять на бумажной основе узор из кругов и квадратов, чередуя их по цвету, выделяя углы, середину, стороны. Воспитывать аккуратность при выполнении работы.

Платочки разных раскрасок; геометрических рисунков; клей, тряпочка.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Вспомнить с детьми, как нужно составлять узор (как украшали тарелочку). Физминутка. Вспомнить алгоритм работы. Составить узор из вырезанных деталей, а затем наклеить. Выполнение работы.

Выложить рисунок из геометрических фигур.

Месяц

АПРЕЛЬ

2020г.

Вид работы

Тема

Программное

содержание

Материалы и

оборудование

Методы и приёмы

Совместная

деятельность

с детьми

Совместная деятельность

с родителями

1 неделя

(Лепка)

Занятие 29

Предметная,

с натуры

Веточка с почками

Учимся составлять веточку из палочек-колбасок разной длины и толщины, дополнять её почками (небольшими кусочками пластического материала), располагая их по всей длине веточки.

Картон синего цвета 10х10 с нанесёнными линиями для ветки; пластилин белого и коричневого цветов, доска, тряпочка, стека.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Беседа по сюжетной картинке. Какое время года? В диалоге уточнить цель занятия. Уточнить приёмы лепки. Веточка-палочка, почка -сплющенный круг. Физминутка. Выполнение работы.

Тренировать умение лепить простейшие формы (шар, палочка). Отщипывание небольшого кусочка пластилина от основного куска.

2 неделя

(Аппликация)

Занятие 30

Декоративная

Украсим дымковскую игрушку

Знакомить детей с дымковским промыслом, его основными цветами и узорами. Учить составлять простейшие узоры, чередуя подготовленные элементы.

Дымковские игрушки; кружочки двух цветов (красные и синие), клей, тряпочка.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук.Беседа «Дымковская игрушка». Рассмотреть картинку и уточнить, что не хватает на платье и на птичке. Физминутка. Выполнение работы. Напомнить, что кружочки при наклеивании нужно чередовать.

Вырезать кружочки и квадраты из цветной бумаги и учиться составлять узоры (орнамент) на носовом платочке.

3 неделя

(Лепка)

Занятие 31

Предметная,

с натуры

Солнышко

Закрепляем способ лепки палочки-колбаски и шара, учимся расплющивать шар для получения элементов плоскостной работы, тренируем умение прикреплять палочки-колбаски под разными углами, изображая лучики солнца.

Картон голубого или синего цвета 10х10 с нанесёнными линиями для лучиков; стека, пластилин жёлтого цвета, доска, тряпочка

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Беседа по рисунку. Что такое солнце? В диалоге с детьми уточнить цели занятия. Уточнить цвет, форму солнышка и лучиков. Физминутка. Работа по схемам. Приёмы работы показать на доске. Самостоятельная работа. Выставка выполненных работ.

Расплющиваем шар для получения элементов плоскостной работы.

4 неделя

(Аппликация)

Занятие 32

Декоративная

Ковёр для кукольного домика

Развивать у детей творческое воображение, фантазию. Побуждать составлять из готовых бумажных кругов и квадратов узор и наклеивать его. Использовать в дальнейшем работы как атрибут игры.

Образцы ковров (аппликация), готовые квадраты, круги; клей, тряпочка.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Беседа по рисунку. Разложить готовые круги квадраты на ковёр, чередуя все детали над квадратом – круг, над кругом квадрат), затем по одному приклеивать.Физминутка.Выполнение задания.

Составить узор, используя знакомые геометрические фигуры.

Месяц

МАЙ

2020г.

Вид работы

Тема

Программное

содержание

Материалы и

оборудование

Методы и приёмы

Совместная

деятельность

с детьми

Совместная деятельность

с родителями

1 неделя

(Лепка)

Занятие 33

Из природного материала

Жучок

Закрепляем способ лепки палочки-колбаски и шара, учимся использовать природный материал для создания готовой работы.

Игрушка (жучки, паучки). Пластилин, природный материал, доска, тряпочка, стека.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Беседа по сюжетной картинке. Рассматривание рисунка, насекомых. Показ действий: сплющивания (надавливания пальцем сверху), раскатывание палочки (вперёд-назад). Уточнить форму, цвет, детали паука. Физминутка. Выполнение задания

Наблюдение во время прогулки за насекомыми. Собрать природный материал.

2 неделя

(Аппликация)

Занятие 34

Предметная,

с натуры

Лютики-цветочки

Закреплять знания детей о временах года и сезонных изменениях в природе. Познакомить с приёмами составления и наклеивания цветов, выполненных из кругов. Учить детей красиво располагать лепестки.

Карточки с изображением цветов; готовые жёлтые круги; клей, тряпочка.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук.Беседа по рисунку. Уточнить, из каких деталей состоит цветок? Обратить внимание детей, что наклеивать жёлтые круги нужно близко к оранжевому кругу.Физминутка. Выполнение задания. Отметить аккуратные работы

Во время прогулки наблюдать за цветами. Расположение лепестков вокруг сердцевины.

3 неделя

(Лепка)

Занятие 35

Предметная,

с натуры

Железная дорога

Закрепляем способ лепки палочки-колбаски, учимся составлять из отдельных элементов готовую работу.

Игрушка (паровозик,железная дорога); пластилин, зелёный картон, доска, тряпочка, стека.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Рассматривание паровозика и железной дороги. Беседа по рисунку. Из чего состоит железная дорога? (рельсы и шпалы). Рассказ и показ всех действий, учить ориентироваться по иллюстрациям.

Физминутка. Выполнение задания.

Выставка выполненных работ.

Посмотреть мультфильм «Паровозик из Ромашкова»

4 неделя

(Аппликация)

Занятие 36

По замыслу

Что можно сделать из полосок, кругов и квадратов

Развивать у детей творческое воображение, фантазию. Побуждать составлять из готовых бумажных полосок, кругов и квадратов изображения предметов и наклеивать их. Воспитывать аккуратность при выполнении работы.

Картинки с изображением робота, жучка, животного; готовые полоски, круги и квадраты; клей, тряпочка.

Словесные Наглядные Игровые Практические

Гимнастика для рук. Загадки по теме. Каждый ребёнок выбирает ту фигуру, какую будет выполнять. Вспомнить с детьми названия геометрических фигур, из которых будет состоять работа. Физминутка.Самостоятельное выполнение задания.

Ребёнок самостоятельно создаёт свою работу, а родитель наблюдает и направляет.