- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенний праздник Капустные посиделки: сценарий для начальной школы
«Не будь головаста, а будь пузаста»
Ведущий 1: Что такое посиделки?
Это вовсе не безделки:
Это творчество и труд,
Это дружба и уют,
Это песня, это смех,
Это радость для нас всех!
Ведущий 2: Посиделки начинаются,
Все гости собираются.
На скамеечке усаживаются,
Играть и слушать приготавливаются.
Учитель: А тема наших посиделок очень даже необычная. В октябре с наступлением первых заморозков с полей последними увозят налитые кочаны капусты. Мы решили наши посиделки назвать капустными и посвятить нашу встречу этому важному, всеми любимому овощу.
Песня: «Я на камушке сижу…»
Ведущий 1: Согласно одному из преданий, громовержец Юпитер, трудясь над разъяснением двух противоречивых изречений, от страшного перенапряжения обливался потом. Несколько капель скатились со лба на землю. Из них и выросла капуста.
Ведущий 2: А произошло слово «капуста» от деревенского «капутум», что в переводе на русский означает «голова».
Учитель: Вы, своими руками выращивающие кочаны конечно, знаете много, видов капусты. Давайте вместе попробуем вспомнить их.
(Иллюстрации с названиями видов капусты)
В настоящее время капустный род насчитывает около 180 разновидностей. Наиболее популярна - белокочанная капуста. Как вы считаете, сколько весила самая большая капуста в мире, выращенная в 1977 г. и зарегистрированная в книге рекордов Гиннеса?
(Варианты ответов: 42,5 кг; 51,6 кг; 54,8 кг)
Капуста издавна была в почете. О ней писали оды, трактаты, восхваляли волшебников – садоводов!
Король Людовик XIV пожаловал садоводу дворянское звание и утвердил его герб: три кочана и перекрещивающиеся лопаты.
В Англии воздвигнут памятник капусте.
Исстари этот овощ был признан и на Руси. «Капуста не пуста, сама
летит в уста», говаривали наши предки.
Существовал на Руси и праздник – Капустник. Он проходил осенью, когда появлялись первые заморозки и начинался массовый руб и засол капусты.
Зимние запасы считались ведрами и бочками. Такие большие припасы трудно сделать в одиночку. А потому рубили и солили капусту женщины сообща для всей деревни, переходя из одного дома в другой.
Ведущий 1 К нам наехали капусты вечера
На конях, на соболях, на лисицах,
Уж вы, кумушки, подруженьки мои,
Вы придите поработать у меня,
Пособите – ка ее мне усолить!
(Стук в дверь. Входят девушки в костюмах)
Девушки Здравствуйте, хозяева!
Вот пришли вам пособить
Да капусту порубить!
Ведущий 1 Для дорогих гостей и ворота настежь!
Ведущий 2 Дорогие гости, будьте как дома!
Наш уют домашний каждому виден,
В тесноте, быть может, да не в обиде!
Ведущий 3 Ведь изба любая, знаете сами,
Не красна углами, красна пирогами!
Ведущий 4 Всем, чем богаты, тем и рады!
(Попевка: « К нам гости пришли.»)
Ведущий 5 Сначала – дело, потом пироги да веселье!
Ну-ка, девчата, надевайте фартуки, чтобы наряды свои не испачкать, и за работу принимайтесь!
Ведущий 6 А чтобы дело спорилось да ладилось – заводите песню!
(Песенка «Маленькие хозяюшки».)
Кстати сказать, русские первыми открыли способ квашения капусты, получившим затем признание во всем мире. И не мудрено: квашенная капуста ценна тем, что помимо витамина «С» содержит тетроновую кислоту, препятствующую ожирению и другие полезные вещества.
А вот что касается способов засолки капусты, то их превеликое множество. Причем у каждой хозяйки свой секрет.
(Рецепты демонстрируются)
Слово нашим юным гостям посиделок.
Девочка Расправляя листья с хрустом,
Раскудахталась капуста:
- Кто всех краше в огороде?
Кто еще одет по моде –
В платье белоснежное,
Кружевное, нежное?
И еще прошу отметить,
Что я всех умней на свете!
Хоть хвалить себя не скромно,
Голова моя огромна!
А другие корнеплоды
Или овощи – уроды!
Ни голов у них, ни платья…
Не желаю их и знать я!
Так расхвасталась капуста,
Что и лопнула вдруг с хрустом.
Мальчик: Чищу, режу я капусту,
А потом морковку тру.
Посолю ее немножко
И в бочонок уложу.
Мама палочки положит.
Папа будет прессовать.
А когда она забродит,
Станем палкой протыкать.
Пару дней она бродила –
Надо в погреб выносить,
А не то ее придется
Козам всю потом скормить.
Ведущий 1: Пока беседа велась и работа сладилась.
Полна кадка квашенины – значит, пришло время для веселья.
(Стук в дверь. Девушки вносят кадку с квашенной капустой и пирогами)
Ведущий 2: Погоди, погоди, понятное дело: «сделал дело, гуляй смело!» да только на пустой желудок плохо гуляется. Наши девушки ждут приглашения столы накрывать.
(Музыка. Идет угощение гостей.)
Ведущий 2: А теперь можно и повеселиться! Девушки не только хорошие стряпухи, они еще и частушки про капусту знают.
Ставьте ушки на макушки.
Слушайте внимательно.
Мы капустные частушки
Споем замечательно!
Во саду ли, в огороде
Сторож наш ворон считал.
И какое ему дело
Кто капусту убирал.
Ходит внучка между гряд,
Выдирает все подряд.
Где капуста, где сорняк –
Не поймет она никак.
Барыня сидит на грядке,
Одета в шумные шелка.
Для нее готовим кадки,
Крупной соли полмешка.
Нарядилася Алена.
В сарафанчик свой зеленый,
Завела оборки густо
Узнаешь ее? Капуста!
Можем мы капусту квасить,
От безделья не грустим.
Приходите все к нам в гости.
Мы капустой угостим!
Ведущий 2 Русский крестьянин потому полюбил капусту, что ею можно было прокормиться круглый год: с лета до зимы – «ленивые» щи из свежей капусты. С зимы до половины весны – щи из кислой квашеной капусты.
Ведущий 1 А сколько блюд из нее готовят! Полезных, вкусных, аппетитных, используя все известные сорта.
(Рецепты капустных салатов)
Ведущий 2 Капуста не только универсальная овощная культура, ценный питательный продукт. С незапамятных времен известны целебные свойства капусты. По преданию, великий полководец Александр Македонский перед боем кормил своих воинов капустой для поддержания бодрости и веселого настроения.
Ведущий 1 А вот как о капусте отзывался Пифагор: «Капуста представляет собой овощ, который постоянно поддерживает бодрость и спокойное настроение духа». Давайте немного поговорим о применении капусты в народной медицине при различных заболеваниях.
(Рецепты )
Ведущий 1 Ребята! Давайте узнаем кто в этом конкурсе окажется самым смекалистым и быстрее соберет пословицу о капусте?
(Игра. Собрать каждой команде разрезанную пословицу)
Ведущий 2 Молодцы! А теперь загадки. Самые что ни на есть огородные! А среди них и про капусту имеются. Будьте внимательны!
(Отгадывают загадки)
Ведущий 1 Ребята! А сказку о капусте хотите посмотреть? Удобнее садитесь. Начинаем!
(Инсценировка сказки о капусте)
Ведущий 2 Дорогие друзья! Наши посиделки подошли к концу.
Всем спасибо за внимание,
За задор, веселый смех.
За огонь соревнования,
Созидающий успех!
(Чаепитие с капустными пирогами.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/370229-kapustnye-posidelki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.