- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Разноцветное настроение»
Задачи:
-Провести рекламную акцию детского клуба;
-Дать представление о деятельности творческих объединений д/клуба
-Осуществить запись детей и подростков в творческие объединения;
-Создать праздничную атмосферу.
Сценарий на день открытых дверей в детском саду.
Ведущий 1 - Добрый день, дорогие друзья! Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители и гости детского сада «Теремок»!
Ведущий 2. Исәнмесез, кадерле кунаклар!
Балаларны залга чакырыйк
Кул чабып каршы алыйк
Ачык ишекләр конен
Бергәбашлап жибәрик.
Ведущий 1 -Сегодня в нашем детском саду очень важный праздник – «День открытых дверей». Детский сад «Теремок»! - это целый мир, мир творчества и развлечений. Сегодня вы сможете увидеть, чем занимаются ребята в нашем детском саду!
Ведущий 2. Здесь каждый может выбрать себе занятие по душе: петь или танцевать, рисовать или лепить, пробовать себя в роли актёра или заниматься поделками из бумаги.
Ведущий 1. В детский сад вы к нам пришли.
Просим не лениться!
Приглашаем всех гостей
Хлопать, веселиться!
А сейчас для Вас выступят дети старшей группы.
ДЕТИ: Приветствие старшей группы.
Ведущий 2. Матур итеп киендек,
Бүген бәйрәмгә килдек.
Сезне күргәч, кунаклар,
Шатландык та сөендек.
Танец детей группы раннего возраста «ПРИСЕДАЙ »
Ведущий 1. Между взрослостью и детством
Нет мостов и сказок нет.
Нам останется в наследство
Только память этих лет.
Нам вспомнится не раз та добрая планета,
Где с лучиками глаз встречаются рассветы,
Где солнечные сны, где звездные тропинки,
Где в песенках слышны смешинки и грустинки.
Для вас поют песню дети младшей группы «Яз житте ».
Ведущий 2. Бүген бездә зур бәйрәм,
Бик күңелле көн безнең.!
Иртәдән үк кояш көлә,
Бизәп зәңгәр күк йөзен
Танец детей группы раннего возраста «На поляне ».
Ведущий1 : Музыка, танцы, веселое пение
Вмиг поднимут нам всем настроение.
Ведь наш концерт – как из маминой сказки
В нем есть волшебство, тайна, яркие краски.
Для вас поют песню девочки младшей группы «Мы матрешки ».
Ведущий 2: Ипи-тоз, якты йөз белән
Кунак каршына чыктык.
Сезгә зур ихтирам белән
Тәмле нигъмәтләр тоттык.
Для вас поют песню дети средней группы «Поварята».
Ведущий1 : А вы загадки любите?
- На обед сыночку Ване
Мама варит суп в… (не в стакане, а в кастрюле)
Ведущий2 :- Говорит нам папа басом:
«Я люблю конфеты с… (не с мясом, а с орехом или джемом)
Ведущий1 - Просит бабушка Аркашу
Из редиски скушать… (не кашу, а салат)
Ведущий2 - Попросила мама Юлю , Ей чайку налить в… (не кастрюлю, а в чашку)
Ведущий1 - И в Воронеже, и в Туле,Дети ночью спят на… (не на стуле, а на кровати)
Ведущий2: День рожденья на носу — испекли мы… (не колбасу, а торт)
Ведущий1 - В ползунках всегда одет,Спит в саду с пустышкой… (не дед, а малыш)
Ведущий2- Чинят крыши, мебель, рамы,
На рыбалку ходят… (не мамы, а папы)
Ведущий1 - И капризна, и упряма,
В детский сад не хочет… (не мама, а дочка)
Ведущий2 : Ой, ну и повеселили вы меня!
Для вас танцуют дети младшей группы«Раз ладошка ».
Ведущий 1 В сказочном доме живут чудеса,
Здесь не смолкают ребят голоса,
И не кончается радостный смех.
Двери распахнуты все и для всех!
Здесь незнакомая сказка живет,
И волшебство за кулисами ждет.
Стоит лишь двери тебе распахнуть
И за порог без оглядки шагнуть.
Быстро закружишься в танце лихом,
И в настоящий споешь микрофон,
Краски художника станут друзьями,
Слепишь зверушку своими руками.
Для вас поют дети старшей группы «Детский сад у нас хорош»
Ведущий2 Бәйрәм бүген, бәйрәм!-диеп,
Бар дөнья көлеп торсын.
Бакча бәйрәме икәнен
Бар кеше белеп торсын.
Ведущий1 :Дружат на свете песни и дети,
Лето и дождик, лед и конькиДружат на свете песни и дети,Дружат ромашки и васильки.
Для вас танцуют дети младшей группы «Танец с цветами ».
Ведущий:2. Һәр җирдә бер хикмәт көтә
Бүген гади көн түгел.
Бүген- бакчабызда бәйрәм,
Шуңа шатлана күңел.
Все дети детского сада исполнят песню «Детский сад».
Ведущий1Пора концерт заканчивать,
Мы рады всем гостям,
Что выбрали вы время
И заглянули к нам.
Как прекрасно, что сегодня
Были мы все вместе.
Даже кто-то иногда
Подпевал нам песню.
Будем веселы, здоровы,
Будем добрый свет дарить.
Приходите в гости снова –
Путь для вас всегда открыт!
Ведущий2.Хәерле юл сезгә кунаклар
Матур булсын сезнең уйлар
Тормыш юлыгызның дәвамы да
Ошасын иде шушы көнгә!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/370313-scenarijraznocvetnoe-nastroenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.