Разработка конкурса чтецов «Люби природу, человек!»

Конкурс чтецов «Люби природу, человек!» проводится в рамках Года экологии в России.

Организатор Конкурса является МОУ С(К)ОШИ № 3.

Цель и задачи Конкурса:

Цель Конкурса:

Воспитание экологической культуры подрастающего поколения через эстетическое восприятие образов природы и пропаганда чтения среди детей.

Совершенствование качество произносительной стороны речи воспитанников с нарушениями слуха.

Осуществление преемственности в работе над устной речью глухих детей среди педагогов коррекционных учреждений по наиболее трудным вопросам программы.

Обогащение личного опыта воспитанников с целью интеграции в общество.

Задачи:

Сформировать интерес к природе через поэтическое слово;

Привить культуру бережного отношения к окружающей природе;

Выявление и поощрение талантливых детей;

Обучение выразительному чтению, актёрскому мастерству.

Сценарий конкурса чтецов «Люби природу, человек!»

Видеоролик«Красота нашей природы»

(Слайд №1 )

1.Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня необыкновенный день, мы собрались в этом зале на конкурс чтецов, который посвящен прекрасному - природе. Её красоту музыканты воспевают в музыке, художники пишут картины, а поэты – стихи. Наши конкурсанты будут состязаться в чтении стихов по теме «Люби природу, человек!».

Конкурс будет проходить в 3 этапа: сначала выступают глухие обучающиеся, потом слабослышащие ребята и завершат конкурс обучающиеся с КИ.

 Ни один конкурс не проходит без жюри, поэтому разрешите вам представить членов жюри: (Представление жюри)­­­­­­­­­­­­­­­­-___________________

Жюри будут внимательно слушать, и оценивать ваши выступления по пяти бальной системе. Читайте стихи громко и выразительно.Не волнуйтесь!

2.Ведущий: Посмотрите вокруг: какой прекрасный, удивительный мир нас окружает – леса, поля, реки, моря, океаны, горы, небо, солнце, животные, птицы. Это природа! Наша жизнь неотделима от нее. Природа кормит, поит, одевает нас. Она щедра и бескорыстна.Вряд  ли  найдётся  на  земле  человек,  который  скажет  о  себе:  «Я  не  люблю  природу!». Тогда  почему  же,  оказавшись  наедине  с  природой,  многие  считают,  что  она  ничья,  относятся  к  окружающему  миру  потребительски,  часто  не  знают,  как  вести  себя  в  лесу, в поле, на  лугу, реке  и  в  других  местах?  Ведь природа – самое дорогое, что есть на нашей планете Земля, а человек – это маленькая часть природы.

Президент Российской Федерации Владимир Путин объявил 2017-й год, как Год экологии. Год экологии имеет простую, но важную цель — привлечь внимание общества к проблемам экологической безопасности страны.

(Слайд №2 )

Итак, мы начинаем наш конкурс чтецов. Его открывает …(выступление конкурсантов).

Чтение стихов… ( 4 человека) (Слайд №3 - 6 )

3. Ведущий: Земля – наш дом! Разве не заслуживает она нашей любви, смелости, щедрости. Чтобы уберечь ее от разрушения, истощения и гибели. Наша планета серьезно больна: люди рубят леса, загрязняют реки, озера, травят почву, выбрасывают мусор в неположенном месте, т.е. всем этим убивают нашу Землю. (Слайд №7 )

Ребята, а вы знаете, какой город России в 2016 г признан самым грязным? Норильск

Самый чистый город России в 2016 г. признан … Севостополь

Чтение стихов…( 4 человека ) (Слайд №8 - 11 )

4.Ведущий: Ну что же, 1 этап нашего конкурса завершен. Жюри начинает подводить итоги 1 этапа.

5.Ведущий:(работа с залом). (Слайд №12 )

А я предлагаю расшифровать слова :ЭКОЛОГИЯ , ПРИРОДА, ПЛАНЕТА, КОСМОС,ВОЗДУХ, МИКРОБЫ.

А сейчас мы узнаем, что вы знаете о птицах? Для этого Вам нужно ответить на вопросы: (Слайд 13 )

1. Вьют ли наши перелётные птицы на юге гнёзда? (Нет)

2. Какую птицу называют лесным доктором? (Дятла)

3. Какая птица самая большая в мире? (Страус)

(Слайд №14 )

4. Какая птица самая маленькая в мире? (Колибри)

5. ПИНГВИН ПТИЦА ИЛИ ЖИВОТНОЕ? /Птица/.

6. КАКАЯ ПТИЦА ПОДБРАСЫВАЕТ СВОЕ ЯЙЦО В ДРУГИЕ ГНЁЗДА? /Кукушка/.

(Слайд №15 )

7. КАКАЯ ПТИЦА МОЖЕТ ЛЕТАТЬ ХВОСТОМ ВПЕРЕД? /Колибри/

8. Какие птицы способны подражать человеческой речи? (попугаи, скворцы, вороны)

9. Какие птицы не летают? (страус, пингвин, киви ).

6.Ведущий: Для многих  животных, птиц лес - родной дом. А лесов на земле становится все меньше и меньше. Значит, животные и птицы теряют свой дом. Значит, они обречены на гибель. Покидая  лес, берег  реки,  посмотрите,  что  вы  оставляете  после  себя. Сделайте  всё  возможное,  чтобы  после  вашего  ухода  река  осталась  прозрачной, лес – зелёным  и  здоровым,  трава – пушистой,  а  ваша  совесть – чистой!

А мы продолжаем наш конкурс. Сейчас перед вами выступят слабослышащие ребята.

Чтение стихов…

Известно, что сейчас наша родная страна, РОССИЯ задыхается от промышленных выбросов, люди страдают от болезней, загрязненной воды, воздуха, почвы.

Сорокина Ольга, Волков Вадим, Алиев Вели.

7.Ведущий: (работа с залом). Закончили выступление слабослышащие ребята. Пока жюри подводит итоги 2 этапа. Мы предлагаем вам выполнить следующие задания: (Слайд №23 )

Угадайте, что это?

«У меня очень много игрушек сделанных из неё».

«Она бывает разноцветной, и её очень трудно сломать».

«Предметы, сделанные из неё, мало весят».

«Если её поджечь, то появится много чёрного дыма, который плохо пахнет».

«Её нельзя выбрасывать, так как она сама по себе в природе не разлагается».

(Пластмасса)

(Слайд №24 )

«Её изобрели китайцы».

«У нас её получают из дерева».

«Она легко горит».

«Из неё получается очень много мусора».

«На ней обычно рисуют и пишут».

(Бумага)

(Слайд №25)

«Его делают из песка».

«Чаще всего оно прозрачное».

«Когда падает, оно разбивается».

«Если его нагреть, оно становится тягучим, как тесто».

«Брошенное в лесу, оно может стать источником пожара».

(Стекло)

(Слайд №26)

«Всегда чёрного цвета».

«Этого много в городе, особенно где есть заводыи фабрики».

«Это очень вредно».

«У человека вызывает болезни, а одежда его делается грязной».

«Этого много при горении».

(Сажа)

(Слайд №27)

Найди эмблему 2017 года

Запас видеоролик.

8.Ведущий: мы продолжаем наш конкурс. Сейчас мы приглашаем ребят с КИ. (Слайд28 - 33 )

Чтение стихов все 6 чел.

9. Ведущий: Ну что же, это было последнее выступление наших конкурсантов. Сейчас жюри предстоит трудная задача, выбрать победителей конкурса. А пока жюри работает, грамоты подписываются мы выполняем следующие задания:

- Скажите, когда планета людей отмечает ДЕНЬ ЗЕМЛИ

(22 апреля) (Слайд 34 )

(Слайд 35 )

Подумайте и дополните:

Самый длинный язык у (хамелеона)

Лучше всех слышит (сова)

Больше всего глаз у (стрекозы и мухи)

(Слайд 36 )

Чемпионы по долгожительству (черепахи)

Чемпион по глотанию (удав)

Самые зубастые (акулы)

(Слайд 37 )

Игра “Лесные жители”.

Каждому ребёнку нужно собрать либо все деревья, либо цветы, либо
насекомых. Собрать и назвать каждый рисунок.

Деревья: дуб, берёза, сосна, ель, рябина.

Цветы: колокольчик, ромашка, подснежник, одуванчик, мать и мачеха.

Насекомые: пчела, бабочка, муравей, кузнечик, жук.

(Слайд 38 )

А я предлагаю снова вам ответить на вопросы:

КТО МЕНЯЕТ ШУБУ ДВА РАЗА В ГОД? /Лиса, белка, заяц/

ЧТО ТЕРЯЕТ ЛОСЬ КАЖДУЮ ЗИМУ? /Рога/

ЧТО СЛУЧАЕТСЯ С ПЧЕЛОЙ ПОСЛЕ ТОГО, КАК ОНА УЖАЛИТ? /Умирает/

КАКОЕ ЖИВОТНОЕ ОБЛАДАЕТ САМЫМ ГРОМКИМ ГОЛОСОМ? /Крокодил/

САМЫЙ БЫСТРЫЙ ЗВЕРЬ НА ЗЕМЛЕ? /Гепард/

(Слайд 39 )

10. Ведущий: ну что ж, жюри готово подвести итоги.

Подведение итогов (Выступление жюри, награждение).

(Слайд 40 )

11.Ведущий: мы благодарим жюри и всех участников нашего конкурса. Благодарим педагогов, которые работали с ребятами и которые помогли провести этот конкурс.

А напоследок, хотелось бы сказать:

Прекрасен мир живой природы, а мы – часть его. Давайте же сообща беречь и умножать БОГАТСТВА РОДНОЙ ПРИРОДЫ!

Видеоролик «Пусть бьется всегда …»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/370347-razrabotka-konkursa-chtecov-ljubi-prirodu-che