- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ПРОЕКТ «Мой родной город Барабинск»
ПРОЕКТ «Мой родной город Барабинск»
МДОУ детский сад №6
Управление образования Администрации г. Барабинска
г. Барабинск, 2009
Идея проекта возникла в процессе внедрения в образовательный процесс региональной программы «Юный барабинец». Метод проекта наиболее приемлем в системе руководства патриотическим воспитанием, так как позволяет сочетать интересы всех участников проекта: педагогов, родителей, детей.
1 этап
Цель: систематизация знаний и педагогов и детей о родном городе.
Продукт проекта: уголки краеведения в группах
Задачи:
разработать положение о смотре-конкурсе уголков краеведения в группах
пополнить знания педагогов о городе, в котором мы живём
пробудить в детях чувство любви к своему городу, краю, уважение к его традициям и обычаям
воспитывать уважение к культуре других народов
развивать потребность в самостоятельном освоении окружающего мира путём изучения культурного наследия разных эпох и народов.
Участники проекта
воспитатели
дети
родители
специалисты
Сроки реализации
октябрь - май
2 этап Разработка проекта
Анкетирование педагогов. Цель: выявить знания о родном городе, их готовность пополнить эти знания, поделиться с коллегами; уровень готовности педагогов к проблеме.
Создание творческой группы (включаются педагоги, заинтересованные в данной теме; педагоги, имеющие опыт работы по данной теме)
Разработка положения о смотре конкурсе, определение критериев, этапов; порядок представления материала.
Довести до участников проекта важность данной проблемы. Заинтересовать каждого педагога темой проекта.
Подбор методической, научно-популярной и художественной литературы, иллюстративного материала по данной теме.
Совместное составление плана работы над проектом. Учитывается мнение всех педагогов.
3 этап Выполнение проекта
Формы и методы работы с педагогами
Консультация «Создание развивающей среды в детском саду – важное условие освоения программ «Юный барабинец»
Лекторий «Историческое и настоящее название улиц и площадей города»
Семинар-практикум «Игры и занятия наших дедушек и бабушек»
Открытый просмотр занятия в подготовительной к школе группе «Семья. Родословное древо моей семьи»
Консультация «Поэты, писатели, художники нашего города.»
Аукцион форм работы по ознакомлению с родным городом. Цель: выявить интерес к проблеме методов активного обучения; обмен опытом работы.
Педагогический совет «Люби и знай свой край родной» (в форме деловой игры, с целью углубления и расширения своих знаний о Барабинске.
Формы и методы работы с детьми
Игровая деятельность
дидактические игры «К нам гости пришли», «Кто что делает», «Вежливый разговор по телефону»
сюжетно-ролевая игра «Семья»
Познавательное развитие
экскурсии по микрорайону
занятие «Иван Сусанин – защитник своей Родины»
занятие «Возникновение Барабинска. Его история»
составление генеалогического древа семьи
занятие «Барабинцы – участники ВОВ»
«Моё имя, его значение»
«О чём рассказали старые фотографии
«Семья. Родословное древо моей семьи»
Конструирование
изготовление макетов «Наша улица», «Наш детский сад»
Развитие речи
составление творческих рассказов «Мой любимый уголок Барабинска»
беседы с детьми «Я люблю свою маму», «Моя бабушка самая хорошая», «Мы – дружная семья»
Ознакомление с художественной литературой
знакомство с творчеством местного поэта, с его книгой
знакомство с творчеством местного поэта, с его произведениями
Музыка
занятие – игра «Знакомство с играми бабушек и дедушек Новосибирской области»
«Пришла коляда накануне Рождества»
«Мы играем в оркестр народных инструментов»
Формы и методы работы с родителями
Беседы с родителями о важности данной проблемы
Оформление папки-передвижки «Люби и знай свой край родной»
Изготовление семейных альбомов
Привлечение родителей к пополнению уголков краеведения предметами русского быта
4 этап. Презентация проекта
Представление своих уголков краеведения (в течение недели) в форме, выбранной педагогами
Оформление фотовыставки уголков краеведения «Мой любимый Барабинск»
5 этап. Определение задач для новых проектов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/370768-proekt-moj-rodnoj-gorod-barabinsk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.