Проект в подготовительной группе «МОЙ город»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №61 «Флажок» города Смоленска

Проект

в подготовительной группе

«МОЙ ГОРОД»

Воспитатель: Герасимова И. С.

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Тема проекта: «Мой город».

Срок реализации проекта: 1 неделя.

Тип проекта: краткосрочный.

Вид проекта: творческо-информационный, практико-ориентированный.

Автор проекта: воспитатель – Герасимова И. С., Марусева А.П.

Участники проекта: педагоги, музыкальный работник, дети, родители.

Актуальность проектаопределяется стремлением расширить познания дошкольников об истории родного края, его культуре, традициях и обычаях местных жителей. Неотъемлемая часть любой системы образования – воспитание патриотизма. Патриотизм – это любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за нее, желание трудиться на ее благо, беречь и умножать богатства.

Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине – месту, где родился человек. Базовый этап формирования у детей любви к Родине – накопление ими социального опыта жизни в своем городе, усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры.

Цель проекта: развивать начала духовно – нравственного воспитания через приобщение к истории и культуре родного города; воспитание уважения к своему городу, благодарности к предкам, любви к Родине, гордости за свой город-герой Смоленск.

Задачи:

– расширить и углубить знания детей о родном городе, его истории, достопримечательностях;

– познакомить со знаменитыми земляками;

– воспитывать любовь к родному городу, уметь видеть прекрасное и гордиться им;

– познакомить с культурой и традициями Смоленской области;

– развивать духовно – нравственные качества: гордость, гуманизм, желание сохранить и приумножить богатство родного края, воспитать уважение к труду людей, создающих красивый город;

– вовлечь родителей в образовательный процесс для совместной работы по изучению родного города.

Предполагаемые итоги реализации  проекта

1. Дети знают имена знаменитых людей Смоленщины.

2. Могут применять знания о Родине в добрых делах и поступках на благо родного города.

3. Знание культуры и традиций Смоленской области.

4. Накопление опыта жизни, усвоение норм, правил поведения и взаимоотношений между людьми.

5. Знание улиц, памятников, истории возникновения и развития своего города.

Этапы проекта:

– подготовительный этап;

– основной этап;

– результативный этап.

Формы реализации проекта:
– беседы с детьми;
– игровая деятельность;
– познавательно-исследовательская деятельность;
– творческая деятельность;

– коммуникативная деятельность.

I этап проекта

– подобрать методическую, научно – популярную и художественную литературу, иллюстрированный материал по данной теме;
–постановка цели;
–поиск формы реализации проекта; 
–разработка содержания; 
–подготовить наглядный материал. 

II этап  проекта

Организация деятельности детей в рамках проекта

Беседы: «Достопримечательности города Смоленска», «Чем помочь родному городу?», «Наши знаменитые земляки».
Прослушивание песен о родном городе, чтение стихов.
Составление рассказов: «Дом, в котором я живу», «Как я люблю гулять в парке».
НОД: виртуальная экскурсия «Как жили наши предки», «Городской транспорт», «Прогулка по Смоленску», «История возникновения города», «Древний Смоленск».
Дидактические игры: «Поможем матрешке найти заплатку», «Найди свой домик», «Улицы моего города».

Игра: «Путешествие в прошлое Смоленска».

Чтение художественной литературы: стихи А. Т. Твардовского, М. В. Исаковского, М. В. Рыленкова.

Творческая деятельность: рисование: «Жилище наших предков», «Крепостная стена»; аппликация-коллаж: «Первая улица Смоленска».

Заучивание: стихов – «Герб Смоленска», «Крепостная стена» ; песен – «Песня о моём городе» сл. Т. Чегринец, муз. И. Тихомировой, «Песня о Смоленске» муз. и сл. Г. Колосовой.

III этап проекта

– Подведение итогов;

– выставка рисунков и поделок;

– проведение спортивно-развлекательного праздника, посвящённого Дню города «Юные богатыри».

Результаты проекта

Реализация данного проекта позволила сформировать у детей дошкольного возраста необходимые представления о нашем родном городе Смоленске. Дети узнали его историческое прошлое: культуру, традиции и быт наших предков, историю возникновения нашего славного города, о тяжелых сражениях во время войн 1812 года и Великой отечественной. Так же дети узнали знаменитые имена наших прославленных земляков и имеют представления о месторасположении памятников и улиц.

Список литературы
1. Алёшина Н. В. Знакомство дошкольников с родным городом – М. ТЦ. Сфера, 1999 г.
2. Алёшина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников – М, ЦГА, 2004
3. Комратова Н. Г., Грибова Л. Ф. Патриотическое воспитание детей 4-6 лет: методическое пособие. – М., 2007.
4. «Мы живем в России», гражданско-патриотическое воспитание дошкольников, Москва, Издательство «Скрипторий», 2008г.

5. Якушева Т. А. Воспитание гражданско-патриотических чувств у ребенка старшего дошкольного возраста // Дошкольная педагогика 2016г, №6.
6. Интернет – ресурсы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/371302-proekt-v-podgotovitelnoj-gruppe-moj-gorod