- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Изготовление игрушки «Петух» на основе конуса
ИЗГОТОВЛЕНИЕ ИГРУШКИ «ПЕТУХ» НА ОСНОВЕ КОНУСА
Программное содержание: продолжать учить делать объемную игрушку на основе конуса, показывать способы складывания конуса. Для создания выразительного образа учить дополнять игрушку необходимыми характерными деталями, закрепить навыки наклеивания мелких деталей.
Материал: полукруг из картона, прямоугольники желтого, красного, белого цвета, шаблоны, простые карандаши, ножницы, образцы игрушек: «Филин», «Петушок», «Кот», «Лиса», «Лесовик».
ХОД ЗАНЯТИЯ
В. Я расскажу Вам интересную историю: Жил в лес)' лесовик, он был раньше настоящим человеком, добрым стариком - лесовиком, дружил с лесными зверями и птицами. Зимой он их подкармливал, а летом учил всяким чудесам: медведицу научил печь пироги с малиной, лису доброй быть, кошку - сказки рассказывать, а филина мудрые советы давать. Все жили дружно и весело. Но случилась беда: появилось в лесу прожорливое чудище - звероптицеед. Чудище всех поедало. Решил лесовик с ним сразиться, вызвал его на смертный бой. Как увидело чудище старика - лесовика, дунуло на не! о, и стал он бумажной игрущкой - вот такой. Показывает лесовика из бумаги.
Скучно стало лесовичку одному вот и ходит он по детским садам, приглашает детей в свою мастерскую, показывает им, как делать из бумаги разных птиц и зверей.
В. Вот .и к нам пришел лесовичок и мы будем мастерить интересные поделки.
Отгадайте, кого мы будем мастерить?
Загадка:
«Гребешок аленький,
Кафтанчик рябенький
Двойная бородка,
Важная походка»
Д. Петух.
В. Правильно. Молодцы. Конечно же петушок
В. Ну а сейчас садитесь за столы и начнем мастерить. - Что лежит на столе?
Д. Картон, цветная бумага и т.д.
В. Сначала мы будем обводить по шаблонам. Из каких частей сделан петушок?/
Д. Туловище, голова, хвост и т.д.
В. Туловище сделано из чего?
Д. Из конуса
В. Как сделать конус?
Д. Полукруг свернуть и склеить, хорошо прглаживаем пальцами одновременно изнутри и снаружи.
В. Голову как сделать?
Д. Прямоугольник белый сложить пополам обвести круг и вырезать.
В. Для гребешка, клюва и бородки какую возьмем бумагу?
Д. Красный прямоугольник и красные квадраты.
В. А из желтого прямоугольника что будем вырезать?
Д. Крылья и хвост.
В. Правильно, приступайте к работе. Вначале обведите, а зачем вырезайте. Старайтесь выполнять работу аккуратно.
В. А теперь уберите шаблоны в конверты и лишнюю бумагу и начинайте приклеивать все детали.
- Выполнение работы детьми.
В. Ребята, лесовичку понравились Ваши игрушки, они получились веселые хорошие.
Ах какой бодрый петушок! Так и кажется, что он сейчас взлетит на высокий шест.
Д. - А этот петушок получился задиристым, озорным.
Д. - А этот петух о чем - то задумался. Он наверное думает о том как хорошо было бы подружиться с доброй лисой, и жить вместе в одном доме.
Д. - Мы старались и хотим, чтобы они подружились с другими добрыми зверями. •.
Физ. минутка.
В. Ребята, мы сейчас со своими игрушками пойдем к малышам и покажем им сказку «Кот, петух и лиса». Я надеюсь, что они подружаться между собой и с детьми.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/37148-izgotovlenie-igrushki-petuh-na-osnove-konusa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.