Конспект занятия по аппликации из ладошки и комочков бумаги «Кудрявая красавица»

Пасикова Людмила Ивановна

МБДОУ д/с-к/в №3 г. Кропоткин

Педагог дополнительного образования

Аппликация (из ладошки и комочков бумаги)

«Кудрявая красавица»

Программное содержание: Продолжать учить приёму скатывания комочков из цветной бумаги: от полоски бумаги оторвать небольшой кусок и смять его в ладошке. Упражнять в умении наклеивать крону и травку. Закреплять аппликационные навыки: намазывать клеевой кистью готовый силуэт ствола берёзы, прикладывать его в центр листа и вытирать салфеткой. Закреплять умение рисовать горизонтальные штрихи фломастером (ствол берёзы). Развивать чувство композиции, умение выполнять работу в определённой последовательности. Воспитывать аккуратность.

Материалы, инструменты, оборудование: цветной картон для фона, полоски креповой бумаги зелёного цвета (для листьев берёзы и травки), клей, кисти, клеёнки, салфетки, розетки под клей, готовые силуэты ладошек, вырезанные воспитателем из бумаги белого цвета (ствол берёзы), фломастер чёрного цвета, образец, иллюстрация с изображением берёзки.

Содержание занятия:

Педагог показывает детям иллюстрации с изображением весенних берёзок и читает стихотворение:

Берёза кудрявая и молодая,

Очень красивая в солнечном мае…

Рассматривает характерные особенности дерева: белоствольная, стройная, зелёные листики похожи на кудри (закрученные волосы), поэтому её называют кудрявою.

Воспитатель предлагает сделать красавицу берёзу из готового силуэта ладошки (ствол) и из полосок цветной бумаги светло-зелёного цвета (так как листики весной молодые, нежные).

Объясняет последовательность работы:

-приклеить готовый силуэт ладошки из бумаги белого цвета в центр листа из цветного картона (ствол берёзы);

-взять 2-3 полоски цветной креповой бумаги светло-зелёного цвета, оторвать небольшие кусочки, смять их в ладони и сложить возле себя горкой (листики берёзы);

-наклеить «листики» к «стволу»;

-нарисовать чёрным фломастером горизонтальные штрихи на стволе берёзы;

-оставшиеся кусочки светло-зелёной бумаги приклеить снизу берёзки (травка).

В конце занятия дети могут дорисовать фломастерами летящих к берёзе насекомых (жучков, бабочек). Воспитатель организует выставку детских работ, хвалит детей, обращает внимание, что получилась весенняя берёзовая роща, куда очень хочется прилетать птицам, насекомым, а также хочется пойти в эту рощу и отдохнуть в ней, послушав пение птиц.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/37076-konspekt-zanjatija-po-applikacii-iz-ladoshki-