- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий итогового мероприятия для волонтерского отряда
Название:«Мы это сделали!» (итоговое мероприятие)
Дата проведения: 16.05.2019
Цель: сплочение детского коллектива, формирование и развитие навыков командной работы.
Задачи:
расширять кругозор учащихся;
развивать, смекалку, наблюдательность, быстроту реакции, глазомер, смелость;
воспитывать товарищескую взаимовыручку, терпимость, коллективизм.
создание неформальных связей и межличностных симпатий;
помощь участникам в выборе комфортного положения в коллективе;
формирование умения действовать сообща и решать текущие проблемы вместе;
налаживание оптимального уровня психологической и эмоциональной совместимости в команде.
Место проведения:
Любое место, где довольно пространства для активного времяпрепровождения 10-40 человек
Необходимый реквизит:
Большой кусок ткани, цветные атласные ленты длиной 4-6 м, листы бумаги А-3 – 4 шт, фломастеры, силиконовый браслет РДШ
Аудитория: группа детей 10-40 человек
Общее описание: занятие состоит из нескольких заданий на реакцию, сообразительность, умение действовать вместе. Проводить можно с неограниченным количеством команд. Если количество команд 2 и более, занятие приобретает соревновательный характер. Участникам можно раздавать жетоны в конце устроить подсчет и награждение. Если команда одна, то духа соревновательности нет, но идет внутреннее сплочение между ребятами.
Описание этапов:
Ведущий: Добрый день девчонки и мальчишки!
Я приветствую всех, кто считает себя позитивным, инициативным, кто ищет интересных приключений, жаждет дружеского общения. Заканчивается учебный год и сегодня настало время оглянуться назад и подвести итоги.
Сегодня мы в игровой форме пройдем путь, который преодолели за всё это время. Итак, в сентябре мы объединились в одну большую дружную команду.
Первое задание, которое нам с вами предстоит выполнить, называется «Круг Енота».
«Круг Енота»
Все участники встают в круг и берутся за руки.
Ведущий: «Давным-давно на земле жило племя индейцев. Священным животным в их племени числился енот. И каждый раз, приходя с успешной охоты, победив неприятеля либо просто собравшись всем племенем у костра, индейцы исполняли ритуальный танец в честь енота. Чтобы поделиться друг с другом позитивной энергией и почувствовать себя в команде частью целого, я предлагаю вам исполнить танец «Круг Енота».
Участники, держась за руки, обязаны очень сильно отклониться назад. Потом ведущий просит всех присесть как можно ниже, встать, отклониться вправо, отклониться влево, опять сесть и встать. Главное, не расцеплять руки. Ведь мы одна команда!
Ведущий: «Итак, мы исполнили священный танец енота, поделились друг с другом положительной энергией и силами, и можем приступить к выполнению следующих заданий.
Ведущий: Весь год нам приходилось много разговаривать. Сейчас мы покажем мастер-скороговоро-класс.
1 задание «Скороговорка»
Произнести скороговорку всей командой. Каждый участник произносить одно слово или букву, или знак препинания. В случае ошибки кого-то одного все начинается снова.
Ведущий: Мы много сделали за этот год, бывало, находили решения в самых непредсказуемых ситуациях. Сейчас мы тоже попробуем преодолеть непреодолимое.
2 задание «Когда мы вместе»
Представьте, что перед вами замерзшее море, вокруг очень скользко. Можно передвигаться только на одном единственном одеяле и только всем отрядом.
Ваша задача сохранить как можно больше участников на одеяле, кто оступился, выбывает, и преодолеть путь до противоположного берега.
Ведущий: Вы прекрасно преодолели препятствия и, наверное, поняли, что только вместе мы сильны. Сейчас еще одно задание, которое покажет умеете ли вы действовать сообща.
3 задание «Косички»
Перед вами длинные цветные ленты, из них нужно сплести косичку. Но проблема в том, что каждому участнику можно действовать только одной рукой. По сигналу вы определяетесь, с кем вы будете плести самую красивую и длинную косу.
По сигналу ребята объединяются в миникоманды, выбирают тактику. В итоге выбирается самая длинная коса.
Ведущий: Молодцы! Классно получилось!
Вы самые мастеровые ребята! Творчество – ваш конёк! Сейчас посмотрим, как вы умеете рисовать
4 задание «Рисовашки вслепую»
Первый участник добегает до стола, 10 сек смотрит на заготовленную картинку, рисует на приготовленном листе один элемент из этой картинки. К нему подбегает второй участник. Первый словесно объясняет в течение 10 секунд какой элемент и где нужно нарисовать второму, сам убегает в сторону. Второй, после того как нарисовал свой элемент, заглядывает на 10 сек в оригинал и также на словах передает следующему участнику что нужно нарисовать далее. И так далее, пока вся команда не примет участие. По окончании сравнивается оригинал и нарисованная отрядом копия.
Ведущий: Здорово получилось! По праву может занять место в нашем музее.
5 задание «Болотоход»
Ну, а теперь пришла пора двигаться дальше. Но двигаться необычно. Представьте, что наш отряд пошел в поход и на пути болото. Двигаться можно только по кочкам (роль кочек выполняют листы А-4) Но беда в том, что кочек только две. Но перекладывая их, всё-таки можно добраться до цели!
Ведущий: Справляясь с трудностями, мы помним, что наша путеводная звезда – Российское движение школьников. Мы очень любим нашу организацию и относимся к ней трепетно и бережно. Сейчас вам предстоит это продемонстрировать.
6 задание «Нас сплотило РДШ»
Каждому участнику вручается фломастер или карандаш (заранее их протереть, чтобы были чистыми). Задача передать браслет РДШ по кругу при помощи фломастера, зажатого в зубах. Если браслет падает, всё начинается сначала.
Ведущий: Вы прекрасно справились и теперь финишное задание: вам нужно построить дом, в котором будут все жить дружно и весело
7 задание «Дом»
Каждый участник должен выбрать, кем он будет в этом доме – дверью, стеной, а может быть обоями или предметом мебели, цветком или телевизором? Выбор за Вами! Но не забывайте, что Вы должны быть полноценным и функциональным домом! Постройте свой дом будущего! Можно общаться между собой.
Ведущий: Прекрасный дом вы построили! Будем в нем жить долго и счастливо! А теперь скажем спасибо друг другу за прекрасное времяпрепровождение.
- Пожалуйста, встаньте в общий круг. Я хочу предложить вам поучаствовать еще в одной церемонии, которая поможет нам выразить дружеские чувства и благодарность друг другу.
Упражнение «Спасибо за приятное занятие»
Игра проходит следующим образом: один из вас становится в центр, другой подходит к нему, пожимает руку и произносит: «Спасибо за приятное занятие! Мы это сделали!». Оба остаются в центре, по-прежнему держась за руки. Затем подходит третий участник, берет за свободную руку либо первого, либо второго, пожимает ее и говорит: «Спасибо за приятное занятие! Мы это сделали!». Таким образом, группа в центре круга постоянно увеличивается. Все держат друг друга за руки. Когда к вашей группе присоединится последний участник, замкните круг и завершите церемонию безмолвным крепким троекратным пожатием рук.
Всем удачи и до новых встреч! А теперь наши любимые обнимашки!
Фото и видеоматериалы:
Фото:
Видео:
https://vk.com/clubvolider?w=wall-85413149_801
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/371535-scenarij-itogovogo-meroprijatija-dlja-volonte
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Реализация ФГОС СОО в части учебного предмета «География» (базовый уровень)»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.