- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лабораторная работа «ВАХ реостата. Рассчет мощности при изменении нагрузки»
726
0
Лабораторная работа:
Снятие вольт-амперной характеристики реостата. Определение Рmax
Оборудование:
Источник постоянного напряжения;
Вольтметр;
Амперметр;
Реостат;
Соединительные провода.
Метод выполнения работы:
Соберите схему.
Меняя сопротивление на реостате от RminдоRmax, измерьте U,I на реостате при помощи вольтметра и амперметра (Примечание: не менее 10 измерений каждой величины).
Нарисуйте схему с указанием полярности и подключенных измерительных приборов. Укажите направление тока.
Результаты измерений запишите в таблицу:
№ эксперимента | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
U, В | ||||||||||
I, А | ||||||||||
R, Ом | ||||||||||
P, Вт |
Постройте график зависимости U(I),P(R)
По формуле рассчитайте мощность:
Используя полученный результат о величине Рmax, сделайте вывод о величине rвнутр.
Экспериментальный результат проверьте теоретическим расчётом при помощи формулы:
Сделайте вывод по результатам работы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/371721-laboratornaja-rabota-vah-reostata-rasschet-mo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Содержание и организация работы старшего вожатого образовательной организации»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Урок как форма организации учебной деятельности по немецкому языку»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.