- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по физической культуре 4 класс
Тема: Гимнастика: акробатические упражнения.
Задачи: 1. Ознакомление с техникой стойки на лопатках.
2. Развитие ловкости, координации, гибкости.
3. Воспитание смелости, взаимоподдержки.
Инвентарь: гимн. Маты.
Конспект урока по физической культуре 4 класс.
Тема: Гимнастика: акробатические упражнения.
Задачи: 1. Ознакомление с техникой стойки на лопатках.
2. Развитие ловкости, координации, гибкости.
3. Воспитание смелости, взаимоподдержки.
Инвентарь: гимн. Маты.
Части урока | Содержание учебного материала | Дози ровка | Организационно-методические указания |
I 14' | 1.Построение в одну шеренгу. Приветствие. Сообщение задач урока. | 2' | Ознакомить учащихся с содержанием и организацией уроков гимнастики. Проверить наличие формы, отсутствующих. |
2. Строевые упражнения | 30сек | «направо, налево, в прыжке кругом» | |
3. Ходьба в колонне по одному: - на носках, руки в верх - на пятках, руки за голову -полуприсед, руки на пояс -полный присед, руки на коленях. - бег | 2' | -Голову держать прямо. -Носки тянуть! -Спина прямая! -Дистанция! | |
4. Выполнение СБУ: - Высокое поднимание бедра, руки вперед -За хлёст голени, руки назад -Бег с прямыми ногами в перед , руки на пояс -Подскоки, - Приставные шаги, правым левым боком руки на пояс, | 4' | «Дистанция 1,5 шага!» | |
5. Ходьба. | 30 сек | Восстановить дыхание | |
6. Перестроение из одной шеренги в 5. | 1' | Перестроение из одной шеренги в 5 через середину зала Марш | |
7. И. п. - Стойка ноги врозь, руки на пояс. 1- наклон головы вперёд 2- наклон головы назад 3 - наклон головы вправо 4- наклон головы влево И. п. - Стойка ноги врозь, руки на пояс. 1-4 круговые движения головой по часовой стрелке. 1-4 - круговые движения головой против часовой стрелке И. п. - Стойка ноги врозь, руки к плечам. 1-4–круговые движения в плечевом суставе вперед 1-4 -круговые движения в плечевом суставе назад И. п.- правая рука вверху, левая внизу 1,2- отведение прямых рук назад, со сменой положения, 3,4 – то же с левой вверху. И. п.- стойка, ноги врозь, руки на поясе 1,2 – наклоны вправо, 3,4 – наклоны влево. И. п. — стойка ноги врозь, руки на пояс 1 - поворот вправо, левую руку вправо 2 - и. п. 3 - поворот влево, правую руку налево 4- и. п. И. п. - Стойка ноги врозь, руки на пояс. 1 – выпад правой, руки вверх 2 – и. п. 3 – выпад левой, руки в сторону 4 – и. п. И. п. - Стойка ноги врозь, руки на пояс. 1- наклон к правой ноге 2- наклон 3-наклон к левой ноге 4- и. п. И. п. ноги вместе, руки на пояс 1-3 прыжок ноги врозь хлопок над головой 2-4 и. п. | 4' | Выполнять медленно, без резких движений. Выполнять медленно, без резких движений. Выполнять с большой амплитудой. Руки прямые сжатые в кулак. Спина прямая. Спина прямая Спина прямая Наклон глубже. | |
II 24' | 1. Ознакомление с техникой стойки на лопатках из и. п. упор присев – перекат назад. - рассказ: Из упора присев перехватить руки на середину голени и выполнить перекат назад. Коснувшись лопатками пола, упереться руками в поясницу, выпрямить ноги. Опора производится лопатками, шеей, затылком и локтями, кистями под поясницу, большими пальцами снаружи. - показ - пробные попытки | 16' | Туловище должно быть прямым. Локти широко не разводить. Вначале повторить стойку с согнутыми ногами. Страховка: стоять сбоку, поддерживая за голени. Выполняют на матах в двух шеренгах, интервал между учениками. |
Игра Колдунчики. «Колдун» бегает за игроками и старается коснуться их, кого задели - замирает в той позе, в которой их застукали. Расколдовать их могут другие игроки, дотронувшись до «заколдованных» рукой. Однако колдун следит за игроками и пытается заколдовать тех, кто хочет выручить товарищей. Игра продолжается до тех пор, пока всех не «заколдуют». Игра Летает – не летает Дети становятся в одну шеренгу. Ведущий называет предметы. Если предмет летает – дети поднимают руки вверх . Если не летает – руки опущены. Ведущий может сознательно ошибаться, при этом у многих ребят руки непроизвольно, в силу подражания, будут подниматься. Необходимо своевременно удержаться и не поднимать руки, если назван нелетающий предмет. | 8' | Два колдунчика, цель колдунчиков заколдовать всех игроков. Цель игоков расколдовать заколдованных. Игра на внимание. | |
III 2' | 1.Построение. 2. Подведение итогов 3. Домашнее задание | 2' | Стойка на лопатках. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/371745-konspekt-uroka-po-fizicheskoj-kulture-4-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.