- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме: «Определение производной функции. Правила дифференцирования»
3785
0
Самостоятельная работа по теме: «Определение производной. Правила дифференцирования». Вариант 1 1.Материальная точка движется прямолинейно по закону х(t )= 6 t 2- 48t + 14 (где x — расстояние от точки отсчета в метрах, t — время в секундах, измеренное с начала движения). Найдите ее скорость (в м/с) в момент времени t = 9 с. 2. Вычислить производную по определению производной: f(x) = x3 -3x 3. Вычислить производную функции: а)f(x) = x3 -3x2+ 16х -3; б) f(x) =(х2 -3х)(х-4); в)f(x) =; г) f(x) = (2х+х2)3 | Самостоятельная работа по теме: «Определение производной. Правила дифференцирования».Вариант 2 1.Материальная точка движется прямолинейно по закону х(t )= - t2 + 9 t – 33, (где x — расстояние от точки отсчета в метрах, t — время в секундах, измеренное с начала движения). Найдите ее скорость (в м/с) в момент времени t= 7 с. 2. Вычислить производную по определению производной: f(x) = 2x4 -3. 3. Вычислить производную функции: а)f(x) = x4 -12x2+ 6х -9; б)f(x) =(х3 -2)(х+ 1); в)f(x) =; г) f(x) = (2х2 - х)2 |
Самостоятельная работа по теме: «Определение производной. Правила дифференцирования». Вариант 1 1.Материальная точка движется прямолинейно по закону х(t )= 6 t 2- 48t + 14 (где x — расстояние от точки отсчета в метрах, t — время в секундах, измеренное с начала движения). Найдите ее скорость (в м/с) в момент времени t = 9 с. 2. Вычислить производную по определению производной: f(x) = x3 -3x 3. Вычислить производную функции: а)f(x) = x3 -3x2+ 16х -3; б) f(x) =(х2 -3х)(х-4); в)f(x) =; г) f(x) = (2х+х2)3 | Самостоятельная работа по теме: «Определение производной. Правила дифференцирования».Вариант 2 1.Материальная точка движется прямолинейно по закону х(t )= - t2 + 9 t – 33, (где x — расстояние от точки отсчета в метрах, t — время в секундах, измеренное с начала движения). Найдите ее скорость (в м/с) в момент времени t= 7 с. 2. Вычислить производную по определению производной: f(x) = 2x4 -3. 3. Вычислить производную функции: а)f(x) = x4 -12x2+ 6х -9; б)f(x) =(х3 -2)(х+ 1); в)f(x) =; г) f(x) = (2х2 - х)2 |
Самостоятельная работа по теме: «Определение производной. Правила дифференцирования». Вариант 1 1.Материальная точка движется прямолинейно по закону х(t )= 6 t 2- 48t + 14 (где x — расстояние от точки отсчета в метрах, t — время в секундах, измеренное с начала движения). Найдите ее скорость (в м/с) в момент времени t = 9 с. 2. Вычислить производную по определению производной: f(x) = x3 -3x 3. Вычислить производную функции: а)f(x) = x3 -3x2+ 16х -3; б) f(x) =(х2 -3х)(х-4); в)f(x) =; г) f(x) = (2х+х2)3 | Самостоятельная работа по теме: «Определение производной. Правила дифференцирования».Вариант 2 1.Материальная точка движется прямолинейно по закону х(t )= - t2 + 9 t – 33, (где x — расстояние от точки отсчета в метрах, t — время в секундах, измеренное с начала движения). Найдите ее скорость (в м/с) в момент времени t= 7 с. 2. Вычислить производную по определению производной: f(x) = 2x4 -3. 3. Вычислить производную функции: а)f(x) = x4 -12x2+ 6х -9; б)f(x) =(х3 -2)(х+ 1); в)f(x) =; г) f(x) = (2х2 - х)2 |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.