Урок по математике 1 класс «Запись и чтение чисел второго десятка.» УМК Гармония

Конспект урока математики в 1 классе

Тема: Запись и чтение чисел второго десятка.

Цель урока: познакомить с образованием чисел второго десятка из одного десятка и нескольких единиц, раскрыть особенность их названий и порядок следования при счёте.

Результаты:

Личностные: формирование положительного отношения к учёбе, правил поведения при сотрудничестве.

 Метапредметные:

Регулятивные: умение проговаривать последовательность действий, контролировать и оценивать свои действия.

Познавательные: развитие умения выделять и формулировать познавательную цель, проводить сравнение и классификацию чисел ,

 Коммуникативные: умение слушать и понимать других, договариваться.

Предметные:

- содействовать формированию умений образования чисел второго десятка;

-создать условия для возникновения внутренней потребности в знании особенности названий и порядке следования при счете чисел второго десятка.

Оборудование: абак демонстрационный, раздаточный материал:  абаки у учащихся, карточки обратной связи, и-д карточки, карточки для групповой работы, калькулятор.

Ход урока

1.Оргмомент. Мотивация.

2. Устный счет.

а) Загадка

3 2 1 4 6 5 8 7 9 10

гля е дво дят дво да слу е ша ют

Ответ: глаза и уши.

- На уроках математики нужно внимательно смотреть и внимательно слушать.

б) Веселые задачки. На березе три синички

Четыре мышки – хохотушки, Продовали руковички

Очень дружные подружки, Прилетели еще 5.

Вышли в поле погулять, Сколько будут продовать? ( 8 )

Прибежали еще 5.

Ах, как дружно они пели,

Всех их было ровно … ( 9 )

Три гуся летят над нами,

Три других за облаками,

Два спустились на ручей,

Сколько было всех гусей? (8 )

в) Круговые примеры стр. 14

3. Работа над новым материалом.

На прошлом уроке мы с вами убедились, что мы можем считать десятками

1 десяток состоит из 10 единиц

Для усвоения разрядного состава двузначначных чисел используется калькулятор.

-Возьмите в руки калькулятор нажмите на клавишу с цифрой 5.

- Какое число появилось на экране?

- Нажмите теперь клавишу с цифрой 2.

- Наблюдайте, что происходит на экране.

Заметили, что цифра 5 переместилась влево, а на первом месте справа стоит цифра 2.

52 – двузначное число. В нем цифра 2 – обозначает единицы, а цифра 5 – десятки.

Положим 5 треугольничков 1 треугольник = 1 десятку и 2 единицы.

Теперь нужно научиться называть двузначные числа.

- Кто уже умеет это делать

47, 68, 54, 32, 91,47,50, 49.

Надо запомнить самое главное:

Любое двузначное число состоит из единиц и десятков.

Запомнить двузначные числа совсем не трудно, если разгадить правило по которому называются десятки. Для этого сравни названия чисел слева и справа

4. Физкультминутка

Утром бабочка проснулась,

Улыбнулась, потянулась.

Раз росой она умылась,

2 – изящно покружилась,

3 – нагнулась и присела,

На 4 улетела.

5. Первичное закрепление.

Работа в учебнике № 284, стр. 129

Работа с десятками на парте и в тетрадях.

6.Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону .

Выполнение и проверка по эталону.

О цени себя:

- нет ошибок

-1-2 ошибки

- 3 и более ошибок

Резерв

г) Работа в группах

Посмотрите на закодированную телеграмму. Расшифруйте её.

- Что получилось? (Молодцы!)

7

. Обобщение

- Ребята, а вы сможите мне назвать из скольких десятков и единиц состоит число , а я попробую его угадать?

- Понравился вам урок?

- Что нового узнали?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/371803-urok-po-matematike-1-klass-zapis-i-chtenie-ch