Праздник «Времена года»

Четверо художников,

Столько же картин.

Белой краской выкрасил

Всё подряд один.

Лес и поле белые,

Белые луга.

У осин заснеженных

Ветки, как рога…

У второго - синие

Небо и ручьи,

В синих лужах плещутся

Стайкой воробьи.

На снегу прозрачные

Льдинки – кружева,

Первые проталинки,

Первая трава.

На картинке третьего

Красок и не счесть:

Желтая, зелёная,

Голубая есть…

Лес и поле в зелени,

Синяя река,

Белые, пушистые

В небе облака.

А четвёртый золотом

Расписал сады,

Нивы урожайные,

Спелые плоды…

Всюду бусы – ягоды

Зреют по лесам.

Кто же те художники?

Догадайся сам.

Учитель. А теперь - разминка. Ответами на вопросы служат названия времён года.

Когда наступает Новый год? (Зимой)

Когда бывают самые длинные каникулы? (Летом)

В какое время начинаются занятия в школе? (Осенью)

Когда тает снег? (Весной)

После весны наступает …(Лето)

Когда распускаются подснежники? (Весной)

Когда бывает листопад? (Осенью)

Какое время года стоит после осени, но перед весной? (Зима)

Что наступает позже: лето или осень? (Осень)

Учитель. Остановимся подробнее на каждом времени года, а начнём с того, которое стоит на дворе. (С осени)

ВходитОсень.

Несу я урожаи,

Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю,

Деревья раздеваю.

Но не касаюсь сосен

И ёлочек. Я …(Осень)

Учитель. Сейчас я буду произносить различные высказывания, и если вы согласны, то поднимите руки, а если нет - побарабаньте пальцами по парте.

Осенью многие птицы улетают на юг. (Да)

Осенью на деревьях распускаются почки. (Нет)

Осенью собирают урожай. (Да)

Осенью после трёхмесячных каникул начинаются занятия в школе. (Да)

Осенью начинается на реках ледоход. (Нет)

Осенью бывает листопад. (Да)

Осень - пора сбора клубники. (Нет)

Осенью все купаются и загорают. (Нет)

Осенью обычно выпадает первый снег. ( Да)

Осенью отмечается праздник 8 Марта. (Нет)

Учитель. Осень - пора сбора урожая. Ребята подготовили для вас загадки, постарайтесь их отгадать.

Раскололся тесный домик

На две половинки,

И посыпались в ладони

Бусинки-дробинки. (Горох)

Как надела сто рубах,

Захрустела на зубах. (Капуста)

Как слива, темна,

Как репа, кругла.

На грядке силу копила,

К хозяйке в борщ угодила. (Свёкла)

Как на нашей грядке

Выросли загадки-

Сочные да крупные,

Вот такие круглые.

Летом зеленеют,

К осени краснеют. (Помидоры)

Золотая голова

Велика, тяжела.

Золотая голова

Отдохнуть прилегла.

Голова велика,

Только шея тонка (Тыква)

Красный нос в землю врос,

А зелёный хвост снаружи.

Нам зелёный хвост не нужен,

Нужен только красный нос. (Морковь)

Прежде чем его мы съели,

Все наплакаться успели. (Лук)

Неказиста, шишковата,

А придёт на стол она,

Скажут весело ребята:

«Ну, рассыпчата, вкусна!» (Картошка)

Учитель. Следом за осенью приходит …(зима).

Входит Зима.

Дел у меня немало-

Я белым одеялом

Всю землю укрываю,

В лёд реки убираю,

Белю поля, дома…

Зовут меня … (зима).

Учитель. Ребята, какие ассоциации приходят в голову, когда вы слышите слово «зима»? Объявляем соревнование: какой ряд придумает больше слов на зимнюю тему.

Учитель. Вслед за зимой наступает …(весна).

Входит Весна.

Я раскрываю почки,

В зелёные листочки

Деревья одеваю,

Посевы поливаю,

Движения полна,

Зовут меня …(весна)

Учитель. Послушайте пары слов на тему «Весна», постарайтесь их запомнить.

Солнце-сосульки Луга-трава

Снег-лужи Поле-грач

Река-ледоход Берёза-сок

Лес-подснежники Май-праздники

Деревья-почки Дороги-ручьи

Учитель. Теперь я называю первое слово пары, а вы – второе.

Учитель. За весною следует …(лето).

Входит Лето.