Конспект мероприятия на тему: «Моя малая родина»

Мероприятие «Моя малая родина - это город на Неве

Цель: расширение краеведческих знаний и умений учащихся об истории Санкт-Петербурга

Задачи:1.Формирование познавательного интереса учащихся к истории своего края.

2.Развитие речи детей, коммуникативной культуры, умения работать в группе.

3..Воспитание чувства гордости за свой родной край, формирование активной гражданской позиции.

Ход мероприятия

1. Вступительное слово учителя:

Сегодня у нас на занятии 3 команды.

Представление команд:

1 команда - Дружные ребята

2 команда - Дружная семья

3 команда - Мы - россияне

Предлагаю для всех наших команд один девиз, который нам будет помогать:

Привет тебе, мой край родной,

С твоими темными лесами.

С твоей великой рекой

И ненаглядными полями.

Итак, начинаем.

В русском языке есть много красивых, добрых и ласковых слов. Но есть такие слова, которые для нас являются самыми дорогими и родными на свете.

Назовите эти слова. Мама, школа……..

Молодцы!

Но есть еще одно дорогое слово для каждого из нас. Это слово……

Узнать это слово, нам поможет песня.

Прослушивание отрывка песни «То березка, то рябина»

Так, что же это волшебное слово?

Правильно, это слово Родина.

Как вы понимаете это слово?

А как вы понимаете такие понятия: большая Родина, малая Родина?

Молодцы!!!

Сегодня мы с вами будем говорить о нашей малой Родине.

А сейчас я прочитаю стихотворение. Ваша задача - угадать о каком городе сегодня мы будем говорить.

Есть удивительный город, а в нем
Жители ходят ночами, как днем.
Белые ночи! Светлые очень.
Кто пропустить это чудо захочет?
Летнее чудо! Как же тут спать?  
Праздником надо те ночи назвать.
Можно читать, можно играть,
Можно совсем не ложиться в кровать…
Если ты знаешь тот город, мой друг,
Мне подскажи. Это …(Санкт-Петербург)

Правильно, сегодняшнее мероприятие мы посвятим нашему городу, нашей малой родине.

2. Песня о Санкт-Петербурге (просмотр видеоклипа)

Отправляемся в удивительное путешествие по нашему замечательному городу.

Первая наша остановка «Загадочная»

Для каждой команды я приготовила по два вопроса. Будьте внимательными. Обращаю ваше внимание на то, что на ваших столах лежат красные и зеленые круги. Круги с краснымцветом вы поднимите в том случае, когда не согласны, с зеленым цветом - когда согласны с ответом своих товарищей.

3. Работа по презентации

Отгадайте загадки: (на каждую отгадку слайд)

2.Жил давно в России царь,
Очень мудрый государь.
Он на троне не сидел,
Делал за день по сто дел. ( 1 команда)

Одержал побед немало,
Мореходом был бывалым;
Он и плотник, и кузнец,
Кто был царь тот удалец? (Пётр 1)

- В честь кого назван наш город?

( В честь Святого Апостола Петра, покровителя Петра 1) ( 1 команда)

- Назовите дату основания нашего города. (27 мая 1703г.) ( 3 команда)

-Что значит «три раза крестился»? (имел 3 имени, названия) ( 2 команда)

-Какие официальные название носил наш город?

(Санкт-Петербург, Петроград, Ленинград) ( 3 команда)

-Какие неофициальные поэтические названия есть у нашего города? (Северная Венеция, потому что у нас много островов, рек и мостов)

А сейчас загадка для всех. Чья команда быстрее поднимет зеленые круги, та и будет отвечать. А остальные ребята будут следить за правильностью ответа.

-Отгадайте загадку про остров

Маленький остров, но грозен на вид.
В полдень на острове пушка палит.
Здесь Петербург начинался когда-то.
Как называется остров, ребята?
( Заячий остров)

Слово учителя:

Санкт-Петербург располагался на 101 острове, но со временем часть рек и каналов засыпали, мелкие острова слились с крупными. Сейчас в нашем городе 42 острова. Из них 5 крупных.

Молодцы!!! Первую остановку мы проехали успешно.

Двигаемся дальше. И следующая остановка «Морская»

Но перед выполнением этого задания, предлагаю провести жеребьевку, т.е. каждая команда получает свое задание. Учитель подходит к каждой команде, ребята вытаскивают листочек с заданием.

Далее работа по напечатанным листкам по теме «Острова», «Реки», «Мосты»

Отгадайте кроссворд про острова

1.Самый большой остров (Васильевский)

2.Остров, на котором расположен Ботанический сад (Аптекарский)

3.В названии этого острова звучит слово «Крест» (Крестовский)

4.В названии этого острова – одно из имён нашего города (Петроградский)

5.В имени острова спрятано слово «Камень» (Каменный)

. Сверяются с ответами в презентации.

Город Санкт-Петербург - город рек и каналов

Отгадайте кроссворд. (Работа по листкам)

(Реки :Карповка, Нева, Мойка, Фонтанка).

. Сверяются с ответами в презентации.

Город Санкт-Петербург - город мостов.

Отгадайте ребусы. (Работа по листкам)

(Синий мост, Львиный мост, Банковский мост, Аничков)

. Сверяются с ответами в презентации.

Молодцы!!!! И с этм заданием вы успешно справились.

Наш город Санкт-Петербург называют культурной столицей.

Как вы думаете, почему?

Санкт-Петербург обладает значительным культурно-историческим наследием.

Слово учителя: В нашем городе 221 музей, 2000 библиотек, более 80 театров,100 концертных организаций,45 галерей, выставочных залов, 62 кинотеатра. Ежегодно проходит около 100 фестивалей и конкурсов разных направлений культуры и искусства, включая более 50 международных.

А мы продолжаем наше путешествие. Следующая остановка «Узнавайка».

Кто знает, поднимает карточку, отвечает. Мы проверяем ответ на экране.

Узнайте по картинкам самые известные театры и музеи нашего города. Работа по презентации.

Театры:

-Пушкинский театр

-Мариинский театр

-ТЮЗ

-Зазеркалье

-Театр на Неве

- Большой театр кукол

Музеи:

-Эрмитаж

-Русский музей

-Зоологический музей

-Музей Арктики и Антарктики

Молодцы!!!!!

6. Чтение стихотворений о Санкт-Петербурге.
-Наш город всегда притягивал к себе поэтов, художников, актеров и режиссёров. А теперь я вам предлагаю представить себя актерами на сцене. Некоторые дети подготовили для вас стихотворения о Санкт-Петербурге, давайте их послушаем.
(Дети предварительно выучили стихотворения)

Санкт-Петербург
Он царя Петра творенье,
Город славы, город-сад.
Кораблей заморских флаги,
Вдоль Невы дворцов парад.

Наш город
Мы очень любим город свой.
Сияет солнце над Невой,
Или дожди стучат в окно –
Его мы любим все равно.
Мы в этом городе живём.
И он растёт, и мы растём
 
Летний сад.
В этот сильный снегопад,
Ну, куда нам деться?
Мы, наверно, в Летний сад
Побежим погреться.
Но зимою Летний сад
Сам погреться был бы рад!

Исаакиевский собор.
На площадке смотровой
Продувает ветер.
Небо вровень с головой,
Видно – все на свете:
Медный всадник, Летний сад,
Площади, проспекты,
Эрмитаж и зоосад,
Скверы, монументы!
Если встать на колоннаде,
Город видно, как на карте!

Знаменитая Нева
У красавицы Невы
Ожерелье из листвы,
Из гранитов самых лучших
Сшито платье на века.
Но совсем не белоручка
Знаменитая река:
Баржи, лодки, пароходы
На себе несет Нева.
И в трубе водопроводной
Тоже плещется Нева.

А теперь отдохнем и послушаем песню.

Песня о городе (видеоклип)

Продолжаем наше путешествие. Следующая остановка «Моя малая Родина»

А кто из вас знает, на сколько районов поделен наш город? (18)

Василеостровский

Московский

Адмиралтейский

Фрунзенский

Красносельский

Невский

Кронштадтский

Выборгский

Приморский

Курортный

Колпинский

Центральный

Пушкинский

Петродворцовый

Петроградский

Калининский

Но все районы мы называть не будем. Какой из всех районов, можно назвать нашей малой Родиной? (Фрунзенский)

Молодцы!!!

Кто назовет школу, в которой вы учитесь? Назовите улицу, на которой расположена наша школа.

Молодцы!!!! С этим заданием справились отлично. Это замечательно, что вы очень хорошо знаете и любите наш замечательный город.

Презентация о нашем Фрунзенском районе

Следующая наша остановка «Творческая»

Подумайте и запишите продолжение  фразы «Это МОЙ город, потому что….»

Выборочное чтение предложений( по 2 человека из команды)

Рассказ с пропусками.

Петропавловский собор находится на _______ (Заячьем) острове. Автором проекта был ________ (Доменико Трезини). Он построен в архитектурном стиле _______ (петровское барокко). В _____ (1712) году собор торжественно освещен. Колокольня состоит из нескольких _______ (ярусов) – этажей, украшенных завитками. Ее завершает высокий _______ (шпиль), на вершине которого установлен круглый шар – _______ (яблоко), крест и флюгер в виде летящего ________ (ангела). Высота колокольни ____ (112) метров. На башне укреплены ______ (часы – куранты), привезенные из Голландии. По проекту И.П. Зарудного был создан ______ (иконостас) – перегородка с иконами и резными дверями. Петропавловский собор на протяжении всей своей истории служил ______ (усыпальницей) русских царей.

Дети обмениваются листочками. Учитель читает правильный текст с ответами. Взаимопроверка.

3. Итог занятия.
Вот и подходит к концу наше занятие.

Ребята, о чем мы говорили? О каком городе говорили? О каких главных словах?

Далее работа по карточкам. У каждого лист с вопросами. Ученики отвечают самостоятельно. Проверка ответов по цепочке.

1. Викторина «Лучший город на земле» (презентация)

Кто основал Санкт-Петербург?

а) Петр Первый б) Шереметев в) Екатерина II

Назовите год и день рождения Санкт-Петербурга.

а) 12 июня 1705года б) 27 мая 1703 года в) 31 декабря 1710 года

Как называется самая главная река нашего города?

а) Нева б) Фонтанка в) Мойка

Назовите корабль российского флота, который стал музеем.

а) крейсер «Адмирал» б) крейсер «Петроград» в) крейсер «Аврора»

Назовите самый большой дворец нашего города.

а) зимний б) михайловский в) аничков

Как называются колонны, расположенные на стрелке Васильевского острова?

а) церковные б) питерские в) ростральные

Самый большой остров Санкт-Петербурга?

а) крестовский б) петроградский в) васильевкий

Самый большой мост в Санкт-Петербурге?

а) львиный б) аничков в) дворцовый

Что изображено на гербе Санкт-Петербурга?

а) золотой скипетр б) морской якорь в) два перекрещенных якоря, речной и морской, на них положен золотой скипетр

Раньше этот сад называли «Зверинцем», а сейчас?

а) зоопарк б) летний сад в) михайловский сад

Как совершить путешествие к звездам, не покидая Санкт-Петербурга? а) артиллерийский музей б) русский музей в) планетарий

12.Где в Петербурге можно увидеть царство растений?

а) ботанический сад б) лопухинский сад в) некрасовский сад

Как называется главная улица города?

а) невский проспект б) софийская в) пражская

Что украшает Александрийскую колонну? а) фигура ангела с крестом б) кораблик в) русалка

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/372012-konspekt-meroprijatija-na-temu-moja-malaja-ro