Подвижные игры в ДОУ: развитие координации и ориентации в пространстве

Развлечение«Подвижные игры»

Программные задачи:

•Организовать активный отдых детей на свежем воздухе, закрепить знания о подвижных играх. Создать радостное, праздничное настроение,

Материал и оборудование:

Плюшевый мишка, мячик, мыльные пузыри, совочки и ведерки для игр в песок.

Ход развлечения:

Дети собираются на участке детского сада.

- Ребята, сегодня мы отправляемся на Поляну игр! И поедем туда на паровозике. Строимся друг за другом, и наш поезд готов к путешествию!

Паровоз, вперед лети, полем, лугом, лесом.

Довези нас поскорей до сказочного места!

- Вот мы и добрались до Поляны игр. Но ребята смотрите перед нами ручеёк и нам его надо перейти по камушкам.

Дети переходят ручей по пенечкам.

-Ребята смотрите, а кто там сидит? Ребята кто это? Правильно Мишка (Воспитатель поднимает плюшевого мишку). Давайте мы с ним поздороваемся. Миша здравствуй! Миша, а почему ты грустишь, давай мы тебя угостим! (Рядом с пеньками стоит песочница). Ребята сейчас мы с вами испечем ему куличики и угостим Мишку (дети вместе с воспитателем пекут из песка куличики).

- Вот Мишка, угощайся.

- Спасибо, вкусные куличики были, а теперь давайте я с вами поиграю.

Дети играют подвижную игру «У медведя во бору».

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру

А медведь не спит

На меня рычит.

Дети играют в игру несколько раз.

- Ребята Мишка наш совсем устал, давайте его отпустим в лес к маме и скажем ему до свиданья.

Дети вместе с воспитателем прощаются с Мишкой.

- Ну вот ребята, а нам надо идти дальше. Посмотрите, как на нашей поляне красиво, какие красивые цветы и деревья. ой смотрите, а что это здесь стоит?

Дети:«Мыльные пузыри».

- А, давайте с ними поиграем?

Дети вместе с воспитателем играют в мыльные пузыри.

- Ребята много и красивые у нас получились пузыри. Но мы можем надуть большой пузырь, хотите?

Дети:«Да!»

Проводитсяподвижная игра «Пузырь».

Дети встают в тесный круг и со словами надувают пузырь:

Раздувайся, пузырь.

Раздувайся, большой….

Оставайся такой,

Да не лопайся.

Когда пузырь станет большой, воспитательговорит:«Лопнул пузырь», дети разрывают сцепленные руки и присаживаются на корточки. Играповторяется несколько раз.

-Ребята большой пузырь у нас получился?

-Да!

- Пойдемте дальше, смотрите что это?

-Мяч.

Проводитсяподвижная игра «Попади в цель».

Дети бросают мяч в кольцо.

-НУ вот наша прогулка подходит к концу, и я предлагаю вам сыграть в игру «Мы топаем ногами»

Проводитсяподвижная игра «Мы топаем ногами»

Мы топаем ногами,

Мы хлопаем руками,

Киваем головой,

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем,

Мы руки подаем.

И бегаем кругом,

И бегаем кругом

Детиповторяют движения о которых говорится в стихотворении, через некоторое время воспитатель говорит:«Стой». Все останавливаются.

- Вот мы и побывали на Поляне игр, поиграли, повеселились. Вам понравилось ребята здесь?

-Да.

- Придем ещё сюда ребята?

-Да

Дети идут в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/372060-razvlechenie-podvizhnye-igry