Урок на тему «Ж. Бизе «Кармен»

Тема урока: «Ж. Бизе «Кармен»

Цели урока:Расширить представление учащихся об оперном искусстве

зарубежных композиторов

Задачи: – знакомство с творчеством Ж. Бизе на примере оперы «Кармен»

– знакомство с музыкальной драматургией оперы

Личностные, регулятивные:

научить слушать и понимать оперу, получать при этом высокое эстетическое наслаждение

Метапредметные:

уметь управлять своими знаниями в новой ситуации

Коммуникативные:

уметь работать в группах, выражать свою позицию

Познавательные:

выяснить, какую роль играет литература в музыке

Предметные:

учить воспринимать музыку, разбираться в музыкальной драматургии произведения;

развивать умение определить в опере тот или иной отрывок

воспитывать любовь к музыке

Тип урока: изучение и закрепление нового материала

Ход урока:

Орг. моменты. Приветствие.

Связь с предыдущей темой:

а) что такое гармония?

б) где в жизни мы встречаем гармонию?

Объяснение новой темы.

Жорж Бизе – родился 25 октября 1838 г. в Париже, в семье учителя пения. С детства юный мальчик любил музыку. Бизе поступил в консерваторию в 10 лет. Здесь он себя пробует в качестве композитора. В этот период он овладевает композиторскими и исполнительскими навыками. В это время Бизе пишет такие произведения как Доктор Миракль и кантату Кловис и Клотильда – за них он получает (Россий) Римскую премию.

1874 г. создаёт оперу «Кармен».

Краткое содержание

Кармен красивая вспыльчивая цыганка, работающая на сигаретной фабрике.

Из-за драки с девушками Кармен арестовывают и приводят в полицейский участок, и когда она ждёт как с ней полиция поступи, её стережёт сержант Хозе.

Цыганка сумела в себя влюбить сержанта Хозе и просит освободить её на свободу. Хозе на тот момент имел невесту, одинокую мать, хорошую должность. Встреча с Кармен всю жизнь перевернула ему, и он отпускает её. Лишается работы и уважения, становится простым рядовым солдатом (I д.)

(II д.) Кармен продолжает веселиться, посещает бары, и сотрудничает с контрабандистами, попутно кокетничает с известным красавцем тореодорро.

(III д.) Хозе сильно поднимает руку на своего начальника и покидает это рабочее место. Хозе страстно любит Кармен. Он на всё ради неё. Ходит по пятам за Кармен и её друзьями контрабандистами, которые незаконно перевозят грузы.

Хозе обожает Кармен и он давно уже забыл о своей девушке. Но Кармен скучно и на горизонте появляется богатый, знаменитый Эскамильо-тореадор. Он обещает её в честь дать бой.

Финал трагичен! (IV д.)

Кармен просит отстать Хозе. Она говорит, что всё кончено.

Тогда Хозе убивает Кармен. Свою любимую, чтоб она больше никому не досталась.

Умер Жордж Бизе 3 июня 1875 года от сердечного приступа. Похоронен в Париже.

Хабанера - (Любовь мятежная птица) Ария "У любви как у пташки крылья"

Основа на нисходящий хроматической гамме с последующими вариациями той же самой фразы сначала в миноре, а затем в мажоре.

Любовь - цыганское дитя

Не знала никогда законов

Коль ты меня не любишь, так я люблю тебя,

а если я люблю тебя, поберегись, поберегись.

Марш тореадора Эскамильо.

Я на тост хочу ответить ваш.

Хочу сказать, что храбростью солдат

Равен Тореро разве на свете есть

Кто был бы мне, как он товарищ и брат.

Коррида всех людей волнует

И цирк бурлит куда не глянь.

Это ведь праздник, люди ликуют

Говор и крик, а подчас и шум, и брань.

Споры, насмешки, шутки

Кто трус, тому бывает жутко.

Но в восторге те, кто смелее

Пора готовиться, смелей вперед.

(маршеобразный музыкальный ритм, смелые аккорды, хор смешанный, голоса мужские и женские звучат смело, героически)

Смелый Эскамильо готов бороться за любовь Кармен.

Опера "Кармен" - является вершиной мирового оперного искусства.

- увертюра

- "Хабанера"

- "Марш тореадора"

Вывод. Давайте свяжем, что музыка, литература, живопись - взаимосвязаны.

5. Вокальная работа. (Распевка)

Поют дети:

1. "Дорогою добра" (делимся на высокие и низкие голоса), т.е. девочки и мальчики поём отдельно)

2. "Мамантёнок" - песня

Закрепление песни

3. "Чёрный кот" (делимся на команды)

6. Игра "Собери пазлы"

7. Итоги. Рефлексия

1. Что нового узнали вы на уроке? (связь музыки и литературы)

2. Что понравилось на уроке?

3. Каждый для себя уясните "Были ли вы активны на уроке?"

8. Оценки - итог.

9. Спасибо за участие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/372290-urok-na-temu-zhbizekarmen