Осень в городе: знакомство с природой для малышей второй младшей группы

3.

Игра с массажным мячом.

Осенние слова.

Ребята, а давайте с вами вспомним, что бывает осенью: назовем как можно больше осенних слов. (Дети садятся в круг. Педагог катит мячик к ребенку и называет осеннее слово. Ребенок возвращает и тоже называетосеннееслово(дождь,туча,ветер,птицы,

листочки,уныние,прохлада,сентябрь…).

4.

5.

Развитие речи.

Физкульт-минутка.

Отгадывание загадок на тему: «Осень».

«Осень, осень - листопад».

Молодцы ребята, а мы еще не все про осень рассказали. Давайте послушаем загадки и попробуем отгадать их!

Летел пан,

В воду упал,

Воды не замутил

И сам утонул.

О чем идет речь в загадке? (Осенний лист).

Стоит Егорка,

Красная головка,

Кто найдет

Всяк поклон отдает.

Давайте разгадаем вместе и эту загадку. (Ягода).

Посреди поля лежит зеркало,

Стекло голубое, рама зеленая.

Что это? (Пруд).

-Давайте представим, что мы с вами оказались в волшебном осеннем лесу! Посмотрите сколько красочных листьев на нашей лесной поляне!

Осень, осень – листопад!

Плавным движением поднимают руки вверх.

Листья желтые летят.

Как бы дирижируя ими, постепенно опускают вниз.

Ветер дует, задувает,

Руки от груди не спеша разводят в стороны, одновременно дуют, имитируя звуки ветра.

Туча солнце закрывает.

Закрывают глаза руками

Дождик капает с утра.

Сжимают кулаки, выставив из каждого пальца только по указательному пальцу. Совершают то левой, то правой руками движения вверх-вниз, показывая, как капают капли дождя. При этом постепенно приседают, пока указательные пальцы не дотронутся до пола.

Осень - грустная пора!

Разводят руки в стороны с выражением грусти на лице.

-А сейчас мы соберем в корзинку опавшие осенние листочки!

(Дети под музыку «собирают» листочки.)

6.

Невербальная игра.

«Игра «Чики-брики, очек-почек, превращаемся в лесочек».

-Ребята, нам нужно пройти через осенний волшебный лес. Когда я произнесу волшебные слова: «Чики-брики, очек-почек, превращаемся в лесочек», вы превращаетесь в любое растение (елочка, травинка, сосна, цветок, грибочек, ягодка, и т .д.). Потом мы будем показывать, как вы реагируйте на: сильный холодный ветер, мелкий грибной дождь, тихий нежный ветерок, ураганный ветер, жару, ласковое солнышко, град, заморозки, ночь.

-Молодцы!

7.

Творчество.

Коллективная работа «Осенний лес».

Рисование красками осеннего леса путем отпечатывания осенних листьев на бумаге.

8.

Завершение занятия.

Рефлексия.

Прослушивание классической

музыки.

-Послушайте, какая заиграла красивая музыка. Это значит, что на сегодня мы с вами наше путешествие завершаем, потому что жители нашего Города Знаний отправляются домой.

-Давайте вспомним, что у нас сегодня было в нашем путешествии. Что Вам больше всего понравилось?

-Мы послушаем музыку и пожелаем жителям

Города Знаний доброго пути.

Материалы:

1. Осенние листья из цветного картона.

2. Аудиофайлы: голоса птиц, шум дождя, ветра, опавшей листвы.

3. Картинки отгадки: осенний лист, осенние ягоды, пруд и другие.

4. Фигурки лесных жителей.