- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В мире много сказок
Цель: Приобщать детей к народной культуре - знанию сказок.
Задачи:
- обобщить и закрепить знания о названиях, и героях детских сказок;
- развивать мышление, воображение, интерес, внимание;
- воспитывать любовь к сказкам и к чтению;
- организация досуга детей.
Викторина «В мире много сказок»
Цели:
- обобщить и закрепить знания о названиях, и героях детских сказок;
- развивать мышление, воображение, интерес, внимание;
- воспитывать любовь к сказкам и к чтению;
- организация досуга детей.
Звучит песня «В мире много сказок»
Вед: Для чего нужны нам сказки? Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку, может быть, вчерашний снег.
В сказке радость побеждает, сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают, начинают говорить.
В сказке всё бывает честно: и начало и конец.
Смелый принц ведёт принцессу непременно под венец.
Белоснежка и русалка, старый карлик, добрый гном –
Покидать нам сказку жалко, как уютный милый дом.
Прочитайте сказки детям, научите их любить.
Может быть на этом свете станет легче людям жить!
Сегодня мы с вами поговорим о сказках. Вы любите сказки? Назовите, какие сказки вы знаете. А чему учат нас сказки? Молодцы, много сказок вы назвали, и поэтому вам не составит труда ответить на мои сказочные вопросы. И я объявляю викторину «В гостях у сказки»
Сказочные вопросы
а) Сказка о том, что с волками жить – по-волчьи выть. (Маугли)
б) Сказка о сельском хозяйстве, точнее о растениеводстве и бригадном подряде. (Репка)
в) Сказка о том, как опасно в юном возрасте уходить из дома. (Колобок)
г) Сказка о том, как важна личная гигиена. (Мойдодыр)
д) Сказка о представителе самой гуманной в мире профессии. (Айболит)
е) Сказка о том, как труд облагораживает человека. (Золушка)
ж) Сказка о том, каково живётся тем, кто ростом не вышел. (Дюймовочка)
Продолжаем викторину. А сейчас я вам предлагаю вспомнить имена сказочных героев
Назови имена сказочных героев
а) Как звали 3-х богатырей? (Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алёша Попович)
б) Как звали 3-х поросят? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)
в) Как звали 3-х медведей? (Михаил Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)
г) Как звали сказочного персонажа, который нашёл хвост ослика Иа? (Винни-Пух)
д) Кто предпочитает вместо лекарства варенье? (Карлсон)
В сказках, как нам известно, очень много волшебства. А чтобы произошло это волшебство нужно произнести определённое заклинание. И сейчас, я вас попрошу вспомнить как можно больше волшебных слов
Назови заклинания и волшебные слова
а) Крекс- пекс-фекс (Буратино)
б) Трах-тибидох-тибидох (старик Хоттабыч)
в) Сим-сим, откройся (Али-Баба и сорок разбойников)
г) Абракадабра (приключения Мюнхгаузена)
д) Свет, мой зеркальце, скажи (Сказка о спящей царевне)
е) По-щучьему велению по-моему хотению (Емеля)
ж) Лети-лети лепесток (Цветик-семицветик)
А сейчас ребятки, отгадайте мои сказочные загадки
Загадки-обманки
Загадки про сказочных героев
Он пиявок добывал,
Карабасу продавал,
Весь пропах болотной тиной,
Его звали... (Буратино - Дуремар.)
В Простоквашино он жил
И с Матроскиным дружил.
Простоват он был немножко,
Звали песика... (Тотошка - Шарик.)
Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали... (Чебурашка - Колобок.)
Бедных кукол бьет и мучит,
Ищет он волшебный ключик.
У него ужасный вид,
Это доктор... (Айболит - Карабас.)
Все узнает, подглядит,
Всем мешает и вредит.
Ей лишь крыска дорога,
А зовут ее... (Яга - Шапокляк.)
И красива, и мила,
Только очень уж мала!
Стройная фигурочка,
А зовут... (Снегурочка - Дюймовочка.)
Жил в бутылке сотни лет,
Наконец, увидел свет,
Бородою он оброс,
Этот добрый... (Дед Мороз - Старик Хоттабыч.)
С голубыми волосами
И огромными глазами,
Эта куколка - актриса,
И зовут ее... (Алиса - Мальвина.)
Потерял он как-то хвостик,
Но его вернули гости.
Он ворчлив, как старичок
Этот грустный... (Пятачок - Ослик Иа.)
Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик.
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его... (Незнайка - Карлсон.)
И сегодня я предлагаю вам вспомнить сказку. А какую, вы узнаете, если отгадаете следующую загадку:
А дорога - далека,
А корзина - нелегка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок... (Маша и Медведь)
Показ кукольного спектакля «Маша и Медведь»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/372440-v-mire-mnogo-skazok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.