- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Оказание первой помощи в образовательных организациях»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по произведению Д. Фонвизина «Недоросль»
1914
1
Тест по произведению Д.И.Фонвизина «Недоросль»
1. К какому литературному направлению можно отнести пьесу «Недоросль»?
а) реализм в) сентиментализм
б) классицизм г) романтизм
2.Сколько лет герою пьесы Митрофану?
а)13 б)14 в)15 г)16
3. Определите темы комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль»:
а) воспитания и образования в) любовная
б) обличения невежества г) борьба с самодержавием
4. Как зовут няню Митрофана?
а) Евлампиевна в) Еремеевна
б) Елисеевна г) Егоровна
5.Кто из героев когда-то служил кучером Стародума?
а) Тришка в) Кутейкин
б) Скотинин г) Вральман
6.Кто из героев особенно любит свиней?
а) Тришка в)Скотинин
б) Госпожа Простакова г) Простаков
7.Откуда Стародум приезжает к Простаковым?
а) Из Франции в) Из Сибири
б)Из Польши г) Из Пруссии
8. Какой язык Вральман преподает Митрофанушке?
а) немецкий в) английский
б) французский г) итальянский
9. Как зовут помещика Скотинина?
а) Терентий в) Тарас
б) Тимофей г)Тихон
10. Какому предмету обучает Митрофана учитель Кутейкин?
а) арифметике в) французскому языку
б) немецкому языку г) грамоте
11. Кто из героев является дядей Софьи?
а) Простаков в) Правдин
б) Скотинин г) Стародум
12.Куда в конце пьесы забирают Митрофана?
а) На службу в) На бал
б) На свадьбу г) В театр
Ответы:
б
в
а
в
г
в
в
б
в
г
г
а
Соотнесите персонажей пьесы с афоризмами, ими произнесёнными:
1. «Не хочу учиться, хочу жениться»
2. «То бранюсь, то дерусь; тем и дом держится»
3. «Между свиньями я сам всех умнее»
4. «Тиранствовать никто не волен»
5. «При твоих глазах мои ничего не видят»
6. «Вот злонравия достойные плоды!»
А. Правдин
Б. Стародум
В. Простакова
Г. Митрофан
Д. Скотинин
Е. Простаков
Ответы:
Митрофан
Простакова
Скотинин
Правдин
Простаков
Стародум
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/372677-test-po-proizvedeniju-dfonvizina-nedorosl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Содержание и методика преподавания курсов «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.