Календарно-тематическое планирование по английскому языку 7 класс

№

Урока

Тема

урока

Количество часов

Тип урока

Требования к уровню подготовки (умения, знания, навыки)

Домашнее

задание

Дата

дата

дата

1«School and Schooling» 18 часовШкола.Образование

1

Урок-беседа «Как я провел летние каникулы»

1

комбиниро-ванный

Уметь: - составлять микромонологи о школе на основании ключевых слов.

- отвечать на вопросы

Сообщение по теме

2

Первый день в школе после летних каникул.

1

комбиниро-ванный

Уметь: - вести беседу по прослушанному ;

-отвечать на вопросы по прочитанному тексту

Упр. 8-10,

Стр. 8.

3

Школьные принадлежности. Введение лексики

1

Урок «открытия» нового знания.

Уметь: - беседовать по прослушанному.

- правильно употреблять артикли с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными.

Упр. 8 – 10, стр. 12 – 14. Учить слова.

4

Школьные принадлежности. Закрепление лексики

1

комбиниро-ванный

Уметь: - воспринимать и понимать английскую речь;

- составлять диалоги по прослушанному;

- правильно употреблять в речи слова: a piece, a pair.

Упр. 8 -10, стр. 14 – 15. Учить слова.

5

Школа в Великобритании.

1

комбиниро-ванный

Уметь: - воспринимать и понимать английскую речь;

- озаглавить части, прочитанного текста.

Упр. 8 – 10, стр. 18 – 19.

6

Школа. Изучаемые предметы.

1

комбиниро-ванный

Уметь: - отвечать на вопросы по прослушанному;

- правильно употреблять новую лексику в речи.

Упр. 8 -10, стр. 22.

Учить слова.

7

Моя школа.

1

комбиниро-ванный

Уметь: - рассказать о своей школе, используя лексико-грамматический материал

- отвечать на вопросы по прочитанному .

Упр. 8 -11, стр. 27 -28.

Учить слова.

8

Образование в Англии, Уэльсе, России.

1

комбиниро-ванный

Уметь: - употреблять введенную лексику в речи;

- озаглавить, прослушанный диалог

Упр. 8 -10,стр. 31 – 32.

9

Образование (правила поведения в школе).

1

комбиниро-ванный

Уметь: - определить любимые предметы по прослушанному;

- правильно пользоваться словосочетаниями, новой лексикой.

Упр. 8 – 11, стр. 35 – 36.

10

Образование в России

Слова, которые следует различать tosay,totell,tospeak,totalk

1

Урок «открытия» нового знания.

Различать слова «to speak, to say, to tell, to talk» и правильно употреблять их в речи и на письме

Упр. 6-8 в тетради

11

Фразы речевого этикета

1

комбиниро-ванный

Знать фразы речевого этикета, уметь переводить их устойчивыми сочетаниями (клише)

Упр. 10-11 в тетради

12

Глаголы с послелогами

1

комбиниро-ванный

Знать глаголы с послелогами, использовать их в речи (письменной и устной), а также выполнять тестовые работыto talk to, to listen to, to speak to, to write to;

afraid of, fond of, proud of, sure of, tiredof.

Упр. 12 – 14.

Рабочие тетради

13

Образование. Работа в рабочих тетрадях.

1

комбиниро-ванный

Уметь применять лексико-грамматический материал

Unit 1.

Упр. 18-19

Рабочие тетради.

14

Образование. Работа в рабочих тетрадях.

1

комбиниро-ванный

Уметь применять лексико-грамматический материал

Unit 1.

Упр. 24-25.

Рабочие тетради.

15

Обобщение по теме «Школа».

1

комбиниро-ванный

Подготовиться к итоговой проверке знаний полученных в ходе изучения раздела

Упр. 8 -10,стр. 40;

Упр. 10.

Подготовиться к диктанту.

16

Обобщение по теме «Школа».

Словарный диктант по теме «Школа».

1

комбиниро-ванный

Подготовиться к итоговой проверке знаний полученных в ходе изучения раздела

Подготовка к тестированию

17

Контрольное тестирование

(Аудирование. Чтение, Грамматика)

1

Урок контроля.

Умение выполнять тестовые задания по заданной схеме

Упр.

Рабочие тетради

18

Работа над ошибками контрольной работы

1

комбиниро-ванный

Восполнение пробелов знаний, систематизация пройденного материала, итоговое закрепление полученных знаний

Упр.

Рабочие тетради

2 «The Language of the World» 16 часов .Языки мира

19

Языки мира.

1

комбиниро-ванный

Уметь правильно использовать артикль со словом «Language»

Упр. 8 -10, стр. 47 – 48.

20

Настоящее совершенное время.

1

Урок «открытия» нового знания.

Получить первоначальные знания об использовании нового грамматического времени Настоящее совершенное время

Упр. 8 – 10, стр. 51 – 52.

21

Происхождение языков мира

1

комбиниро-ванный

Использование времени PresentPerfect в речи, узнавание в текстовом материла

Упр. 2-4

Рабочие тетради

22

Настоящее совершенное время

1

Урок «открытия» нового знания.

Использование времени PresentPerfect в речи, узнавание в текстовом материла

Упр. 7 - 8

Рабочие тетради

23

Настоящее совершенное время

Третья форма неправильные глаголы

1

Урок «открытия» нового знания

Изучить 3 форму неправильных глаголов

Упр. 8 – 10, стр. 56.

Учить три формы глаголов.

24

Развитие английского языка.

1

комбиниро-ванный

Знать страноведческий материал представленный учебником.

Упр. 8 – 10, стр. 60. Учить слова.

25

Диалекты английского языка.

1

комбиниро-ванный

Знать, что английский язык имеет, как и русский различные диалекты

Упр. 8 – 11, СТР. 65 -66.

26

Выражения:

LIKESandDISLIKES.

1

комбиниро-ванный

Развивать способность использования в спонтанной речи конструкций о том, что нам нравится или не нравится.

Упр. 8 -10, стр. 70.

Учить слова.

27

Как использовать словари.

1

комбиниро-ванный

Научить пользоваться со словарем.

Упр. 8 – 9, стр. 74.

Учить неправильные глаголы.

28

Языки мира. Работа в рабочих тетрадях.

1

комбиниро-ванный

Уметь применять лексико-грамматический материал

Unit 2

Упр. 13-15

Рабочие тетради

29

Языки мира. Работа в рабочих тетрадях.

1

комбиниро-ванный

Уметь применять лексико-грамматический материал

Unit 2

Упр. 20-21

Рабочие тетради

30

Страны, в которых английский язык является государственный

1

комбиниро-ванный

Знать значения изученных словообразовательных суффиксов. Уметь использовать изученный глагол с послелогами

Упр. 8 -10, стр. 77 – 78.

31

Обобщение по теме «Языки мира».

1

комбиниро-ванный

Обобщить, повторить, закрепить и структурировать знания полученных в в процессе изучения раздела.

Упр. 8 – 10,стр. 80 – 81.

Упр. 10 – подготовиться к диктанту № 2.

32

Обобщение по теме «Языки мира».

Словарный диктант по теме «Языки мира».

1

комбиниро-ванный

Подготовиться к итоговой проверке знаний полученных в ходе изучения раздела

Подговка к контрольной работе

33

Контрольное тестирование

(Аудирование. Чтение, Грамматика)

1

Урокконтроля.

Умение выполнять тестовые задания по заданной схеме

Упр. 23

Рабочие тетради

34

Работа над ошибками контрольной работы

комбиниро-ванный

Восполнение пробелов знаний, систематизация пройденного материала, итоговое закрепление полученных знаний

Упр. 24

Рабочие тетради

. 3 «Some Facts about the Englishspeaking World» 17 часов Некоторые факты англоговорящего мира

35

Некоторые факты о странах, где английский язык является государственным

Третья форма неправильных глаголов.

1

комбиниро-ванный

Тренировка навыка использовать Настоящее Совершенное время в спонтанной речи и на письме

Упр. 8 – 10, стр. 87 – 88.

36

Соединенные штаты Америки

(Расположение, политическое устройство)

1

Урок «открытия» нового знания.

Уметь: - извлекать информацию из прослушанного текста;

-работать с географической картой США.

Упр. 8 – 10,стр. 92 – 93.

37

Соединенные штаты Америки

(Разнообразие природного мира)

1

Урок «открытия» нового знания.

Знать факты об истории США и уметь вести беседу по данной теме

Упр. 8 – 10, стр. 96.

38

Австралия

1

Урок «открытия» нового знания.

Уметь: - воспроизводить услышанное;

- составление мини рассказов о городах Австралии по плану.

Упр. 8 – 10, стр. 101, 102. Учить слова.

39

Сравнение времен:

Прошедшее Простое и

Настоящее Совершенное

1

комбиниро-ванный

Уметь правильно использовать времена

Настоящее Простое

Настоящее Совершенное в речи и на письме

Упр.

Рабочие тетради

40

Природа Австралии

1

Урок «открытия» нового знания.

Знать факты о природе Австралии уметь вести беседу и делать монологическое высказывание по данной теме

Упр. 8 – 11, стр. 106.

41

Страны и национальности.

1

Урок «открытия» нового знания.

Знать страноведческий материал по информации представленной учебнике

Упр. 8 – 10, стр. 111 – 112. Учить слова.

42

Фразовый глагол togive

1

Урок «открытия» нового знания.

Правильно употреблять в речи и на письме послелог с фразовым глаголомtogive

Упр. 8 – 10, стр. 117.

43

Словообразование суффикс – lу

1

Урок «открытия» нового знания.

Уметь образовывать наречия от прилагательных с помощью суффикса – lу, в тех случаях. в которых это возможно

Упр.

Рабочие тетради

44

Страны и города Европы (обзорный урок).

1

комбиниро-ванный

Уметь: - понимать прослушанный текст и отвечать на вопросы по нему;

- использовать в речи лексико-грамматический материал Unit 3.

Упр. 8 – 11, стр. 120 – 121.

45

Обобщение по теме «Факты о англоязычных странах».

1

комбиниро-ванный

Обобщить, повторить, закрепить и структурировать знания полученных в в процессе изучения раздела.

Упр. 8 – 10, стр. 124 – 125; упр. 10. Подготовка к диктанту №3.

46

Обобщение по теме «Факты о англоязычных странах». Словарный диктант по теме «Факты об англоязычных странах».

1

комбиниро-ванный

Обобщить, повторить, закрепить и структурировать знания полученных в в процессе изучения раздела.

Упр.

Рабочие тетради

47

Страны и города Европы (проверь себя)

1

комбиниро-ванный

Уметь: - использовать лексико-грамматический материал Unit 3.

Упр.

Рабочие тетради

48

Англоговорящие страны (работа по рабочим тетрадям).

1

комбиниро-ванный

Уметь: - применять изученный лексико-грамматический материал Unit 3.

Упр.

Рабочие тетради

49

Англоговорящие страны (работа по рабочим тетрадям).

1

комбиниро-ванный

Уметь: - применять изученный лексико-грамматический материал Unit 3.

Упр.

Рабочие тетради

50

Контрольное тестирование

(Аудирование, Чтение, Грамматика)

1

Урок контроля.

Умение выполнять тестовые задания по заданной схеме

Упр.

Рабочие тетради

51

Работа над ошибками контрольной работы

1

комбиниро-ванный

Восполнение пробелов знаний, систематизация пройденного материала, итоговое закрепление полученных знаний

Упр.

Рабочие тетради

4 «Living Things Around Us» 17 часов Мир птиц. Климатические и погодные условия. Мир насекомых.

52

Мир птиц. Климатические и погодные условия. Мир насекомых.

1

Урок «открытия» нового знания

Знать лексику по теме урока, перевести слова в активный запас

Упр. 8 – 10, стр. 8 – 9.

53

Фауна

(Мир животных)

1

Урок «открытия» нового знания.

Знать лексику по теме урока, перевести слова в активный запас

Упр. 8 – 10, стр. 9. Учить слова и три формы глаголов.

54

Фауна

Отработка лексики.

1

Урок «открытия» нового знания.

Знать лексику по теме урока, перевести слова в активный запас

Упр. 8 – 10, стр. 16. Учить слова.

55

Флора. Введение лексики

1

Урок «открытия» нового знания.

Знать лексику по теме урока, перевести слова в активный запас

Упр. 8 – 10, стр. 20 – 21.Учить слова.

56

Флора. Отработка лексики

1

Урок «открытия» нового знания.

Знать лексику по теме урока, перевести слова в активный запас

Упр. 8 – 10, стр. 24 – 25.

57

Настоящее Совершенное Продолженное Время

1

Урок «открытия» нового знания.

Получить первоначальные сведения о Настоящем Совершенном Продолженном Времени

Упр.

Рабочие тетради

58

Настоящее Совершенное Продолженное Время. Выполнение упражнений.

1

комбиниро-ванный

Получить первоначальные сведения о Настоящем Совершенном Продолженном Времени

Упр.

Рабочие тетради

59

Речевой этикет

Как поздравить с различными событиями на английском языке

1

комбиниро-ванный

Уметь поздравить с различными событиями на английском языке

Упр. 8 – 11, стр. 30. Учить слова.

60

Флора и фауна Британских островов.

1

комбиниро-ванный

Знать лексику по теме урока, перевести слова в активный запас

Упр. 8 – 10, стр. 33 – 34.

61

Фразовый глагол tomake

1

комбиниро-ванный

Правильно употреблять в речи и на письме послелог с фразовым глаголомtomake

Упр. 8 – 10, стр. 38 -39.

62

Словообразование суффикс – able

1

комбиниро-ванный

Уметь образовывать наречия от прилагательных с помощью суффикса – able, в тех случаях. в которых это возможно

Упр.

Рабочие тетради

63

Флора и фауна (обзорный урок).

1

комбиниро-ванный

Обобщить, повторить, закрепить и структурировать знания, полученные в процессе изучения раздела.

Упр. 8 – 10, стр. 42 – 43, упр. 10. Подготовка к диктанту №4.

64

Обобщение по теме «Природный мир вокруг нас».

Словарный диктант.

1

комбиниро-ванный

Обобщить, повторить, закрепить и структурировать знания, полученные в процессе изучения раздела.

Упр.

Рабочие тетради

65

Флора и фауна. Работа в рабочих тетрадях

1

комбиниро-ванный

Уметь: - применять изученный лексико-грамматический материал Unit 4.

Упр.

Рабочие тетради

66

Флора и фауна. Работа в рабочих тетрадях

1

комбиниро-ванный

Уметь: - применять изученный лексико-грамматический материал Unit 4.

Упр.

Рабочие тетради

67

Контрольное тестирование

(Аудирование. Чтение, Грамматика)

1

Урок развивающего контроля

Умение выполнять тестовые задания по заданной схеме

Упр.

Рабочие тетради

68

Работа над ошибками

1

комбиниро-ванный

Восполнение пробелов знаний, систематизация пройденного материала, итоговое закрепление знаний

Упр.

Рабочие тетради

5 «TheABCofEcology» 17 часов Флора и фауна России. Экология как наука климата.

69

Природа России

1

комбиниро-ванный

Уметь: - понимать английскую речь на слух;

- отвечать на вопросы по прочитанному тексту.

Упр. 8 – 10, стр. 50. Учить слова.

70

Особенности использования Настоящего Совершенного Продолженного Времени

1

комбиниро-ванный

Тренировка навыка использования Настоящего Совершенного Продолженного Времени

в устной и письменной речи

Упр.

Рабочие тетради

71

Экология как наука.

1

Урок «открытия» нового знания.

Уметь строить монологическое высказывание по теме «Экология»

Упр. 8 – 10, стр. 54.

72

Возвратные местоимения

1

комбиниро-ванный

Умение использовать возвратных местоимений в устной и письменной речи

Упр. 8 – 10, стр. 57 -58.

73

Проблемы окружающей среды

1

комбиниро-ванный

Уметь строить монологическое высказывание по теме «Проблемы окружающей среды»

Упр. 8 – 10, стр. 61. Учить слова.

74

Урок – защита плакатов по теме «Защита окружающей среды»

1

комбиниро-ванный

Умение создавать плакаты на английском языке и аргументировано защищать свой проект.

Упр. 8 – 10, стр. 65 – 66.

75

Природа и экология.

1

комбиниро-ванный

Уметь строить монологическое высказывание и вести диалог по теме « Природа и экология»

Упр. 8 – 10, стр. 70.

76

Различия в употреблении

Настоящего Совершенного Времени

и

Настоящего Совершенного Продолженного Времени.

1

комбиниро-ванный

Умение различать употребление

Настоящего Совершенного Времени

И

Настоящего Совершенного Продолженного Времени

Упр.

Рабочие тетради

77

Организации, которые занимаются защитой окружающей среды.

1

комбиниро-ванный

Знать название организаций, которые занимаются защитой окружающей среды и уметь рассказать на английском языке, какую деятельность эти организации ведут

Упр. 8 – 10, стр. 74.

78

Фразы, которые служат инструкцией к выполнению определенных действий.

1

комбиниро-ванный

Знать фразы, которые служат инструкцией к выполнению определенных действий

Упр.

Рабочие тетради

79

Словообразование

-ment

-dis

1

комбиниро-ванный

Знать словообразовательные суффиксы

Упр. 8 – 11, стр. 78 – 79. Учить слова.

80

Фразовый глагол totake

1

комбиниро-ванный

Знать основное употребление глагола totake послелогами

Упр.

Рабочие тетради

81

Экологические проблемы Карелии.

1

комбиниро-ванный

Уметь назвать и дать оценку экологическим проблемам в Карелии на английском языке

Упр. 8 – 10, стр. 81 – 82, упр. 10. Подготовка к диктанту № 5.

82

Обобщение по теме «Экология». 

Словарный диктант по теме «Экология».

1

комбиниро-ванный

Обобщить, повторить, закрепить и структурировать знания полученных в в процессе изучения раздела.

Упр.

Рабочие тетради

83

Окружающая среда. Работа по рабочим тетрадямю

1

комбиниро-ванный

Уметь: - применять изученный лексико-грамматический материал unit 5.

Упр.

Рабочие тетради

84

Контрольное тестирование

(Аудирование. Чтение, Грамматика)

1

Урок развивающего контроля.

Умение выполнять тестовые задания по заданной схеме

Упр.

Рабочие тетради

85

Работа над ошибками контрольной работы

1

комбиниро-ванный

Восполнение пробелов знаний, систематизация пройденного материала, итоговое закрепление знаний

Упр.

Рабочие тетради

6 «Living Healthy» 20 часов Здоровый образ жизни. Фастфуд.

86

Здоровый образ жизни и

«Фастфуд».

1

комбиниро-ванный

Умение вести беседу по теме «Здоровый образ жизни»

Упр. 8 -11, стр. 90. Учить слова.

87

Правила здорового образа жизни.

1

комбиниро-ванный

Умение вести беседу по теме «Здоровый образ жизни»

Упр. 8 – 10,стр. 93 – 94. Учить слова.

88

Части тела.

1

комбиниро-ванный

Умение вести беседу по теме «Здоровый образ жизни» Повторение:partsofthehumanbody

Упр. 8 – 10, стр. 97.

89

Построение восклицательного предложений с помощью слов «What»t и «How»

1

комбиниро-ванный

Уметь строить восклицательные предложения с помощью слов «What»t и «How»

Упр. 8 – 10, стр. 101 – 102.

90

Слова и выражения для обозначения симптомов болезни.

1

комбиниро-ванный

Уметь описать болевые симптомы на английском языке

Упр. 8 – 10, стр. 104 – 105. Учить слова.

91

Диалог «На приеме у врача».

1

комбиниро-ванный

Уметь описать болевые симптомы на английском языке

Упр. 8 – 10, стр. 110.

92

Правильное питание.

1

комбиниро-ванный

Умение вести беседу по теме «Правильное питание»

Упр. 8 – 10, стр. 113.

93

Словообразование – ness – th

1

комбиниро-ванный

Уметь использовать словообразовательные суффиксы

Упр.

Рабочие тетради

94

Фразовый глагол tostay

1

комбиниро-ванный

Уметьиспользоватьфразовыйглагол to stay away, to stay off, to stay up, to stay together

Упр.

Рабочие тетради

95

Спорт – лучшее лекарство.

1

комбиниро-ванный

Уметь делать монологическое высказывание по теме «Спорт – лучшее лекарство»

Упр.

Рабочие тетради

96

Вредные и полезные продукты.

1

комбиниро-ванный

Уметь делать монологическое высказывание и строить диалог по теме «Вредные и полезные продукты»

Упр. 8 – 10, стр. 118.

97

Повторение изученных времен английского глагола.

1

комбиниро-ванный

Обобщить, повторить, закрепить и структурировать знания полученных в в процессе изучения раздела.

Упр. 8 – 10, стр. 121 – 122. Подготовиться к диктанту № 6.

98

Обобщение по теме «ЗОЖ». 

Словарный диктант по теме «ЗОЖ».

1

комбиниро-ванный

Обобщить, повторить, закрепить и структурировать знания полученных в в процессе изучения раздела.

Упр.

Рабочие тетради

99

Здоровый образ жизни. Работа по рабочим тетрадям

1

комбиниро-ванный

Уметь: - применять изученный лексико-грамматический материал Unit 6.

Упр.

Рабочие тетради

100

Здоровый образ жизни. Работа по рабочим тетрадям

1

комбиниро-ванный

Уметь: - применять изученный лексико-грамматический материал Unit 6.

Упр.

Рабочие тетради

101

Итоговая контрольная работа.

1

Урок контроля

Умение выполнять тестовые задания по заданной схеме

Упр.

Рабочие тетради

102

Работа над ошибками итоговой контрольной работы.

1

комбиниро-ванный

Восполнение пробелов знаний, систематизация пройденного материала, итоговое закрепление знаний

Упр.

Рабочие тетради

103

Повторение темы «Школа. Образование»

1

комбиниро-ванный

Восполнение пробелов знаний, систематизация пройденного материала, итоговое закрепление знаний

Упр.

Рабочие тетради

104

Повторение темы «Языки мира»

1

комбиниро-ванный

Восполнение пробелов знаний, систематизация пройденного материала, итоговое закрепление знаний

Упр.

Рабочие тетради

105

Повторение изученного в 7 классе

1

комбиниро-ванный

Восполнение пробелов знаний, систематизация пройденного материала, итоговое закрепление знаний

Упр.

Рабочие тетради