Программа дополнительной образовательной деятельности

Программа дополнительной образовательной деятельности

«Семицветик».

Пояснительная записка.

В процессе дополнительной образовательной деятельности работы у младших дошкольников развиваются художественно - творческие способности и положительно-эмоциональное восприятие окружающего мира. Занятия в кружке позволяют развивать творческие задатки дошкольников, мелкую моторику пальцев рук. Выполняя пальчиками различные упражнения, ребёнок достигает хорошего развития мелкой моторики рук, что не только оказывает благоприятное влияние на развитие речи (так как при этом индуктивно происходит возбуждение в речевых центрах мозга), но и подготавливает ребёнка к рисованию, а в дальнейшем и к письму. Кисти рук приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений. Происходит ориентация дошкольников на ценность труда в эмоционально-поведенческом аспекте. 
  

Задачи. 
1. Способствовать развитию мелкой моторики рук; развивать точность и координацию движений руки и глаза; гибкость рук, ритмичность. 
2. Совершенствовать движения рук и психических процессов:

- произвольного внимания; 
- логического мышления; 
- зрительного и слухового восприятия; 
- памяти, речи детей. 
3. Формировать навыки учебной деятельности: 
- умение действовать по словесным инструкциям; 
- умение самостоятельно продолжать выполнение поставленной задачи; 
- контроль за собственными действиями. 
4. Формировать положительно-эмоциональное восприятие окружающего мира. 
5. Воспитывать художественный вкус, интерес к ручному труду. 
  Возраст детей. 
Кружковая работа разработана для дошкольников 3 - 5 лет. Это определяется значительным ростом физических возможностей, особенно активным развитием мелких мышц кистей рук, изменением психологической позиции и ощущением дошкольниками "взрослости”, желанием проявить свою индивидуальность и творческие способности. 
  Продолжительность реализации программы 2 года. 
Предусматривается 2 этапа работы: 
· 1 - с детьми 3-4 года (вторая младшая группа); 
· 2 - с детьми 4-5 лет (средняя группа). 
  Формы и режим занятий. 
При наполняемости группы 20 детей занятия кружка проводятся 1 раза в 2 недели, по 10 человек в один день. В первый день занимаются две подгруппы по 5 детей и во второй день – другие 2 подгруппы по 5 детей. 
Дни занятий кружка воспитатель выбирает в зависимости от интенсивности учебной нагрузки на детей в соответствии с расписанием основных занятий. Каждый ребенок занимается в кружке 1 раз в 2 недели. Но при реализации творческого замысла количество занятий для каждого ребенка регулируется индивидуально. 
Продолжительность занятий с каждой мини - группой - не более 15 минут – во второй младшей группе, 20 минут - в средней группе. Гибкая форма организации детского труда в досуговой деятельности позволяет учитывать индивидуальные особенности детей, желания, состояние здоровья, уровень овладения навыками вышивания, нахождение на определенном этапе реализации замысла и другие возможные факторы. Состав мини - группы одновременно работающих детей может меняться в соответствии с вышеуказанными причинами. Каждый ребенок работает на своем уровне сложности, начинает работу с того места, где закончил. 
В начале занятий рекомендуется проводить пальчиковую гимнастику; в ходе занятия, для расслабления мышц, снятия напряжения - физминутки. Комплексы пальчиковой гимнастики, физминуток воспитатель подбирает самостоятельно, так как методическая литература по данному вопросу очень разнообразна и содержательна. 
Формы проведения занятий различны. Предусмотрены как теоретические - рассказ воспитателя, беседа с детьми, рассказы детей, показ воспитателем способа действия,- так и практические занятия: подготовка и проведение выставок детских и взрослых работ, вручение готовых работ родителям, малышам в качестве подарков. 
  Ожидаемые результаты. 
После проведения каждого этапа работы кружка предполагается овладение детьми определенными знаниями, умением, навыками, выявление и осознание ребенком своих способностей, формирование общетрудовых и специальных умений, способов самоконтроля.

  Формы проведения итогов реализации программы: 
- выставки детских работ в детском саду; 
- дни презентации детских работ родителям (сотрудникам, малышам). 
 Тематический план. 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/373621-programma-dopolnitelnoj-obrazovatelnoj-dejate