План и отчет по региональному компоненту

План и отчёт по региональному компоненту на 2018 – 2019 учебный год.

МКДОУ «Детский сад п. Кедровый».

Разновозрастная (5-7лет) группа №9.

Воспитатели: Смирнова Ирина Владимировна

Кизик Евгения Юрьевна

Проблема воспитания подрастающего поколения во все времена была одной из самых важных и насущных проблем общества. Особую остроту эта проблема приобрела в наше время. Современная жизнь диктует необходимость возвращения к приоритетам любви к Отечеству. И этот процесс должен начинаться в дошкольном детстве. Родная культура должна стать неотъемлемой частью души ребенка, началом, порождающим личность. Именно в этот период начинается процесс социализации, устанавливается связь ребенка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы, предметным миром. Происходит приобщение к культуре, к общечеловеческим ценностям.

План:

Сентябрь

Мероприятие: "День знаний".

Тема второй недели: Мой поселок. Город на Енисее.

Презентация: «О Кедровом».

Чтение:З. Александрова «Родина»,

С. Михалков «Моя улица».

Слушание песен: Ю. Антонова «Есть улицы центральные…»

« Город моего детства».

Октябрь

Мероприятие: "Осенняя ярмарка".

Занятия: ФЦКМ - "Как жили люди на Руси?", ФЦКМ - "Народные промыслы", Коммуникация. ЧХЛ. - "Русская народная игрушка" составление описательного рассказа, Рисование - "Русская народная одежда", "Хохломская тарелка", Лепка "нарядный индюк", Конструирование "Карусель".

Ноябрь

Мероприятие: "День матери".

Занятия: ФЦКМ - "Наша Родина - Россия , наш язык - русский"; "Моё отечество - Россия", Коммуникация. ЧХЛ - чтение сказки "Всенародные праздники"; "Составление рассказа по картине Ю. Васнецова "Три богатыря", Рисование "С чего начинается Родина", декоративное рисование "Пир на весь мир" (гжель), РНК - "Камень - град", "Сердце матери лучше солнца греет", "злое истребление".

Декабрь

Мероприятие: "Новогодний утренник".

Занятия: РНК - "Снегурочка - внучка Деда Мороза", Рисование - "Поездка на Красноярскую ёлку".

Презентация: «Природные богатства земли Красноярского края».

Январь

Мероприятие: " Колядки".

Занятия: ФЦКМ - "Пришла Коляда накануне Рождества", Рисование - "Узор на полосе" (гжель), ФЦКМ - "Мой родной посёлок Кедровый".

Беседа по альбому "Архитектура моего городка", беседа "Что такое парк?".

Презентация "Мой родной Кедровый".

Февраль

Мероприятие: "Спортивное развлечение ко Дню Защитника Отечества".

Занятия: ФЦКМ - "Сыны Отечества - будущие защитники Кедрового", рисование - "Наша армия родная", Коммуникация. ЧХЛ - "Стальное колечко" , РНК - "На героя и слава бежит".

Беседы - "Люди, прославившие наш городок", "Памятные места родного городка".

Совместное творчество с родителями "Герб нашей семьи".

Выставка рисунков "Мой любимый Кедровый".

Музыкальная гостиная по "Песням военных лет".

Март

Мероприятие: утренник, посвящённый 8 марта "Весеннее кафе".

Занятия: ФЦКМ - "Мой край родной - частица нашей Родины" (знакомство детей с картой красноярского края), Рисование "Ранняя весна в Кедровом", РНК - "Поэзия народного костюма"; "Русская матрёшка", ФЦКМ - "Птицы нашего края".

Оформление уголка к Универсиаде в г. Красноярске 2019.

Презентация"Красноярск 2019" (достопримечательности города).

Беседа "Природа района".

Консультация для родителей "Как знакомить детей с историческим прошлым п. Кедровый".

Апрель

Мероприятие: развлечение "Космос".

Занятия: ФЦКМ - "Люди земли Красноярской".

Презентация: "Известные люди Красноярского края". (Астафьев, Солнцев, Хворостовский, Правдин, Поздеев, Суриков и др.)

Беседа рассуждение "Если быя был мэром городка, что бы я сделал для Кедрового?".

Рассматривание альбома "Лекарственные растения Края».

Май

Мероприятие: "Парад победы".

Занятия: ФЦКМ - "День Победы"; "Знаю . Помню. Горжусь."; Аппликация - "Открытка для ветеранов".

Презентации: "Дети герои войны", "Кто защищал родной край в годы войны", "Георгиевская ленточка".

Экскурсия в музей "Славы", к памятнику в п. Кедровый.

Беседа "Природа района".

Конкурс чтецов стихотворения военных лет.

Идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становятся задачей государственной важности.

Реализация регионального компонента является важнейшей составляющей современного образования, использование которого направлено на достижение следующих целей и задач:

Цель: осуществление комплексного подхода к воспитанию в духе патриотизма, приобщение дошкольников к истории и культуре родного края, местным достопримечательностям, воспитание любви и привязанности к Родине.

Задачи:

1. Создать оптимальные условия для приобщения взрослых и детей к истокам культуры родного края;

2. Воспитать чувства любви к своей семье, к своему роду, развитие интереса к истории семьи, семейным традициям;

3. Вовлечь взрослых и детей в активно-познавательную, исследовательскую деятельность по изучению и сохранению истории, природы и культуры своего края, города;

4. Сформировать у детей и взрослых систему знаний о родном городе, крае на основе историко-художественно-краеведческого материала.

5. Привлечь родителей к активному участию в реализации регионального компонента.

6. Развивать связную речь детей; обогащать и активизировать словарь детей, учить, свободно мыслить, фантазировать;

7. Воспитывать чувство гордости за своих земляков, эмоционально-ценностное отношение к родному краю.

Для выполнения поставленных задач, в нашей группе был разработан «Проект по региональному компоненту». Изготовлены дидактические игры («Путешествие по Кедровому», «Гербы»), создана картотека игр по нравственно – патриотическому воспитанию, подобрано много познавательной литературы с яркими иллюстрациями, атрибуты для подвижных народных игр, есть кукла в русском народном костюме, альбом «Народные промыслы», «мини - музей» народной игрушки.

Поставленные задачи выполнялись через : экскурсии в «Русскую избу»; рассматривание картин (о природе сезонного содержания, например: «Взятие снежного городка» В. Сурикова), иллюстраций; слушание народной музыки; чтение и рассказывание русских народных сказок, потешек , в процессе организованной образовательной деятельности (рисование, лепка и др.); развлечениях («Ярмарка»). Была проведена работа с картой Красноярского края. Вместе с детьми был отмечен главный город края. В группе был оформлен уголок посвящённый Универсиаде 2019, которая проходила в Красноярске.

Была организована виртуальная экскурсия по достопримечательностям города.

Познакомили детей с некоторыми известными людьми, прославившими родной край: Хворостовским, Суриковым, Поздеевым и т.д. Оформляли выставку совместного с родителями творчества «Мой любимый городок». Совершенствовали знания о нормах и правилах поведения в природе, во время похода на озеро п. Кедрового.

К концу учебного года мы пришли к выводу, что необходимо восстанавливать традиции русского народа, воспитывать уважение е своей малой Родине.

Проведя работу в этом направлении, мы увидели, что дети с удовольствием слушают русские народные сказки, пересказывают их, опираясь на иллюстрации, называют героев сказок.

Положительная реакция у детей к драматизации этих сказок, театру.

У детей есть понятие семья (мама, папа, бабушка, дедушка). Дети знают и называют членов своей семьи по имени отчеству, домашний адрес.

Проявляют интерес к национальному костюму русского народа. Запомнили названия элементов костюма.

Большое значение имеет поддержка со стороны родителей. Необходимо, чтобы процесс воспитания любви к малой родине был двусторонним, поэтому в группе проводится работа с родителями. Организуются и проводятся родительские консультации, оформляются папки-передвижки «Прививаем любовь к родному краю», «Достопримечательности родного города», «Природные заповедники Красноярского края», совместное творчество «Мой любимый городок».

Во время дидактических игр дети показывают и называют достопримечательности родного городка, узнают символику города Красноярска и п. Кедрового.

Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к своей семье, родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножить богатство своей страны. Поэтому, мы считаем, что необходимо обеспечить историческую преемственность поколений, сохранить, распространить и развить национальную культуру и воспитать патриотов России.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/374005-plan-i-otchet-po-regionalnomu-komponentu