Спортивный праздник «Юные космонавты»

спортивный праздник ко Дню Космонавтики «Юные космонавты» (старшая группа)

Цель:проверка полученных знаний и представлений о космосе, умений применять их в практической деятельности, комплексное совершенствование двигательных навыков в игровой обстановке.

Образовательные задачи:

– предоставлять детям возможность использовать двигательные умения и навыки, полученные на занятиях в игровых ситуациях;

– совершенствовать технику ОРУ, умение согласовывать ритм движений с музыкой;

– закреплять знания детей о космосе, планетах.

Развивающие:

– развивать физические качества (быстроту, ловкость, выносливость) ;

– развивать умение детей играть в команде, учитывая возможности партнера, не ссориться, не обижаться друг на друга;

– развивать у детей фантазию, воображение.

Воспитательные:

– воспитывать смелость, доброту и дружеские взаимоотношения;

– создать положительно-эмоциональный настрой, радость от совместной двигательной деятельности.

Дети входят в зал под музыку, обходят круг и выстраиваются полукругом.

Место проведения: спортивный зал.

Инвентарь: две стойки, 2 глобуса, 4 обруча, 22 гимнастические палки,2 воздушных шара, 20 кубиков, 20 мячиков,2 схемы, 2 бадминтонные ракетки, 2 корзины, 2пары « луноходов», 2 фитбола

Ход праздника:

Дети входят в зал , обходят круг и выстраиваются полукругом.

Ведущий : Дорогие ребята, мы с вами оказались на празднике. Посмотрите, вы догадались, какому дню посвящён наш праздник?

Дети: Дню космонавтики.

Воспитатель: Верно, этот праздник отмечается 12 апреля. Загадочный мир звёзд и планет с давних времён притягивал к себе внимание людей. Они давно мечтали освоить космическое пространство. Люди долго думали над тем, чтоб построить космический корабль и полететь к звёздам.

А кто знает, как звали первого человека, который 12 апреля 1961 года полетел на ракете «Восток» в космос?

Дети: ЮРИЙ АЛЕКСЕЕВИЧ ГАГАРИН.

Ребята, а вы знаете, какую подготовку должен пройти космонавт перед полетом?

Ребенок:

Рано утром я проснусь,

На зарядку становлюсь –

Приседаю и скачу,

Космонавтом стать хочу!

 Ребенок:

Чтоб ракетой управлять,

Сильным, смелым нужно стать.

В космос слабых не берут,

Ведь полёт - не лёгкий труд.

Ребенок:

Космонавтом чтобы стать,

Надо многое узнать:

Быть проворным и умелым,

Очень ловким, очень смелым.

Ведущий : А хотите стать космонавтами и отправиться в необычное большое космическое путешествие? Ну, тогда я приглашаю вас в школу космонавтов, где сегодня пройдут испытания и будут соревноваться два космических отряда. Настоящие космонавтыдолжны быть дружными, быстрыми, ловкими и смелыми.Но прежде чем приступить к испытаниям, нам необходимо сначала научиться четко выполнять команды. Давайте потренируемся.

Я даю первую команду: «Космонавты, к запуску комического корабля приготовиться», а вы все дружно хлопаете в ладоши.

Вторая команда: «Космонавты, включить контакты», все вместе щелкаете пальцами.

Третья команда: «Космонавты, запустить двигатели!», вы вращаете перед грудью согнутыми руками.

А сейчас прошу вас пройти на космодром.

А что это такое – космодром? (Это место, откуда в космос стартуют ракеты). Предлагаю провести небольшую разминку. Начинаем подготовку, выходи на тренировку.

Разминка.( песня «Если сильно захотеть» )

Ведущий: А теперь начинаем спортивные состязания. Для начала поприветствуем 2 команды: «Спутник» и «Ракета».

Ведущий : Команды для приветствия приготовились.

Команда «Ракета». 

«Мы мчимся к звездам на ракете,

Победа ждет нас всех за это! »

 Команда «Спутник».

«Летим вперед и побеждаем!

Всем отстающим помогаем!»

Ведущий : Итак, первое испытание называется «Космическая команда». Ведь для того чтобы полететь в космос, необходимо набрать дружную, сплоченную команду. Вот сейчас каждая команда должны образовать круг, взявшись за руки. Потом для начала я Вам всем скомандую «Гуляем!» В это время все должны опустить руки и просто прогуливаться по нашему залу. Но когда прозвучит команда «В ракету!», обе команды должны вновь собрать круг из своих игроков, взявшись за руки. А мы посмотрим, у какой команды это быстрее получится. Под музыку команды играют.

Ведущий: Какие вы молодцы, собрали дружную команду.

А теперь нам нужно построить ракету.

Эстафета. «Построим ракету.»

Задание: Каждый игрок команды, по очереди берет приготовленные детали ,а именно- первые два участника в командах берут по обручу, остальные -гимнастические палки, бежит до ориентира и «Строит» ракету по образцу. Возвращается обратно, хлопает по плечу впереди стоящего и встает последним.
Ведущая: Молодцы. С заданием справились все отлично. Замечательные ракеты у вас получились, теперь можно и в космос стартовать.

Ведущий: Молодцы справились и с этим заданием, отправляемся дальше. Ребята, а вы знаете, что в космическом пространстве не действует земное притяжение, все предметы, даже самые тяжелые, становятся легкими как воздушный шарик, в космосе – невесомость. И в следующем испытании наши команды постараются справиться с невесомостью.

Эстафета «Победи невесомость»

Каждому участнику необходимо пронести на ракетке воздушный шар обежать до ориентира и обратно .

Ведущий: Молодцы! И с этим сложным испытанием справились! Внимание! Внимание! Поступило сообщение: "Ожидается метеоритный дождь! Метеориты могут повредить ваши ракеты! "

Игра «Собери метеорит»

Ведущий: Вам будет необходимо собрать метеориты в ловушки. Обручи, которые лежат на полу – это и есть ловушки для метеоритов. Участники одной команды собирают красные шары в корзину, другой – синие.

Ведущий: а пока мы продолжаем свое космическое путешествие, космонавты будьте внимательны и слушайте загадки:

1. Ночью светит вам она,

Бледнолицая… (луна).

2. Что за чудная машина

Смело по Луне идет?

Вы ее узнали, дети?

Ну, конечно…. (луноход)

3. Светит весело в оконце –

Ну конечно это … (солнце).

4. Он космос покоряет,

Ракетой управляет,

Отважный, смелый астронавт

Зовётся просто …. (космонавт).

5. Он вокруг земли плывёт

И сигналы подаёт.

Этот вечный путник

Под названьем…. (спутник).

6. С Земли взлетает в облака,

Как серебристая стрела,

Летит к другим планетам

Стремительно…. (ракета).

Ведущий: Какие вы молодцы, ребята, справились со всеми загадками!

Ведущий:Атеперь наша первая остановка на Луне. 
Что такое Луна? (Спутник Земли)
Луна имеет неровную поверхность, передвигаться по ней сложно, помогут нам луноходы. Командам занять стартовые места.

Эстафета«Прокатись на луноходах».

 Задание.Луноход – пластиковые бутылки 5л с вырезанным отверстием для ноги. Луноходы надеть на ноги, выполнить ходьбу широким шагом до стойки и обратно.

Ведущий: Возвращаемся на ракету. Предлагаю совершить космическое путешествие на планеты, расположенные ближе к Земле. Наша планета – третья от Солнца. Летим на вторую от Солнца планету – Венеру. (Звучит музыкальное сопровождение). Пристегнуть ремни безопасности. Венера - самая горячая планета, окруженная плотной атмосферой, богатой углекислым газом. 
Идем на посадку. Отстегнуть ремни. Передвигаемся по планете прыжками, так как планета очень горячая. Помогут нам – «Венероболы».

Ведущий: Последнее испытание «Возвращение на Землю».

Задание .У капитанов в руках обруч. Он бежит до стульчика, на котором глобус, обегает его и возвращается обратно, передаёт обруч другому участнику.

Ведущая. На этом наше космическое путешествие закончилось. Мы удачно приземлились на нашу родную, самую лучшую из всех планет, планету – Земля. Вам понравилось наше космическое путешествие? А что больше всего понравилось? Ребята, во время соревнований вы все показали какие вы сильные, быстрые, ловкие и очень дружные, я уверена, что кто-то из вас, когда вырастит, захочет стать космонавтом.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/374297-sportivnyj-prazdnik-junye-kosmonavty