- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план внеурочной работы с детьми 4-5 лет в ДОУ
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №1 «Улыбка»
Сергачский район
Всероссийский конкурс «Лучший педагог по обучению основам безопасного поведения на дорогах»
Номинация: «Опыт организации внеурочной деятельности по обучению основам безопасного поведения на дороге.»
«Перспективный план внеурочной работы с детьми 4-5 лет в ДОУ»
Автор: Красильникова Ирина Сергеевна
воспитатель средней группы
2019 год
Актуальность: обучение и воспитание детей правилам безопасного поведения на дороге всегда является очень актуальным в любые времена. У дошкольников отсутствует защитная психологическая реакция, которая свойственна взрослым на дорожную обстановку. Детям присуще желание постоянно узнавать и открывать для себя что-то новое и еще неизвестное, но порой эти тайны ставят ребенка перед реальными опасностями. Наш детский сад «Улыбка» находится рядом с дорогой, поэтому расширять знания детей в области правил дорожного движения очень важно и продиктовано самой жизнью.
Цель: формирование у детей среднего дошкольного возраста основ безопасного поведения на дорогах через ознакомление с правиламидорожного движения.
Задачи:
Расширять знания детей о частях дороги,
Формировать знания детей о работе светофора;
Познакомить детей с названиями ближайших к детскому саду улиц и уточнять название улиц, на которых живут дети;
Углублять знания детей о правилах дорожного движения;
Познакомить с правилами передвижения пешеходов и велосипедистов;
Знакомить с дорожными знаками: «Дети», «Остановка автобуса», «Пешеходный переход», «Пункт первой медицинской помощи», «Место стоянки», «Велосипедная дорожка», «Дорожные работы»
Понедельник «Дорога безопасности» | |
Утро Прогулка Вечер | Рефлексивный круг «Что такое хорошо, что такое плохо?» (Цель: рассказать друг другу о правилах безопасного поведения на дороге) Просмотр презентации «Что такое дорога?» (Цель: познакомить детей с частями дороги, рассказать, что пешеходам разрешено ходить только по тротуару) Беседа «Игра на дороге-опасная штука». (Цель: расширять знания детей, что дорога несет много опасностей. Объяснить, почему нельзя играть на улице и дорогах.) Подвижная игра «Цветные автомобили» Подвижная игра «Воробушки и автомобиль» Дидактическая игра «По дороге» Игровая ситуация «На улице города» Игровая ситуация «Автосервис» Выставка детско-родительских рисунков на тему «ПДД» |
Вторник «Страна Светофория» | |
Утро Прогулка Вечер | Утро радостных встреч- игра «Сочиняем историю о сломанном Светофорчике» Беседа «Светофор-друг пешехода» (Цель: Познакомить со светофором, со значением сигналов светофора, ориентирования по сигналам светофора; формировать навык правильного перехода улицы; воспитывать культуру поведения на дороге.) Просмотр мультфильма «Смешарики. Азбука безопасности» (Цель: закрепить правила безопасного поведения на дороге и улице) Раскрашивание раскрасок на тему «Безопасность на дороге» Социальная акция «Водителям-родителям» (Цель: пропаганда правил дорожного движения среди детей, водителей и населения; предупреждение дорожно-транспортного травматизма; обеспечение безопасности детей.) Подвижная игра «Огни светофора» Подвижная игра «Стоп, машина!» Чтение стихотворения И. Гуриной «Правила дорожного движения» Отгадывание загадок по ПДД Подвижная игра «Зебра» |
Среда «Безопасная улица» | |
Утро Прогулка Вечер | Беседа «Наша улица» (Цель: расширять знания детей о улице, её особенностях, закрепить правила поведения на улице; идти только по тротуару; переходить улицу только по «зебре» или на перекрёстке по зелёному сигналу светофора.) Дидактическая игра «Подбери картинку» Работа с листами безопасного маршрута «Как дойти безопасно до детского сада» (Цель: побуждать детей к тому, чтобы они могли рассказать, как безопасно дойти от дома до детского сада) Экскурсия с детьми на близлежащие улицы (Цель: познакомить детей с особенностями близлежащих улиц, где на них находятся опасные места, где и как их можно обойти) Подвижная игра «Цветные автомобили» Игра в песочнице «Построим улицу». Чтение Е. Рыжовой «Транспорт большого города» Дидактическая игра «Мы - пассажиры» |
Четверг «Знаки- помощники» | |
Утро Прогулка Вечер | Утро радостных встреч- игра «Покажи знак» Беседа «Мы пешеходы» (Цель: дать детям понятие «пешеход», познакомить с правилами пешеходов) Просмотр презентации «Дорожные знаки-наши помощники» (Цель: познакомить детей с некоторыми знаками дорожного движения и рассказать, что они означают) Дидактическая игра «Учим дорожные знаки» Подвижная игра «Стоп, машина!» Подвижная игра «Автобус» Игровая ситуация «Автобус» Конструирование «Улица города» Интерактивная игра на сенсорной доске «Правила пешехода» Свободное рисование на тему «Придумай свой дорожный знак». |
Пятница «Знатоки ПДД» | |
Утро Прогулка Вечер | Беседа «Пора не пора – не ходи со двора» (Цель: Разъяснить детям, что рядом с дорогой играть нельзя, чем это опасно) Дидактическая игра «Правильно веди себя на улице» Подвижная игра «Пешеходы и автомобили» Развлечение «Квест-игра «Знатоки ПДД» (Цель: закрепить у детей правила дорожного движения, воспитывать культуру поведения на дороге) Чтение С. Волкова «Про правила дорожного движения» Настольно-печатная игра «Дорога к бабушке» |
Приложение 1.
Квест-игра «Знатоки ПДД» для детей 4-5 лет.
Цель: закрепить у детей правила дорожного движения, воспитывать культуру поведения на дороге.
Задачи:
1. Углубить знания детей о дорожных знаках.
2. Закрепить умение детей различать дорожные знаки.
3. Закреплять представления о светофоре и его сигналах
4. Активизировать в речи детей слова на дорожную тематику.
5. Развивать внимание, наблюдательность при выполнении задания.
6. Создание радостного, веселого, праздничного настроения у детей.
Предварительная работа: беседы, просмотр презентаций, дидактические игры, подвижные игры, чтение стихов и рассказов, выставка рисунков, акция.
Ход:
Воспитатель вместе с детьми находятся на игровой площадке.
Ведущий: загадаю вам загадку
За движеньем он следит
И о многом говорит.
Знают дети с давних пор,
Что помощник на дороге…. (Ответы детей) светофор.
Ведущий: правильно светофор.
К детям выходит Светофорчик, но у него не горит ни один знак.
Светофорчик: ребята, я к вам шел не один, а со своими друзьями, дорожными знаками и вышли вы еще вчера. Но по дороге мы поссорились, и знаете почему? Мы не смогли решить кто же главный на дороге-я или они. Я говорю я, а они спорят, что они, вот ведь как бывает. Они на меня обиделись, отняли мои огоньки и куда то их спрятали. Я теперь не знаю, как мне быть, как же мне теперь помогать на дороге?
Воспитатель: Не переживай, Светофорчик! Наши ребята тебе постараются помочь! Мы же знаем, что ты очень важен, потому что помогаешь нам переходить проезжую часть, а автомобилям правильно двигаться по ней. Но и Дорожные Знаки очень важны, без них была бы полная неразбериха на улицах города.
Светофорчик: Ребята, а вы правда сможете мне помочь вернуть мои огоньки? (ответы детей). А вы помните какого они цвета? (ответы детей). Вы правы. Вот только бы удалось вернуть мне их на место и я вам пообещаю, что больше никогда не буду ни с кем спорить.
Воспитатель: Ну что ж, начнем поиски, вот только как мы будем искать огоньки, а главное где?
Светофорчик: Ой, я же совсем забыл, сегодня рано утром мне пришло письмо, а в нем была вот эта карта. Может там есть хоть какая то подсказка?
На карте указано стрелочками куда нужно перемещаться детям, и что за выполненные задания ребята получат огонькиСветофорчика
Воспитатель: Смотрите, ребята, первая отметка на карте это наша веранда. Побежали скорее.
На веранде висит конверт с 1 заданием «Сложите знаки». (Дети складывают знаки и получают первый огонек для Светофорчика.)
Воспитатель вместе с детьми смотрят на карте следующую отметку и отправляются к ней.
2 задание.
В домике на участке лежат дорожные знаки, и Светофорчик вместе с детьми должны рассказать, что же это за знак и что он означает. За выполнение задания дети получают второй огонек для Светофорчика.
Светофорчик: ой, ребята, я так устал…Предлагаю вам отдохнуть и потанцевать вместе со мной. (Звучит песня «Бибика»)
После танца, дети вместе с воспитателем снова обращаются к карте и ищут следующее задание.
3 задание.
Светофорчик: ребята, смотрите карта нас ведет на дорогу (на территории детского сада) и здесь есть какая то разметка и знаки.
Воспитатель: я знаю что нужно сделать. А вы, ребята, знаете? (Ответы детей)
Правильно, нужно проехать до финиша, соблюдая все правила дорожного движения.
Все дети выполняют задания (едут и на велосипедах, и на самокатах) и получают третий огонек для Светофорчика.
Светофорчик: Ребята, вы такие молодцы! Теперь я снова могу управлять движением на дорогах. А еще я вам обещаю, что с дорожными знаками мы обязательно помиримся.
Воспитатель: Вы действительно большие молодцы! Вам понравилось помогать Светофорчику? (Ответы детей) А что больше всего вам понравилось? (Ответы детей). Посмотрите внимательнее на карту, на ней еще одно изображение – это подарок для вас, юных помощников Светофорчика.
Светофор дарит детям права на управление велосипедом и самокатом.
Воспитатель: Ребята! Давайте по прощаемся со Светофором, и пообещаем ему всегда соблюдать правила дорожного движения.
Дети прощаются. Светофорчик уходит.
Листовка на акцию «Водителям-родителям»
Выставка рисунков по ПДД
Акция «Водителям-родителям»
Акция «Водителям-родителям» Акция «Водителям-родителям»
Акция «Водителям-родителям»
А кция «Водителям-родителям»
Акция «Водителям-родителям»
К ВЕСТ-ИГРА «Знатоки ПДД»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/374600-perspektivnyj-plan-vneurochnoj-raboty-s-detmi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Менеджмент в образовании
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания географии
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.