Программа по профилактике курения, алкоголизма и наркомании среди несовершеннолетних и родителей воспитанников ДОУ

№ п/п

Направления работы

Срок

Ответственный

Примечание

I.

Диагностика, анкетирование

1.1

Анкетирование родителей. Цель: выявить представления родителей о причинах курения (как вредной привычки, формы зависимости) и способах борьбы с ним

По результатам наблюдений

(выявления)

Воспитатели

,социальный педагог

1.2

Тест: «Рисунок семьи» (Р. Бернс и С. Кауфман). Цель: Выявление эмоционального благополучия дошкольника и благополучие в семье.

ноябрь

Педагог-психолог

1.3

Оценка межличностных отношений детей старшего дошкольного возраста. Методика «Социометрия» Дж Морено, экспериментальная методика «Секрет» Т.А. Репина.

Октябрь - ноябрь

Воспитатели

1.4

Диагностические методики для педагогических работников: «Оценка психологического климата в педагогическом коллективе» методика Е.И. Рогова, «Оценка делового, творческого и нравственного климата в коллективе».

октябрь

Педагог-психолог

II.

Профилактика

Наглядная информация

2.1

Буклет:«Психологическая безопасность ребенка»

ноябрь

Педагог-психолог

2.2

Психологические зарядки, для педагогов ДОУ, помогут овладеть приемами релаксации и концентрации, способствуют повышению энергетического потенциала воспитателей.

ноябрь

Педагог-психолог

2.3

Памятка для родителей «Милые бранятся или правила семейной ссоры»

ноябрь

Социальный педагог

2.5

Профилактика курения Буклет «Врага надо знать в лицо»

Мед\сестра,воспитатели

2.6

Буклет «Алкоголизм: зависимость, риск»

III.

Коррекционное

с детьми

3.1

Проведение игровых занятий с детьми групп общеразвивающей направленности от 6 до 7 лет (коррекционно-развивающие занятия с использованием элементов сказкотерапии «Волшебная страна внутри нас»)

По плану работы педагога-психолога

Воспитатели

3.2

Формировать у детей старшего дошкольного возраста навыки эффективной социальной адаптации (умение общаться со сверстниками и старшими, умение преодолевать негативные эмоции, и т.д.) отрицательные позиции в отношении к наркотикам на основе игры-обсуждения, игры-демонстрции, демонстрации-обсуждения, игровых тесов, эксперимента, ролевой игры, кукольного театра, конкурса рисунков, соревнований, художественного слова.

в течение года

Воспитатели старших групп

3.3

Вернисаж детского рисунка и совместных работ с родителями «Мы растём здоровыми»

ноябрь

Воспитатели возрастных групп

3.4

Проведение ежегодного «Всероссийского Дня здоровья»

Апрель

Воспитатели,инструктор по ФИЗО

IV.

с педагогами

4.1.

Консультация для воспитателей «Наркотики мифы и реальность» «Мир без табака, алкоголя и наркотиков»

Декабрь

Ст.воспитатель

4.2.

Консультация: «Общение педагога с детьми, как важный фактор поведения»

апрель

Педагог-психолог,социальный педагог

4.3.

Консультация «Здоровьесберегающие технологии в практике дошкольного учреждения»

Апрель

Инструктор по физической культуре

4.4.

Витрина методической литературы «Физкультура и здоровье»

Ст.воспитатель

V.

с родителями

5.1.

Оформить стенды и папки–передвижки:

«Дети и наркотики»

«Алкоголь и табак и дети несовместимы»

«На краю пропасти» «Почему это опасно»

« Как действуют наркотики на организм»

в течение года

Воспитатели ,социальный педагог,мед\сестра

5.2.

Информационно-теоретическое содержание в родительском «Уголке здоровья»:

- Формирование основ здорового образа жизни детей в детском саду»;

-Формирование здорового образа жизни у дошкольников».

Сентябрь

Февраль

Воспитатели,мед\сестра

5.3.

Консультация на родительское собрание «Профилактика курения, алкоголизма и наркомании. Здоровьесбережение».

Октябрь

Медицинские работники,социальный педагог

5.4.

Консультация для родителей «О вреде наркотических веществ», «О вреде курения», «Алкоголизм и его последствия»

Воспитатели

Старший воспитатель

Медперсонал

5.5.

Марш здоровья Физкультурные досуги

«Дети + родители»

Октябрь

Инструктор по физической культуре

Воспитатели