Весёлый праздник сентября Праздник ко Дню знаний

ФГКОУ « СОШ №3»

Весёлыйпраздниксентября

ПраздниккоДнюзнаний

Разработала:

Волкова Ю.Г.

учитель начальных классов

Приозёрск, 2019

Цель: введение ученика в мир знаний, краткое знакомство с будущей учебной деятельностью; развивать интеллектуальные способности, привитие интереса к приобретению знаний

.

Учитель :

Играми весёлыми отшумело лето

И опять осенняя подошла пора.

Ветер листья жёлтые оборвал с акаций.

Парус туч лохматых поднял небосвод.

Всем ребятам в школу нужно собираться,

Всюду наступает вновь учебный год!

1 ученик: Красной цифрой не отмечен этот день в календаре

И флажками не расцвечен возле дома во дворе.

По одной простой примете узнаём мы этот день –

По идущим в школу детям городов и деревень,

По весёлому волненью на лице учеников…

Учитель :

С праздником, ребята! С Днём знаний! Это праздник всех и каждого. Все области жизни, все возрасты, профессии покорны могучей и благородной силе – силе знаний. Знания открывают мир, дают уверенность в своих силах, помогают найти верный путь в жизни.

Вы – второклассники. За лето вы выросли и теперь отличаетесь от первоклассников, которые сегодня переступили порог нашей школы. Будьте им примером во всём: в учёбе, спорте, поведении. Пусть вами гордятся ваши родители.

А сейчас мы проверим, как вы подготовились к школе. Не разучились ли вы читать, решать примеры и задачи.

Страна знаний, открой двери:

1 ученик: В путь, друзья!

Будущее, здравствуй!

Знаний мир открыт перед тобой!

Этот мир – чудесный и прекрасный

Связан навсегда с твоей судьбой!

2 ученик: Это – нерешённые задачи!

Тайны неизведанных дорог!

Это – неудачи и удачи!

Это – путь открытий и тревог.

3 ученик: Это – непрочтённые страницы!

Новые орбиты звёздных трасс!

Это всё, что может воплотиться

В недалёком времени для нас!

4 ученик: Пусть не всё известно нам заранее

И подчас подъём бывает крут,

Нам всегда во всём помогут знания!

И всегда во всём поможет труд!

Класс делится на 3 команды

2

3

1

Раскладывается цветовое поле. Каждая команда по очереди выбрасывает кубик и по цветовой гамме задаётся вопрос из разных областей знаний.

Красный – русский язык

Синий – математика

Зелёный – окружающий мир

Жёлтый – чтение

Оранжевый – загадки, игры

Белый – музыкальная пауза

Русский язык:

1)Даны слова, в каждом из которых спряталось ещё одно слово. Найдите эти слова.

Хлев Укол Столб

Уточка Зубр Коса

Щель Полк Мрак

Крот Угроза Удочка

2) Слова пятачок, шишка, ножка имеют несколько значений. Назовите эти значения.

3) Прочитайте, исправьте ошибки:

В этой узенькой коробке

Ты найдёшь карандаши,

Ручьки, перья, скрепки, кнопки –

Что угодно для души.

В снежном поле подороге

Мчится конь мой одноногий

И на много-много лет

Оставляет чёрный след.

Склеена, сшыта,

Без дверей, а закрыта.

Кто её открывает-

Многое знает.

4) Составь и запиши слова в кроссворд:

Математика :

1)Решите задачу в стихах:

Мы только с парохода,

Мы только из воды –

2 недели гостили на воде!

А сколько это дней?

Считай-ка поверней!

Купили 6 мартышек и 5 зайчат

Себе по книжке.

А ребят узнать просили,

Сколько книг всего купили?

Белочка грибы сушила,

Только посчитать забыла.

Белых был 1 десяток,

Да ещё масляток 5.

У кого ответ готов?

Сколько было всего грибов?

2) Прочитай слова ко100чка по2л 40а

3) Закончи математическую фразу:

Если красный карандаш длиннее синего, то синий…

Если стол на 30 см выше табурета, то табурет…

Если книга дороже тетради, то тетрадь…

4) Сколько треугольников изображено?

Литературное чтение:

1) Кто говорит эти слова: в это утро очень рано

Соскочил щенок с дивана

Стал по комнате ходить

Прыгать, лаять, всех будить

Он увидел одеяло - укрываться нечем стало

Он в кладовку заглянул - с мёдом жбан перевернул!

- Кто автор этого стихотворения?

- Как называется стихотворение?

Из какой сказки этот предмет:

Яйцо (курочка-ряба) , игла (царевна-лягушка), зеркало (сказка о мёртвой царевне),

2) Прочитай отрывок из сказки. Что это за сказка?

П

ос

ади

лдед

репку

выросл

арепкаб

ольшаяпр

ебольшаяс

талдедрепк

уизземлитащи

тьтянетпотянет

вытащитьнеможет

3) Скорей бы близился вечер

И час долгожданный настал,

Чтоб мне в золочёной карете

Поехать на сказочный бал.

Никто во дворце не узнает,

Откуда я и как я зовусь,

Но только лишь полночь настанет,

К себе на чердак я вернусь. Золушка

Конкурс «Золушка». Надо помочь Золушке поскорее отправиться на бал. Переберите крупы.

4)Сочините стихотворение, используя следующие рифмы:

Солнце – оконце

Привет – кабинет

Окружающий мир:

1) У кого детёныш кто? У вороны – У лисы - У кукушки -

У собаки – У коровы - У мыши -

У курицы – У зайца - У свиньи -

У овцы - У лошади - У человека -

2) Ответьте вопросы:

- что бывает на небе после дождя?

- как называется наша планета?

- у какого дерева белый ствол?

Почему так назвали бабочек: капустница, лимонница, крапивница

- где у кузнечика ухо?

- какое животное обладает самым громким голосом? (крокодил)

- какие ноги у жирафа длиннее - передние или задние?

3) Собери пословицы:

Дым столбом – к морозу

Длинные сосульки – к долгой весне

Ласточки низко летают – дождь предвещают

4) Кем вы мечтаете быть?

-Он не лётчик, не пилот,

Он ведёт не самолёт,

А огромную ракету,

Мне скажите, кто же это?

Бывает же работа, Он учит детишек читать и писать

Завидно от души! Природу любить, стариков уважать

Свисти, когда охота,

Да палочкой маши

Загадки, игры:

Игра «И я» после каждой строки нужно повторять слова «И я»

Сегодня я проснулся,

Умылся,

Почистил зубы,

Позавтракал,

Пошёл в кино,

Потом пошёл в зоопарк,

Там я видел полосатых тигров,

Посмеялся над мартышкой,

Стоял перед клеткой со слоном,

Слон похож на крокодила

Игра «Кто первый» нужно быстро взять игрушку, услышав цифру 3

Однажды щуку мы поймали,Мечтает парень закалённый

Распотрошили, а внутриСтать олимпийским чемпионом.

Рыбёшек мелких увидалиСмотри, на старте не хитри,

И не одну, а целых 7 А жди команду: раз! Два! Марш!

Когда стихи запомнишь эти, Однажды поезд на вокзале

Их не зубри до поздней ночи.Мне 3 часа пришлось прождать

Возьми и на ночь повтори

Разок – другой, а лучше 10

Вопросы на сообразительность:

Что будет делать ворона, прожив 3 года? (будет жить 4)

Когда мальчика называют женским именем? (когда он спит -Соня)

Сколько горошин входит в стакан? (они не умеют ходить)

Зелёный ёжик без головы и ножек (кактус)

Два брюшка, четыре ушка (подушка)

Подведение итогов. Вручение призов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/374778-vesjolyj-prazdnik-sentjabrja-prazdnik-ko-dnju