Сценарий игры «В гостях у лесничего»

Цель: формировать у детей гордость за красоту родной природы;

воспитывать культуру поведения во время посещения леса;

прививать умение видеть прекрасное в окружающей действительности.

Ход классного часа

(На доске висят репродукции лесных пейзажей, фотографии.)

Учитель:Пригласить вас на прогулку в лес хочу, друзья!

Там сейчас так хорошо –

Радостно, красиво и светло.

Осенний воздух свеж и чист,

Желтеют и краснеют на деревьях листья,

Гриб спрятался в сухой траве,

И далеко видны рябины красной гроздья…

(ВходитЛесничий, а с ним две Мудрые Совушки. Он принёс задания для ребят.)

Лесничий: Здравствуйте, ребята! Спасибо, что пожаловали ко мне в гости, в этот чудесный и сказочный лес. Слышал я, что вы всё знаете и про птиц, и про зверей. И о растениях можете рассказать больше меня. Это похвально! Что ж, послушаем-послушаем, что вы о моём царстве-государстве знаете. Судить за ответы мы бу- дем строго, но справедливо. Правда, Совушки? (Совы согласно кивают голова- ми.) Что ж,начинаем.

(Участники делятся на две команды, подбирают названия командам, девиз и составляют приветствия для своих соперников.)

Конкурс 1. «Разминка»

(Команды поочерёдно отвечают на вопросы.)

1. Почему «дрожат» листья у осины? (Из-за длинного черенка.)

2. Зайцу бежать удобнее с горы или в гору?(В гору, т.к. передние ноги у него короче.)

3. Какие звери летают? (Летучие мыши.)

4. Какие птицы не умеют летать? (Куры, пингвины, страусы, киви.)

Конкурс 2. «Загадки»

(Команды получают одинаковые наборы букв. Из них участники должны быстро собрать правильные ответы на загадки.)

1. Весной веселит, летом холодит, осенью питает, зимой согревает. (Лес.)

2. Что летом и зимой в рубашке одной? (Ель.)

3. Сидит – зеленеет, летит – пожелтеет, падает – почернеет. (Лист.)

Конкурс 3. «Художественный»

Придумать и нарисовать животное с другой планеты. Составить о нём небольшой рассказ (где живёт, чем питается, что любит делать и т.д.)

Конкурс 4. «Угадай, кто это?»

У ведущего картинки с изображением зверей, птиц, насекомых. Представите-

ли команд берут по одной карточке и составляют рассказ о конкретном живот- ном, не называя его. Другая команда должна угадать, о ком идёт речь.

Конкурс 5. «Что делать?»

Команды предлагают друг другу ситуации, обмениваются мнениями.

Например: «Ты пошёл с классом в поход в лес. Несколько ребят, увидев по-

лянку мухоморов и поганок, стали сбивать их и топтать ногами.Что ты будешь де- лать? Твоё мнение по этому поводу» или «Ты увидел в лесу незнакомые ягоды и начал их есть. Правильно ли это?», или «Вы приходите с классом на берег речки или озера полюбоваться природой, но видите, что отдыхавшие здесь люди оста- вили после себя лужайку неубранной – разбросанные поленья, окурки, грязные бутылки и банки. Что вы будете делать? Ваше мнение.»

Конкурс 6. «Конкурс капитанов»

Ведущий задаёт вопросы. Капитаны должны выбрать правильный ответ и обосновать его.

1.У какого дерева самый звонкий голос?

а) у берёзы;

б) у клёна;

в) у ели. (У ели. Из неё делают музыкальные инструменты.)

2. Когда растёт трава?

а) ночью и в тени;

б) днём и на солнце. (Днём и на солнце, когда образуются питательные ве -щества.)

3. Растёт ли дерево зимой?

а) да;

б) нет. (Нет.)

4. Ранней весной ворона купается. К похолоданию или теплу?

а) к похолоданию;

б) к теплу. (К теплу.)

Конкурс 7. «Закончи строку»

Летом много их бывает, И в лесу мы, и в болоте.

А зимой все вымирают. Нас везде всегда найдёте:

Прыгают, жужжат над ухом На поляне, на опушке

Как они зовутся? (Мухи.) Мы зелёные…(Лягушки.)

Огромная кошка мелькнёт за стволами –

Глаза золотые и уши с кистями.

Но, это не кошка – смотри, берегись!

Идёт на охоту коварная…(рысь).

Конкурс 8. «Домашнее задание»

Участники конкурса демонстрируют костюмы зверей и птиц, исполняя при этом песни и танцы, соответствующие выбранному животному.

По окончании последнего конкурса лесничий объявляет результаты игры. Награждаются победившие, остальные дети получают поощрительные призы за участие в конкурсах.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375300-scenarij-igry-v-gostjah-u-lesnichego