Types of reading material

Разработка урока по английскому языку

потеме: «Types of reading material ».

Составитель: Швайгерт Кристина Владимировна

Учебный предмет: английский язык

Тип урока: актуализации знаний и умений

Цель урока: создание условий для развития коммуникативных навыков, через разнообразные виды речевой деятельности (монологическая, диалогическая речь, расширение общего и филологического кругозора учащихся.

Задачи урока:

Учебная: способствовать развитию коммуникативных умений учащихся, тренировка лексического материала, развитие навыков восприятия на слух

Воспитательные – воспитывать у учащихся интерес к изучению английского языка; формировать культуру чтения, интерес и любовь учащихся к книгам; воспитание качеств гражданина, патриота

Развивающие – способствовать развитию памяти, логического мышления

Планируемые результаты:

Личностные:развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России, творческой деятельности эстетического характера;

Предметные: кратко высказываться по теме «Книги», «Писатели»; ориентироваться в иноязычном тексте: читать несложные аутентичные тексты с точным и полным пониманием, используя различные приёмы смысловой переработки текста (языковую догадку, анализ, выборочный перевод), оценивать полученную информацию, выражать своё мнение;

Метапредметные: умениеорганизовывать  учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;умение адекватно и осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации: для отображения своих чувств, мыслей и потребностей, планирования и регуляции своей деятельности;

Перечень оборудования к уроку, включая мультимедийное:

-мультимедийная доска

- Раздаточный материал.

Список информационных источников:

УМКStarlight («Звездный английский», Баранова К.М, Дули Д., Копылова В.В.) 2017г

Интернет-ресурсы:

https://infourok.ru/

https://urok.1sept.ru/статьи/661450/

Организационный момент, приветствие (учащиеся отвечают на вопросы учителя)

Goodmorning boys and girls! I’m glad to see you.

-Who is absent today?

- Tell me, please, what date is today?

- And what weekday is today?

- What`s the weather like today?

-Howareyoutoday?

Отвечают на вопросы учителя

Well, let’s start our lesson!

2. Введениевтемуурока

Please, answer my questions.

- Do you like reading?

- What do you usually read?

- What types of reading material do you know?

Today we continue to speak about reading in our life

Активизация ранее изученного лексического материала раздела  «Typesofreadingmaterial» при помощи упражнения:

Let’s see what types of reading material UK teens prefer. Open your books on p.36. ex.1

Look at the bar chart. Tell, please, how many people like to read comics?e-books? newspapers? (use the phrases from ex.1)

Выполнение упражнения из учебника

5.Развитие навыков устной речи. Организация речевой деятельность при помощи вопросов:

Answer my questions:

- What do you prefer reading? Why?

- How much time do you spend on reading?

- How many books do you have at home?

- What is your favourite book?What is it about?

- Who is your favourite writer?

6. Чтение текста и отработка отдельной информации.

T: Listen the text once again and complete these sentences.

The Greeks gave everyone access to book because………..

Their libraries contained ………..

The most magnificent library was ……..

It contained…………

7.Заключительный этап, подача домашнего задания

Your answers are very good! You’remakingprogress.

В качестве домашнего задания предлагается перевести высказывания известных людей:

I cannot live without reading (Thomas Jefferson).

Words are the voice of the heart (Confucius).

Reading is to the mind what exercise is to the body (Richard Steel).

People say that life is the thing but I prefer reading (Logan Pearsall Smith)

Read in order to live (Gustavo Flaubert)

Reading is the best learning (A. Pushkin)

Old wood is best to burn old wine to drink old friend to trust and old authors to read (F. Bacon)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375460-types-of-reading-material