Программа ДОЛ

Муниципальное автономное оздоровительное учреждение

ДОЛ «Сокол»

____________________________________________________________________________

"ВРЕМЯ ПЕРВЫХ"

(программа деятельности муниципального автономного оздоровительного учреждения детского оздоровительного лагеря «Сокол»)

Целевая группа – дети 7-15 лет.

Сроки - 21 день

Количество участников – 390 детей

Время проведения: 1-21 июня, 24 июня–15 июля 2019 года (2 смены)

Разработчик:

Л.Н. Мусаева, педагог дополнительного образования МБУ ДО "ЦТиР "Планета талантов"

г. Ачинск

2019г.

 Содержание программы

Паспорт программы ……………………………………………….…2-4

Актуальность программы ………………………………………….…4-6

Цель и задачи программы ………..…………………………… …..…6

Основное содержание программы ……………..………………… ..7-9

Этапы реализации, сроки действия программы ……………… ..9-10

Механизм реализации ………………………………………… … 10-12

Материально-техническое обеспечение программы …………… 12

Финансирование программы ……………………………………... ….13

Кадровое обеспечение программы ……………………………… ..….13

Ожидаемые результаты ………………………………………… ..…13-14

План-сетка мероприятий летнего оздоровительного лагеря…………14-15

Паспорт программы

Актуальность программы

Летние каникулы – самое яркое по эмоциональной окраске время. Каникулы - это возможность снять интеллектуальное и эмоциональное напряжение у детей, это заряд новой энергии, настроения, приобретение новых знаний, друзей, продолжение освоения мира, его познание, благодатное время для воспитания и самовоспитания.

В городе Ачинск имеются необходимые ресурсы для предоставления разнообразных услуг в сфере отдыха и оздоровления детей, что позволяет приобщить максимальное количество школьников к участию в различных организационных формах, особенно в летний период.

ДОЛ «Сокол» — это остров радости, дружбы, романтики, приключений и творчества, который является частью социальной среды, в которой дети реализуют свои возможности, потребности коммуникативной, физической, интеллектуальной, досуговой деятельности, выстроенной на основе непрерывного образования.

Популярность нашего лагеря растет с каждым годом. За последние 3 года спрос опережает предложения в первую смену в полтора раза, а во вторую и третью смены в 2 раза.

"Время первых" – комплексная универсальная программа, направленная на то, чтобы каждый ребенок в лагере нашел себе дело по душе и смог проявить свои способности в творчестве, в спорте, в социальной сфере и других направлениях. Программа помогает ребенку решить проблему самоопределения, каждый может попробовать себя в разных областях, переключаясь с одного вида деятельности на другой в рамках смены. Общее художественно-эстетическое направление поможет детям проявлять свои творческие способности в тематических мероприятиях. В то же время различные образовательные модули направлены на то, чтоб удовлетворить разные запросы воспитанников.

Программа «Время первых» составлена в соответствии с утвержденными российским законодательством принципами и реализует обозначенные в законе направления: гуманистическое, патриотическое, этнокультурное, природоохранное, трудовое.

Актуальность программы заключается в постоянно растущем спросе родителей и детей в организованном отдыхе. Чтобы поддержать конкурентоспособность лагеря ее организаторам постоянно приходится менять оздоровительно-образовательную среду, придумывая все новые педагогические замыслы и технологии.

Лагерь – это новый образ жизни детей, новый режим с его особым романтическим стилем и тоном. Это жизнь в новом коллективе, это, наконец, новая природосообразная деятельность.

В песне известного барда О. Митяева поется: «Лето – это маленькая жизнь!», а значит, прожить ее нужно так, чтобы всем: и детям и тем, кто будет организовывать отдых, было очень комфортно. Это время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей.

Значимость летнего периода для оздоровления и воспитания детей, удовлетворения детских интересов и расширения кругозора невозможно переоценить.

Данная программа универсальна, так как может использоваться для работы с детьми из различных социальных групп, разного возраста, уровня развития и состояния здоровья. Она включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, образования, экологического и нравственно – духовного воспитания в условиях лагеря.

Основная идея нашей программы - представление возможностей для раскрытия творческих способностей ребенка, создание условий для самореализации потенциала детей и подростков в результате общественно полезной деятельности.

Тематические дни (день России, день сказок, день творчества и т.д.) подразумевают гибкость и разноплановость программы, что позволяет не «загонять» её участников в тесные рамки определенной тематики. Современные школьники живут в быстро меняющемся цифровом мире, поэтому им близка разнообразная, мобильная смена деятельности. «Время первых» - программа, предполагающая динамичное развитие и адаптацию под конкретные запросы её участников. Ребята в рамках работы самоуправления имеют возможность влиять на её содержание, внося свои предложения. Ряд мероприятий, особо понравившихся ребятам, стал традиционным. В этот ряд входят выборы Мистера и Мисс лагеря, день самоуправления, выборы президента с настоящей предвыборной кампанией, День России, Олимпийские игры и другие. Эти мероприятия составляют традиционную основу «Соколовской» жизни, её дух. Жизнь в «Соколе» без них немыслима, как без десятилетиями складывающихся легенд о Пиковой даме и её дереве, растущем на территории лагеря. Некоторые ребята ездят в летний оздоровительный лагерь в течение нескольких лет и всегда ждут те мероприятия, которые им так полюбились. Лето – это маленькая жизнь, поэтому актуальность программы состоит в том, чтобы сделать эту жизнь незабываемо интересной.

Основными функциями деятельности нашего лагеря является оздоровительная и образовательная. Оздоровление детей – это прежде всего оптимальный двигательный режим, закаливание, сбалансированное питание, рациональный распорядок дня. В рамках программы будет реализован 3-дневный оздоровительный модуль «Малые Олимпийские игры», образовательный модуль ЛЕГО, волонтерское движение.

Обязательным условием работы программы является организация отдыха детей, состоящих на различных видах учёта, ребят из многодетных и малообеспеченных семей. Программа предусматривает возможность участия детей, проживающих в условиях редуцированной жизненной среды (детей с ограниченными возможностями, детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей с девиантным поведением, детей северных территорий и т.д.). Многолетний опыт работы разработчиков программы с подобной группой детей позволяет гармонично включить их в программу. Практика показывает, что подобные дети в лагере раскрываются по-новому.

Таким образом, определяющей идеей программы стала идея самовыражения личности ребенка. Чтобы найти свое место, нужно попробовать себя в разных видах деятельности.

Основное содержание реализуемой программы

Физкультурно–оздоровительноенаправление

Физкультурно-спортивная работа в лагере предполагает вовлечение детей в различные формы физкультурно-оздоровительной работы, укрепление гигиенических навыков расширение знаний об охране здоровья детей и подростков, а также повышение двигательной активности детей. На данный вид деятельности отводится не менее 3 часов в день. Основополагающими идеями в работе с детьми в летнем лагере является сохранение и укрепление здоровья детей, поэтому в программу включены соответствующие мероприятия:

Формы проведения мероприятий:

утренняя гимнастика;

игровые физические упражнения, подвижные игры и эстафеты;

массовые спортивно – оздоровительные мероприятия (малые олимпийские игры, спортивные соревнования по волейболу, футболу, баскетболу, лапте, настольному теннису, спортивная игры «Поиск сокровищ»; «Вокруг земного шара»);

выработка и укрепление гигиенических навыков (акция «Друзья Мойдодыра»);

мероприятия, направленные на расширение знаний о культуре здоровья (акция «Восковые фигуры против вредных привычек»);

закаливающие процедуры, солнечные и воздушные ванны (ежедневно);

организация здорового питания детей.

Художественно – творческое направление

Прекрасное окружает нас повсюду: и в природе, и в обществе, и в отношениях между людьми. Надо только его видеть, чувствовать и понимать. Ростки этого чудесного умения заложены в каждом ребенке. Развивать их – значит воспитывать эстетически. Вот почему эстетическое воспитание всегда было и остается важнейшей частью педагогической деятельности детских оздоровительных лагерей. Организация культурного и развивающего досуга включает в себя мероприятия, направленные на раскрытие творческого потенциала ребёнка, дающие возможность проявить свои таланты и способности (актёрские, вокальные, хореографические, лидерские). В основе деятельности лежит свободный выбор разнообразных общественно-значимых ролей.

Формы проведения мероприятий:

конкурсы рисунков «Пожарам - нет», конкурс рисунков на асфальте «Мы за мир»;

конкурсныепрограммы «Инсценирование русской песни», конкурс «Супер Мачо», шоу-программа «Супер пара»;

фотоквест «Время первых»; квест «Безопасный лагерь»;

выставка «Коллективное панно из оригами»;

праздники (День защиты детей, День независимости, Открытие и Закрытие лагерных смен);

шоу «Битва хоров», конкурс пародий «Супер стар», шоу сумоистов, шоу-показ мод «Гламур по-французски»;

акция «Дерево желаний»;

танцевальный кружок «Танцы народов мира»;

кружок ИЗО «Путешествие по миру», «Досуг» (по отдельным образовательным модулям).

Трудовое направление

Работа направлена на развитие трудовой активности и приобщение детей к труду в соответствии с нормами САНПИНа.

Формы организации деятельности:

специальные виды работ (дети 7-13лет – уборка постелей; старше 14 лет – уборка постелей и спальных комнат);

дежурство по лагерю совместно с педагогами – дети от10 до 15 лет;

коллективные трудовые дела (операция «Шишка», «Уют», «Много добрых дел», «Заработай миллион розаликов» и т.п.).

Интеллектуальное направление

Работа в лагере в этом направлении предполагает создание условий для практической реализации тех знаний, которые дала детям школа и окружающая среда, расширение кругозора, удовлетворение потребности детей в непрерывном образовании.

Формы проведения мероприятий:

интеллектуальные игры, защита презентаций своих отрядов, проект «Выборы», литературный QWUZ;

викторины по отрядам, интеллектуальная игра «Ва-банк…»;

мероприятия совместно с ЦБС, краеведческим музеем, сельскохозяйственным техникумом и другими учреждениями.

Деятельность органов соуправления

Деятельность по самоуправлению (дети и педагоги) в лагере будет осуществлятся в разных видах: участие в планировании, разработке, проведении и анализе ключевых дел отряда и лагеря; выполнение коллективных, групповых и индивидуальных поручений; деятельность отдельных команд (служб, агентств, советов дела). В лагере работает система самоуправления: во главе стоит Президент, выбранный в результате выборов всего лагеря после проведения соответствующей предвыборной кампании, который работает в сотрудничестве с комитетами:

- комитет финансов: отвечает за оборот «розаликов» (бонусная единица смены), организуетработу биржи труда;

- комитет чистоты и порядка: в обязанности Комитета входят: проверка корпусов и территории отрядов по чистоте и ведению уголка чистоты, уборке территории лагеря;

- комитет спорта и здоровья: осуществляет помощь в организации и проведении спортивных мероприятий, утренней зарядки;

- комитет информации: ведет информационную работу, издает стенгазеты смены, также проводит радиопередачи на радиостанции «Время первых»;

- комитет затейников: помогает в организации и проведении тематических дней смены, коллективных творческих дел, организует поздравления с Днем Рождения, организовывает общественно - полезную работу, волонтёрскую деятельность, сюрпризы для друга и т.д.

Работа детских объединений

Детям будет предоставлена возможность заниматься в кружках: «Я танцую!» (танцевальный), ИЗО и рукоделие, «Мы – разные» (досуг), «Как прекрасен этот мир» (экологический),«Конструирование Лего» (техническое творчество).

Работа по сплочению коллектива воспитанников

Для повышения воспитательного эффекта программы и развития коммуникативных способностей с детьми проводятся:

коммуникативные игры на знакомство;

игры на сплочение коллектива;

мастер-классы различной направленности;

коллективно – творческие дела;

просмотр фильмов;

концертно – развлекательные программы;

конкурсы, квесты, викторины, соревнования;

экологические акции;

волонтёрская деятельность;

кружковая работа.

Техническое творчество - «Конструирование Лего»

ЛЕГО – универсальный продукт и перспектива его применения безгранична. Разнообразие конструкторов ЛЕГО позволяет заниматься с обучающимися разного возраста и по разным направлениям. Дети с удовольствием посещают занятия, участвуют и побеждают в различных конкурсах, организованных в лагере. Внедрение разнообразных ЛЕГО-конструкторов в лагере детей среднего возраста помогает решить проблему занятости детей, а также способствует многостороннему развитию личности ребенка и побуждает получать знания дальше.

Социальное проектирование - «Школа Волонтера»

2018 год был годом Волонтера.«Это будет ваш год, год всех граждан страны, чья воля, энергия, великодушие и есть главная сила России», — сказал В.В.Путин, выступая на церемонии вручения премии «Доброволец России».

Содержание модуля:

«Быть волонтером» (история волонтерства).

«Творчество и игры с детьми».

Встречи психологической поддержки.

Практика на младших отрядах.

Патриотическое направление

В современных условиях – это целенаправленный, нравственно обусловленный процесс подготовки подрастающего поколения к функционированию и взаимодействию в условиях демократического общества, к инициативному труду, участию в управлении социально ценными делами, к реализации прав и обязанностей, а также укрепления ответственности за свой политический, нравственный и правовой выбор, за максимальное развитие своих способностей в целях достижения жизненного успеха. 

В рамках работы данного направления предусмотрены следующие мероприятия:

-День России;

-конкурс караоке по-русски;

-концерт «Мы родом из России»;

-Аакция «Мы Россияне»;

-конкурс инсценированной русской песни.

Эколого-биологическое направление.

В ходе реализации программы дети овладевают определенным набором знаний, умений и навыков, которые помогут им узнать проблемы экологии нашего региона и страны в целом, познакомиться с разнообразием животного и растительного мира планеты, причинами нарушений экологического равновесия.

Задачей этого направления является создание условий для экологического воспитания школьников в летний период:

- экологические акции,

- день экологии,

- операция «Шишка»,

- экологические проекты,

- экологические квесты.

Гуманистическое направление

Гуманистическая направленность в лагере направлена на формирование культуры здоровья. Важно, чтобы ребята умели творчески перерабатывать полученную информацию и создавать новые проекты.

Предусмотрены следующие мероприятия:

- акция «Много добрых дел»,

- конкурс рисунков на асфальте «Мы за мир»,

-акция «Мы вместе…»,

-акция «Обнимашки», Акция «Дерево желаний».

Этнокультурное направление

В настоящее время актуальной стала проблема сохранения культурной и исторической самобытности народов России, национальных традиций, незыблемых нравственных ценностей народа. Современное подрастающее поколение остро нуждается в изучении и воссоздании утраченных корней национальной культуры. Одна из задач образования – воспитание у детей позитивного отношения к этнокультурным различиям. Мероприятия:

- час национальных игр России;

- фестиваль индийского кино;

- шоу «Восточные сказки»;

- шоу суммаистов;

- «Флаг-шоу» развлекательная программа;

- игра «По следам апачей».

Принципы и формы, используемые при планировании и проведении лагерной смены:

принцип многообразия видов, форм, и содержания образовательной деятельности с учетом возраста, интереса и потребностей детей (интеллектуальная, физкультурно-оздоровительная, художественно-творческая, досуговая, организационно-социальная и т.д.);

принцип сохранения добрых традиций и реализация новых инициатив (торжественное открытие и закрытие лагерных смен, традиционные конкурсы, ежедневные линейки, Законы проживания в лагере, Малые Олимпийские игры, День Нептуна и т.д.; организация дежурства в лагере, традиционные конкурсы «Мисс и Мистер Сокол» и др.

принцип межведомственности и интеграции (привлечение к организации образовательной деятельности учреждений культуры, спорта, образования, СМИ, ОВД «Ачинский», МЧС и т.д.);

принцип безукоризненного выполнения Законов ДОЛ «Сокол», разработанных и принятых всеми участниками образовательного процесса (Закон чистоты и порядка, Закон территории, Закон охраны природы, Закон, Закон точного времени, Закон порядка и дисциплины, Закон Вежливости, другие);

принцип профессионального моделирования и создания ситуации успеха при общении разных категорий детей и взрослых.

Сроки реализации программы - 21 день:

с 01.06.2014 г. по 21.06.2019 г.;

с 24.06. 2014 г. по 14.07. 2019 г.

Участники образовательной деятельности:

- дети 7-15 лет в количестве 390 человек, сформированные в 15 отрядов, согласно существующим нормам;

- 67 педагогических работников из числа педагогов образовательных учреждений города Ачинска и территорий Красноярского края.

Механизм реализации программы

Механизм выполнения, поставленных в программе задач, основывается на целевых установках и представляет собой реализацию определенного перечня мероприятий, составляющих функциональное единство. Реализация программных мероприятий осуществляется путем межведомственного взаимодействия различных структур:

- управления образования администрации города Ачинска;

- отдела культуры администрации города Ачинска;

- отдела спорта, туризма и молодёжной политики администрации города Ачинска;

- управления здравоохранения администрации города Ачинска;

- межмуниципального отдела внутренних дел «Ачинский».

Основным механизмом реализации общелагерной деятельности являются тематические дни. Каждый день проходит ряд мероприятий в рамках тематики смены и дня.

Этапы программы лагерной смены

1 этап - организационно – подготовительный:подбор кадров, повышение квалификации, обучение кадров, проведение обучающих семинаров, орг.совещаний;

2 этап – основной: проведение мероприятий согласно программе, режиму дня лагеря, плану-сетке, образовательным программам детских объединений;

3 этап – заключительный: рефлексия, анализ деятельности.

План мероприятий по реализации программы

Условия реализации программы

Нормативно-правовое обеспечение

Конвенция о правах ребенка, ООН, 1991г.;

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";

Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних";

Типовое положение о детском оздоровительном лагере (письмо Минздравсоцразвития России от 14.11.2011 № 18-2/10/1-7164);

Стандарт безопасности детей в загородных оздоровительных лагерях;

Постановление Главы города Ачинска «Об организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей в 2014 году»;

Правила внутреннего распорядка загородного лагеря;

Инструкции по технике безопасности, пожарной безопасности;

рекомендации по профилактике детского травматизма, предупреждению несчастных случаев;

приказы ДОЛ «Сокол»;

должностные инструкции работников;

программа развития, образовательные программы, планы работы.

Кадровое обеспечение

Согласно штатному расписанию ДОЛ «Сокол» образовательную программу будут осуществлять:

начальник лагеря, старший воспитатель-1, воспитатели–30 (педагоги общеобразовательных школ города и районов, Детских домов, специализированных интернатов, педагоги учреждений дополнительного образования; старший вожатый – 1 вожатые – 15 (педагоги школ города, студенты Ачинского педколледжа), инструктор по спорту- 4 (учителя школ города по физвоспитанию, студенты педуниверситета и педколледжа), педагог дополнительного образования - 4, педагог-организатор -1 (педагоги учреждений дополнительного образования).

Информационно - методическое обеспечение

проведение инструктивно-методических сборов с педагогами до начала лагерной смены (семинар-практикум для воспитателей и вожатых)

подбор методического материала «В помощь воспитателю и вожатому»;

проведение организационного собрания «Инструктажи, практикумы по безопасности детей в лагере»;

практикум по проведению рефлексии, Огоньков знакомств, подвижных игр;

подбор презентационного материала о проблемах экологии;

консультации для педагогов по проведению отрядных мероприятий;

формирование методической «копилки».

Материально-техническое обеспечение

Материально-техническое обеспечение осуществляется за счет средств местного бюджета.

В инфраструктуре лагеря:

4 благоустроенных корпуса для проживания детей, каждый на 110-115 мест;

столовая;

летняя эстрада с местом для костра;

актовый зал;

2 кабинета для занятий в кружках;

баскетбольная, волейбольная мини-площадки, беговые дорожки, плац для проведения мероприятий;

компьютеры, принтер, экран, фотоаппараты;

аудиоаппаратура, светомузыка;

предметы первой необходимости для реализации программы (приложение 2)

Система поощрения

за победу и призовые места в соревнованиях, конкурсах, интеллектуальных марафонах и т.п. предусматривается награждениеграмотами, дипломами;

за участие в общественно-полезной деятельности, мастер-классах вручаютсясертификаты участникам мероприятия;

за организацию и проведение мероприятий школьники, вожатые, воспитатели поощряются благодарностями;

за особые отличия, проявленные положительные моральные качества ребёнка, оформляетсяблагодарственное письмо на имя его родителей;

по результатам участия в мероприятиях каждый ребёнок имеет возможность заработать поощрительные баллы – специальную валюту – «розалики».Количество «розаликов» подсчитывается в конце смены и по результатам производится награждение ценными призами наиболее активных ребят, сладкими подарками – остальных.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Распорядок дня МБОУ «Сокол»

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Календарь замечательных дней(план-сетка 1-2 летней смены)

оздоровительного детского лагеря «Сокол»

Тема: «Время первых»

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Проект сметы расходов для реализации программы летнего лагеря

(По количеству отрядов, умноженное на 2)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375470-programma-dol