Игровая деятельность в ДОУ: Правила дорожного движения для средней группы

№

Этап

Длительность

(мин.)

Методы, формы, приемы, способствующие решению образовательных задач, активации всех участников мероприятия и созданию общей атмосферы заинтересованности

Деятельность педагога

Деятельность воспитанников

1.

Вводная часть

2 мин

Словесный

Ребята, вы слышите, кто-то шумит, шуршит, издает звуки. Кто бы это мог быть? Ой, а кто же это?
Правильно - Это Незнайка, из сказочного Цветочного Города.
Незнайка: Здравствуйте, ребята!
Незнайка, расскажи нам, что случилось,
Что с тобою приключилось?
Незнайка: Попав в большой и шумный город,
Я растерялся, я пропал, не зная знаков светофора,
Чуть под транспорт не попал! Кругом автомобили и газели, то вдруг автобус на пути. Признаться честно, я не знаю, где мне дорогу перейти.
Ребята, вы мне помогите и, если можно, расскажите.

Ответы детей.

Дети здороваются

2.

Мотивация на деятельность

3 мин

Словесный метод,

метод стимулирования и мотивации

Конечно, Незнайка. Ребята, что вы знаете о правилах поведения на дороге? Наши дети, уже знакомы с самыми главными правилами дорожного движения. А знаешь ли ты кто самый главный командир на улице?
Незнайка: Нет.
А вы, ребята, как думаете? (воспитатель достает макет
светофора). Да ребята – это светофор!
Незнайка, а наши ребята умеют разбираться в сигналах светофора и сейчас они тебе расскажут.

Ребята что означает красный сигнал светофора?

Ребята, а что обозначает жёлтый сигнал светофора?

Молодцы! Ну а что же означает зелёный сигнал светофора

Ответы детей

Светофор

Это значит - хода нет!

Подожди еще немножко.

Стал свободным переход,
Смело двигайся вперед.

3.

Проблемно-поисковая деятельность,

активизация

детей

2 мин

Практический метод.

Дидактические игры.

Ребята, а у меня для вас есть интересная игра. Незнайка, давай поиграем и загадки отгадаем:
Сам не едет, не идёт, не подержись – упадет,
А педали пустишь в ход – он помчит тебя вперёд.
Пьёт бензин, как молоко, может бегать далеко.
Возит грузы и людей, ты знаком, конечно, с ним.
Обувь носит из резины, и зовут его 
Силач на четырех ногах, в резиновых сапогах
Прямиком из магазина притащил нам пианино.
Дом на улице идёт, на работу всех везёт.
Не на курьих тонких ножках, а в резиновых сапожках.
Дзинь – дзинь – дзинь. Что за звон? По рельсам катится вагон, внутри креслица стоят, люди в креслицах сидят.
Такой вагон, запоминай, называется …
Эй, не стойте на дороге! Мчится автомобиль по тревоге,
А зачем ему так спешить? Как зачем? Пожар тушить!
Чтоб тебе помочь, дружок, путь пройти опасный,
День и ночь горят сигналы: Зеленый, желтый, красный. 

Дети отгадывают загадки

Велосипед

Автомобиль

Грузовик

Автобус

Трамвай

Пожарная машина

Светофор

4.

Динамическая пауза

3мин

Практический метод

Проведение упражнений в игровой форме

Чтобы лучше запомнить сигналы светофора, я предлагаю поиграть. Игра называется «Красный, желтый, зеленый»
Светофор нам будет показывать сигналы:

На зеленый сигнал –

На красный сигнал –

На желтый сигнал –
Славно с вами поиграли и ни капли не устали.
Нужно слушаться без спора указаний светофора.

Дети:

Шагают по группе

Стоят

Маршируют на месте

5.

Практическая работа

3мин

Практический метод

Самостоятельная работа

Незнайка: Вот здорово! Я все понял! Красный – Желтый, 
И зеленый (достает мячик) Мой веселый, звонкий мяч, ты куда помчался вскачь? Красный, желтый, голубой не угнаться за тобой.
Что ты, что ты Незнайка, разве можно играть на проезжей части? (забирает мяч)
Незнайка. Смотря во что. Вот, например, в шахматы нельзя, автомобили все фигурки посбивают, а вот в мячик, хоккей можно, да еще как!

Ребята давайте расскажем Незнайке о правилах поведения на проезжей части. 

Дети рассказывают по картинкам о правилах поведения

6.

Открытый выход из деятельности. Рефлексия

2 мин

Словесный метод

Подведение итога

Незнайка, ты запомнил все правила дорожного движения? 
Незнайка: Да! Ребята, спасибо вам большое. Вы меня научили правилам дорожного движения, я их буду помнить всегда. До свидания, друзья!
Ребята, как хорошо, что мы научили с вами Незнайку правилам поведения .

На улице будьте внимательны, дети!
Твердо запомните правила эти.
Правила помни везде и всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!

Дети прощаются.