- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Звёздный Фликер
Движение планет на орбите сбили. Лунатики тоже просят о помощи...
Дети - астронавты отправляются спасать планеты. зажигают планеты фликерами.
Цель театрализации - обозначить фликеры, как средство и знак безопасности на дорогах.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Галактика» г. Пермь
Конспект театрализации для детей старшего дошкольного возраста
По ПДД
«Звёздный Фликер»
Подготовила:
Новикова Виктория Владимировна
- Музыкальный руководитель,
Мухина Татьяна Николаевна - логопед
Пермь, 2018
«Звёздный фликер»
Цель: Активизировать познавательный интерес к правилам дорожного движения, познакомить детей с фликером и светоотражающими элементами; Задачи:
Расширять знания о правилах Дорожного движения в темное время суток;
познакомить с новым термином- «фликер», «светоотражатель»;
обозначить роль и значение «фликера» в обеспечении безопасности пешеходов в темное время суток.
Оборудование: Фликеры – маски, проектор, презентация.
Действующие герои:
Взрослые: – Звездочёт;
Дети: космические пираты, звёзды, робот, Лунатики, дети - астронавты, Фликер;
Оборудование:
Ноутбук, проектор, экран, музыкальный центр, декорация ракеты, Знаки – фликеры;
Ход театрализации:
Слайд 1
Звездочёт:
Я – Звездочёт – повелитель звёзд и планет.
Нужен особый контроль для планет-
Ещё не доказано, что жизни там нет.
Нужно внимательно строго следить-
Вдруг кто в контакт пожелает вступить!
Слайд 2
Смотрит в телескоп, звучит музыка звёзд
(на экране слайды с планетами и звездами)
(На экране хаос планет, появляются пираты), звучит тревожная музыка, рисунок планеты меняется, цвета исчезают…
Выход космических пиратов
Пираты:
1 пират:
А мы пираты космоса, нарушители звездных трасс,
Небесные медведицы дрожат при виде нас,
2 пират: На хвост комете наступаем мы всегда,
Вы не увидите планеты никогда!
1 пират:
Пусть все они погаснут навсегда!
И, космос будет в темноте – тогда!
Вместе: ДА! ДА! ДА! (уходят)
На экране появляется сигнал SOS! SOS! SOS!
Музыка хаоса
Появляются звёзды
Слайд 3
1 Звезда:
Посмотрите скорее сюда!
В космосе случилась беда!
Все планеты сбились с пути
Не могут дорогу к орбите найти.
2 Звезда:
Космические пираты орбиту повредили
Движение планет на орбите сбили.
1 звезда: Ведь может случиться беда!
Столкнутся планеты тогда!
2 звезда: Что же делать? Как же быть?
Как планеты осветить?
Вместе:
Посылаем в космос SOS!
Всем! О помощи запрос.
Под музыку Выходят Лунатики
1 Лунатик:
Мы – Лунатики, космические обитатели!
Ищем помощи везде,
На Луне, и на звезде!
2 Лунатик:
Кто поможет нам в беде?
Всё пропало в темноте!
Герои уходят
Звездочёт:
Всем! Всем! Всем! Кто может к нам прийти!
Помогите выход нам найти!
Музыка летящей космической тарелки
Слайд 4
Дети – астронавты:
ВСЕ: Мы - дети земляне!
1 астронавт: Поможем вам, в вашей беде!
Срочно в космос полетим!
ВСЕ: Свет планетам возвратим!!
Робот:
Места занимайте в ракете скорей,
На помощь планетам
Летим мы быстрей.
Фликер:(обращаясь к детям):
Не спешите, погодите!
На меня вы посмотрите!
Фликер – это знак такой:
Важный, нужный нам с тобой.
С наступленьем темноты
Будешь с ним заметен ты!
Отразит машины свет
И избавит нас от бед.
Прикрепи его к одежде
И шагай дорогой прежней.
Помощник всем шагающим
Знак светоотражающий!
Слайд 4
Звучит космическая музыка полёта, дети садятся в ракету, совершают полёт. Звучит музыка
Дети высаживаются из ракеты, и говорят:
Маша: МЫ,
Все: - сила поколения.
Астронавт : Мы,
Все: - за правила движения.
Астронавт : Мы,
Все: - единая команда - Мы!
Все: - осилим все преграды!
Знаем для планет спасение-
Это «Фликеродвиженье»!
Слайд 5
Появляются звёзды и лунатики встречают
Танцевальная композиция робота, лунатиков и звёзд
1 астронавт:
Порядок в космосе мы наведем
Места для Фликеров найдём!
Вернём планеты на орбите,
Повсюду фликеры – светите!! (поднимают фликеры! )
Слайд 6
2 астронавт:
Фликер – светоотражатель,
Незатейливый значок,
И в пути он наш спасатель,
Настоящий маячок.
Нужно звёзды осветить,
Космос светом озарить! ( Отдают Фликеры звёздам)
Фликер:
Фликер – это без сомнения,
Знак дорожного движения,
Что на месте не стоит,
А с тобой везде спешит. (отдаёт фликер лунатикам)
Слайд 7
астронавт:
Чтоб астероид пролететь спокойно смог
Для всех планет знак Фликер - Стоп!»
2 астронавт:
Чтоб избежать всех планет столкновение
Пошлём на планеты Фликеры кругового движения»!
(слайд 8)
Робот: Пиратов надо обезвредить! Фликеры включить!!!
Под музыку хаоса космоса появляются пираты, «вращаются» и останавливаются, робот вручает им фликеры..
1-й Лунатик:
Безопасней чтобы жить,
Будем фликеры носить!
2 –й Лунатик:
Темной ночью, белым днем
Смело с фликером идем!
Слайд 9
Дети держат фликеры в руках и шагают..
Звездочёт:
Ребята! Давайте стараться!
Законы дорог и внимания изучать,
Полёт совершать там, где не опасно,
И правила безопасности соблюдать!
ПЕСНЯ «ЧТО ТАКОЕ ФЛИКЕРЫ?»
На мотив песни «Барбарики»
Действие заканчивается
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/376188-zvjozdnyj-fliker
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания химии
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Организация методической работы в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.