- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Положение о проведении соревнований «Веселые старты»
Положения, о проведении соревнований «Веселые старты», в рамках «Дня здоровья» среди обучающихся в начальной школе. Данное Положение можно взять за основу, а дальше дополнить своими идеями!
Положение о проведении соревнований «Веселые старты»
в рамках «Дня здоровья»
среди обучающихся 2 классов
Место проведения: _____________________________________.
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:
- пропаганда физической культуры и спорта, как средство укрепления здоровья школьников;
- овладение необходимыми двигательными умениями и навыками;
- вовлечение обучающихся к занятиям физической культурой и спортом с целью укрепления здоровья;
- формирование навыков здорового образа жизни;
- воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления;
- воспитание «здорового духа соперничества».
2. Время и место проведения соревнований:
Соревнования проводятся в спортивном зале.
3. Руководство и судейство соревнований
Общее руководство проведением соревнований осуществляется _____________.
Судьи — учителя физической культуры школы.
4. Участники соревнований
К участию в соревнованиях допускаются команды 2 классов,
Состав команды 10 человек (5 девочек + 5 мальчиков),
не имеющих медицинских противопоказаний.
- капитаны должны иметь отличительный знак.
5. Программа соревнований(приложение 1)
6. Подведение итогов
Победитель определяется по наименьшей сумме очков, набранных во всех эстафетах программы "Веселые старты".
7. Награждение
Победитель и призеры в параллелях награждаются грамотами.
Приложение 1
Эстафета № 1. Встречная эстафета.
Команда делится на девочек и мальчиков, и строятся в колонну напротив друг друга на расстоянии 15 м. У мальчика в руках эстафетная палочка. По команде мальчик бежит, передает эстафетную палочку. Первая девочка, получив палочку, бежит к колонне мальчиков, и т. д. Эстафета заканчивается, когда девочки и мальчики поменялись местами.
Эстафета № 2. Передача мяча над головой
Участники стоят в одну колонну и передают мяч друг другу над головой из рук в руки. Последний участник получает мяч, бежит вперед, обегает конус и возвращается обратно, встает первым спиной в колонну и передает мяч следующему и т.д. Побеждает команда, у которой капитан окажется первым и поднимет мяч в верх, над головой.
Эстафета № 3. Эстафета с мячами
Участники стоят в одну колонну, в руках волейбольный мяч, по команде судьи добегают до обруча, в котором лежит баскетбольный мяч, кладут волейбольный мяч, берут баскетбольный и обегают конус, далее возвращаясь, кладут баскетбольный мяч обратно в обруч, забирают волейбольный и возвращаясь передают волейбольный мяч следующему игроку и т.д.
Эстафета № 4. «Эстафета с фитбольным мячом»
Участники стоят в одну колонну. Первый участник садится на мяч, руками держит мяч за «рожки». Прыгает на мяче, отталкиваясь двумя ногами одновременно, двигается к конусу. За линией, где находится конус, участник встает, берет мяч в руки (за «рожки» одной или двумя руками) и бегом возвращается к команде, передает эстафету-мяч, за линией старта. Второй продолжает эстафету, первый встает в конец колонны.
Эстафета № 5. «Передал - садись»
Участники в колонну по одному строятся за общей линией старта. Впереди каждой колонны лицом к ней на расстоянии 5 - 6 м становятся капитаны. Капитаны получают по волейбольному мячу. По сигналу каждый капитан передает мяч первому игроку своей колонны. Поймав мяч, этот игрок возвращает его капитану и приседает. Капитан бросает мяч второму, затем третьему и последующим игрокам. Каждый из них, вернув мяч капитану, приседает. Получив мяч от последнего игрока своей колонны, капитан поднимает его вверх, а все игроки его команды вскакивают. Выигрывает команда, игроки которой быстрее выполнят задание.
Эстафета № 6. «Игольное ушко»
Участники стоят в колонну по одному за общей линией старта. На расстоянии 10 м лежат обручи. По сигналу участник подбегает к обручу продевает обруч через себя, добегает до конуса и возвращается к финишу, передавая эстафету ударом руки. Выигрывает команда, игроки которой быстрее выполнят задание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/376200-polozhenie-o-provedenii-sorevnovanij-veselye-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.