- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Выпускной «Обыкновенное чудо»: сценарий праздника под лирическую музыку
Сценарий Выпускного праздника.
Звучит лирическая музыка. На ее фоне голос за кадром.
Говорят, чудес на свете не бывает...
Только вы, пожалуйста, поверьте
Чудо существует рядом с нами.
Наше с вами чудо - это дети.
Выходит учитель
Значит, говорят, что нет чудес на свете?
Что ж, настало время удивляться
Как в прекрасных птиц умеют дети
За 4 года превращаться
Музыка
(Входят дети)
Ведущий 1: Друг, одноклассник, замри на мгновенье!
Вот и настал этот день, этот час!
Школа тебя провожает с волненьем —
Школьное детство уходит от нас!
Ведущий 2: Немало будет праздников ещё:
Весна и Осень, день Рожденья, Елка!
А этот – самый лучший - Выпускной,
В душе останется надолго!
Обыкновенное чудо.
Сценарий Выпускного праздника.
Звучит лирическая музыка. На ее фоне голос за кадром.
Говорят, чудес на свете не бывает...
Только вы, пожалуйста, поверьте
Чудо существует рядом с нами.
Наше с вами чудо - это дети.
Выходит учитель
Значит, говорят, что нет чудес на свете?
Что ж, настало время удивляться
Как в прекрасных птиц умеют дети
За 4 года превращаться
Музыка
(Входят дети)
Ведущий 1: Друг, одноклассник, замри на мгновенье!
Вот и настал этот день, этот час!
Школа тебя провожает с волненьем —
Школьное детство уходит от нас!
Ведущий 2: Немало будет праздников ещё:
Весна и Осень, день Рожденья, Елка!
А этот – самый лучший - Выпускной,
В душе останется надолго!
Ведущий 3: - У нас – выпускной.
Бал выпускной, мы уходим из школы начальной…
Знать. Поступили в гимназию мы не случайно.
Знаний огромный багаж мы уносим с собой.
Ведущий 2: - Что же из этого следует?
Ведущий 4: Дальше пойдем.
Ведь впереди еще пятый класс, а не десятый
Думать о будущем, кажется, нам рановато.
Будем стараться, и класс наш не подведем.
Исполнение песни «Маленькая страна»
Ведущий 1: Дорогие учителя! Любимые родители! Уважаемые гости! Вот и пришел день нашего прощания с начальной школой!
Ведущий 2: Четыре года назад мы пришли в первый класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Мы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам.
Ведущий 1: Этой осенью мы пойдем учиться в разные классы, у нас будут новые учителя, а к вам придут новые ученики.
Ведущий 2: Мы все повзрослели, стали умнее и многому научились. Сегодня - наш выпускной праздник!
4А
Планета школьная кружится, как Земля,
Идут уроки друг за дружкой торопливо,
Этап начальный пролетел уже, друзья,
И классы старшие нас ждут нетерпеливо.
В начальной школе постигаются азы,
Простые правила грамматики и счета,
Никто не станет спорить, что они важны,
Как крылья птице для высокого полета!
Мы не забудем, что в труде успехов суть.
Свои таланты, раскрывая всё смелее.
Нам говорят сегодня: «В добрый путь!»
Мы стали выше, образованней, взрослее!
ПЕСНЯ. 4 Б
Ведущий 3: Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: мы – выпускники начальной школы, учителя или родители. Наверное, и те, и другие, и третьи.
Ведущий 4: Что ж, самое время поговорить о родителях. Они у нас – тоже чудо. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с нами заново учились наши мамы и папы.
Ведущий 3: Они, как и мы, а может быть, и больше нас, волновались, переживали неудачи, радовались нашим победам...
Ведущий 4: Вместе с нами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное спасибо!
4Г
Без вас, наши папы, без вас, наши мамы,
У нас не учеба была бы, а драма.
Без вас тяжелейший учебный процесс
Для нас потерял бы давно интерес.
Вы терпите наши капризы и лень,
О нас беспокоитесь вы каждый день,
Вы учите с нами уроки до пота…
Спасибо вам всем за тепло и заботу.
Ведущий 1: Сколько сил затратили наши родители, чтобы мы могли четыре года спокойно учиться.
Ведущий 2: По моим подсчетам у ваших родителей появилось еще одно начальное образование.
ЕРАЛАШ. (проигрыш)
4 А СЦЕНКА 1Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.
Павлик: Вот проклятая задача!
Бился, бился - неудача.
Аж в глазах пошли круги ...
Сядь-ка, папа, помоги!
Папа: Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок. (Папа садится за урок.)
Павлик: Части речи в упражнении
Нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолжение –
Повнимательнее будь!
Мама: Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Мама садится за урок.)
Павлик: А тебе, бабуля, краски.
На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картинку к сказке:
Кот шагает по цепи.
Бабуся: Нет, стара - уж глаз не тот. (Павлик плачет.)
Ладно, ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом.)
Ведущая: Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной,
Но не весело из школы
Возвращался он домой.
Мама: Что принес?
Павлик: Смотри сама!
Папа: Нет, докладывай сперва!
Павлик: Папа пять, четыре маме, а тебе, бабуля(с горечью), два.
(проигрыш)
4 В СЦЕНКА 2
Учитель: -- Почему уроки за тебя всегда делает отец?
Сын: -- А у мамы нет свободного времени.
(проигрыш)
4 Б СЦЕНКА 3
Папа: Ну, дочурка, покажи дневник. Что ты сегодня принесла из школы?
Дочка: Да нечего показывать, там всего одна двойка.
Папа: Всего одна?
Дочка: Не волнуйся, папа, я завтра еще принесу!
(проигрыш)
4 Г СЦЕНКА 4
Бабушка: Если ты не будешь делать уроки, я позову Бабу Ягу.
Внучка: Бабулечка, ну неужели ты думаешь, чтоона будет их делать?
(проигрыш)
Мелодия
4Б
Незримо следуют родители за нами
И в радости, и час, когда пришла беда,
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.
Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей,
Как говорится, дети - радость жизни,
А вы для нас - опора в ней!!!
Танцевальная заставка.
Ведущий 3: Что тяжелее - учить или учиться? Наверное, и то и другое требует немало душевных сил! Но в минуту расставания с начальной школой всегда должно вспоминаться только хорошее.
Ведущий 4: На протяжении этих лет рядом с нами были учителя. Каждый учитель – по своему – волшебник! Вселить надежду, уверенность, научить чему-то – ведь это почти чудо!
4А
Вы знаете, мне по-прежнему верится,
Что если останется жить Земля, -
Высшим достоинством человечества
Станут когда-нибудь учителя.
Не на словах, а по вещей традиции,
Которая завтрашней жизни под стать,
Учителем надо будет родиться,
И только после этого стать.
Он, даже если захочет, не спрячется,
На него, идущего ранней тропой,
Станут прохожие оборачиваться,
Будто бы на оркестр духовой.
На нем будет мудрость талантливо-дерзкая,
Он будет солнце нести на крыле.
Учитель - профессия дальнего действия,
Главная на Земле!
Ведущий 1:Мы трудились 4 года. А 4 года - это 2 904 урока, горы прочитанных учебников и исписанных тетрадок, множество конкурсов, соревнований и утренников, 2 433 шумных, зажигательных переменОК…
4 В Песня «Перемена»
Ведущий 2: Сегодня в этом праздничном зале
Какие только слова не звучали:
Мы благодарили и поздравляли,
Смеялись, пели и вспоминали
Все сегодня взволнованы очень,
Так бывает в минуты разлук.
Не печальтесь, сейчас вас поздравит
Наш завуч, учитель и друг!
Ведущий 1: Вашим титулом детей не запугаешь –
Давно привыкли к Вашей доброте
Марина Анатольевна, наш завуч,
Которая всегда на высоте.
(Слово для поздравления предоставляется М.А.)
Вручение грамот.
Слово предоставляется ( Учителя)(Звонок)
Учитель.
У 1 Ну почему же.
Почему же так выходит?
Годами ль я не дорожу?
В пятый мой четвертый переходит,
Я же снова в первый прихожу.
Опять начну я все сначала
И повторенья не боюсь.
У2 В десятки раз, как второгодник
Я в каждом классе остаюсь.
Но все иначе, по-другому.
И много новых лиц и глаз…
Учитель – вечный второгодник –
Приходит снова в первый класс.
У 1 Знать суждено нам быть такими,
Мы вечно юными живем.
У 2 С трудом на пенсию уходим,
Забыв о возрасте своем
У 3 Вот и выпорхнули из начальной школы –
Будет так в любые дни и времена;
Вам осталось только вжиться в новой роли
Взрослых пятиклашек – среднего звена!
У 4 Вы в начальной школе зачерпнули счастья:
Научились многим нужным вам вещам…
Жалко расставаться! Но пора прощаться…
Счастья вам, ребятки, и успеха вам!
Финальная песня
Ведущий 3: Дорогие ребята! Дорогие гости и родители! Вот и закончена наша торжественная часть праздника прощания с начальной школой! Пролетели годы учёбы в ней удивительно быстро. Они многому научили и вас и нас.Было всякое, но хочется, чтобы в памяти остались только приятные и светлые воспоминания.
Ведущий 4: Как стая белых голубей,
Ввысь детство унесется.
Но пусть оно в потоке дней
В душе всё ж остаётся.
И пусть все беды унесет
Тот голубь белокрылый.
Вы продолжаете полет!
И будет он счастливым!
(Дети выходят на крыльцо , исполняют флешмоб и выпускают шары с голубями)
В добрый путь!
9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/376321-obyknovennoe-chudo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.