Мастер класс для родителей «Веселая резиночка»

Категория участников:

Родители

Цель мастер-класса:

Актуализация знаний родителей о подвижных играх, направленных на развитие двигательной активности детей дошкольного возраста

Задачи мастер-класса:

Познакомить с правилами прыжков через резинку

Учить использовать схемы для прыжков

Побудить использовать игру в семейном досуге

Оборудование, материалы, инструменты:

Мультимедиа.

Резинки, схемы прыжков на резинке.

Организация мастер-класса:

Виды деятельности с участниками мастер-класса

Регламент работы (временной период)

Продукт деятельности, включая участников

Актуализация. Постановка проблемы (цели, задач)

1 слайд.

Здравствуйте! Сегодня я хочу представить опыт нашей семьи Даниловых по использованию игры «Резиночка» для развития двигательной активности детей.

2 слайд

Скажите пожалуйста, гуляют ли ваши дети во дворе? Чем занимаются дома?

3 слайд

Я вижу перед собой много сверстников. Вспомните, как мы играли во дворе. Раньше мы много времени проводили на улице и играли в разные игры. А сейчас дети все больше сидят за компьютером. Как вы считаете надо ли знакомить и учить детей играть в игры нашего детства?

4 слайд

Игры побуждают к большой активности, к проявлению различных двигательных и волевых качеств, стремлению к победе.

2 минуты

Согласие

Заинтересованность

Тренинг/разминка (активация деятельности):

5 слайд

А давайте вспомним, в какие игры вы играли в своем детстве?

6 слайд

Как оказалось, всё новое – хорошо забытое старое. Я вспомнила игру в «резиночку». И подумала: «А почему бы и моих детей не увлечь этой простой, но интересной игрой?».

Так, обыкновенная резинка стала настоящей находкой для меня и моих детей.

2 минуты

Называют игры в которые играли в детстве.

Практикум. Активная деятельность участников.

7 слайд

Предлагаю всем вместе вспомнить и поиграть в эту замечательную игру.

Для игры нужен отрезок резинки длиной 2-4 метра. Участников должно быть не менее трех. Резиночка связывается и образует замкнутый круг. Она растягивается на ногах двоих участников, а третий начинает игру. В процессе игры, резиночки поднимаются на ногах все выше и выше, усложняя таким образом уровень прыжков от самого простого в районе щиколотки до самого сложного – на поясе. Если игрок правильно выполняет все упражнения на предыдущем уровне, он повторяет их на следующем. Если играющий ошибается или сбивается, то ход получает следующий игрок, а предыдущий отправляется держать резиночку.

10 слайд

Хочу показать первый – простой этап игры, для этого мне нужны два помощника.

11 слайд

Предлагаю второй этап. Кто желает повторить?

12-15 слайды

Желающие могут объединиться в группы по три человека, прочитав схему выполнить данное задание.

Работа по разным схемам

А может, кто-то из вас желает поделиться своим опытом и умением сыграть в эту игру иначе.

В завершении нашей встречи хотим подарить вам буклеты в которых вы найдёте схемы и ссылки необходимые для игры «Весёлая резиночка». (дарим буклеты)

10 минут

Рассказывает правила игры

Проводит первый этап игры

Повторяют игру

Проводят игру

Описывают то, что получилось

Приводят примеры

Рефлексия:

Мы хотели показать, как увлечь вашего ребёнка, как на наглядном примере, с помощью игры, можно заинтересовать ребёнка. Если вам было интересно и захотелось с ребёнком поиграть или использовать игру в семейном досуге, то прикрепите на мольберт смайлик.

Приятно видеть, что многие из вас заинтересовались этой замечательной игрой и решили играть вместе с детьми на речке, на даче, во дворе и т.д.

Желаем вам приятного спортивного времяпрепровождении с вашими детьми.

2 минуты

Делают свой выбор.