Дидактическое пособие «Чудо-дерево. Времена года»

Дидактическое пособие «Чудо-дерево. Времена года».

Представляю вашему вниманию дидактическое пособие «Чудо-дерево. Времена года», созданное для моих воспитанников – детей среднего дошкольного возраста. Побудительным мотивом для изготовления данного пособия явилось желание помочь детям в изучении сезонных изменений в природе, помочь понять и запомнить последовательность смены времен года. Ведь ни для кого, ни секрет, что наши «северные» дети недостаточно ориентируются по временам года, т.к. с октября по май мы наблюдаем снег, и ребенку в реальности очень сложно дифференцировать сезонные изменения в природе.

Разработав модель дидактического пособия, продумав его полифункциональность, сделала выкройки и приступила к художественно – прикладному творчеству. И в результате получилось вот такое пособие по изучению сезонных изменений в природе, которое наглядно отражает особенности, и последовательность смены каждого времени года.

Цель данного пособия: формирование у детей дошкольного возраста представлений о сезонных изменениях в природе, о временах года.

Основные направления работы с дидактическим пособием «Чудо-дерево»:

развитие познавательного интереса, речи;

формирование элементарных математических представлений;

формирование элементарных экологических представлений;

сенсорное развитие;

развитие мелкой моторики рук;

развитие тактильных ощущений;

развитие зрительного восприятия, самостоятельности.

Дерево состоит из четырех секторов, каждый из которых соответствует определенному времени года, выполнен в цветовой гамме данного времени года.

Каждый сектор – самостоятельная дидактическая игра для индивидуальной работы с ребенком или со всей группой.

Секторвеснавыполнен в нежно-зеленом цвете. И представлен весенними цветами и листиками, а также скворечником для птиц. Все детали съемные и легко крепятся к дереву липучками. Внизу, под деревом, появились первые цветы.

Секторлетооформлен в насыщенно-зеленом цвете, и задекорированкрасными наливными яблочками и желтыми грушами,изготовленными из цветного фетра, которые крепятся петельками надекоративные кнопки. Густая зеленая крона заполнена листочками, которые крепятся петельками на крючки. В кроне спрятались бабочки (крепятся магнитами на кнопки). Под деревом распустились цветы и притаился зайка, слушает не идет ли волк… А волк тут как тут. Все ярко и красочно.

Секторосень выполнен в ярком желто-оранжевом цвете и украшен разноцветными кленовыми листьями, которые крепятся петелькамина крючки. На полянке расположились звери: ежик, лисичка, белка, медведь.

Сектор зима представлен снежинками, кормушкой для птиц. В кормушке корм для птиц – семечки, напоминание о том, что зимой следует кормить наших пернатых друзей. На бледно-голубом фоне краснеют ветки рябины. Под деревом стоит снеговик для зимних детских забав и зайка, поменявший шубку с серой на белую.

К пособию прилагаются тематические картинки с признаками времен года. Их необходимо разместить по секторам, сопровождая свой выбор рассказом о времени года.

Пособие может обновляться новыми экспонатами: (всё зависит от того, какие задачи ставит педагог) куклами в сезонных одеждах, фигурками животных, а так же сезонными атрибутами для использовании в различной игровой и занимательной деятельности.

Данное дидактическое пособие  - это совокупность дидактической и словесной игры, оно охватывает многообразие различных игр.

С помощью данного пособия дети быстрее и легче усваивают необходимый материал.

Методические приемы работы с пособием:

беседы

рассматривание,

чтение стихов и рассказов о животных, птицах, растениях,

составление коротких рассказов,

отгадывание загадок,

дидактические игры и упражнения: «Когда это бывает», «Назови цвет времени года», «Небылица», «Что где находится», «Что изменилось», «Один – много», «Посчитай и скажи сколько?», «Придумай рассказ» и другие.

Основные достоинства дидактического пособия «Чудо-дерево «Времена года»:

Доступность;

Мобильность;

Полифункциональность (можно применять как со всей возрастной группой, так и индивидуально, как в организованной образовательной деятельности, так и включение в режимные процессы, в самостоятельную деятельность детей);

Возможность замены учебно-игрового материала;

Использование в качестве образовательной и игровой мотивации.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/376837-didakticheskoe-posobie-chudo-derevo-vremena-g