- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Театрализованная игра по сказке «Репка»: развиваем артистичность и речь
281
0
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ № 34
Театрализованная игра «Репка»
Воспитатель: Баландина З.М.
Высшей квалификационной категории
Ревда, 2019
Цель: Развивать артистичность в ходе обыгрывания русской народной сказки «Репка»
Задачи:
Образовательная: учить детей использовать для передачи образов героев сказки выразительные средства: интонацию, жесты, мимику.
Развивающая: развивать речь
Воспитательная: воспитывать умение выслушивать сверстников.
Оборудование: костюмы и маски героев
Этапы | Деятельность воспитателя | Деятельность детей | Организация коммуникации |
Подготовительный | Зову к себе 7 детей | Дети подходят | Зову каждого ребенка по имени -Паша подойди ко мне пожалуйста |
Мотивация | -Ребята, какие сказки вы знаете? -Вы хотите попасть в страну сказок? -Когда мы туда попадем, мы должны будет показать сказку «Репку» | -Колобок, волк и семеро козлят, теремок, грибок-теремок, репка и т.д. -Да | -Возьмитесь за руку, встаньте в круг, закройте глаза, мы летим в страну сказок -Раз-два-три, прилетели |
Формирование образа | -Кто есть в сказке Репка? | -Репка, дед, бабушка, внучка, Жучка, кошка, мышка -большая -кошка мяукает, собачка гавкает, мышка говорит «пи-пи» | -какой была репка? Покажите какая большая репка Покажите какая жучка, кошка и мышка |
Планирование | -С чего началась сказка Репка? -кого позвал на помощь? -верно Распределяю роли, выдаю атрибуты и маски | -дед посадил репку, она выросла большой, и он не смог ее вытянуть один -позвал на помощь -бабушку, внучку, жучку, кошку и мышку Дети берут на себя роли | -что сделал дед чтобы вытянуть репку? |
Управление | Посадил дед репку Выросла репка большая Стал дед репку тянуть, да не смог вытянуть Дед за репку, бабка за дедку, тянут – потянут вытянуть не могут Позвала бабушка на помощь внучку Дедка за репку, бабка за дедку, внучка за бабку, тянут потянут вытянут не могут Позвала внучка жучку Позвала жучку кошку Позвала кошка мышку Вытянули репку -Что помогло им вытянуть репку? | Дед садит репку, показывает руками, поливает Репка показывает руками какая она большая Дед тянет репку, вытянуть не смог -Бабушка, помоги репку вытянуть -Внучка, помоги вытянуть репку -Тянут репку в троем, не могут вытянуть -Позвала на помощь жучку, тянут потянут вытянут не могут -Жучка зовет кошку, тянут они все вместе, вытянуть не смогли -Мышка пришла на помощь, тянут потянут и вытянули -Дружба | -Дедушка, посади репку -Полей ее, за ней же он ухаживал -Репка, покажи руками какая ты выросла -Зови на помощь бабушку, что ты ей скажешь? -Бабушка возьмись за дедку и тяните репку -Позови на помощь внучку, что ты ей скажешь? -Внучка позови на помощь жучку -Кошка, зови на помощь мышку |
Выход из игры | -Вы были молодцы, каждый хорошо показал свою роль | Дети хлопают | Давайте похлопаем себе и друг другу. А сейчас соберем маски и пойдем на физкультуру. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/377068-teatralizovannaja-igra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.